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[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵凌
高职院校要培养产业转型升级所需的“工匠型”人才，急需建设一支高质量的“工匠型”师资队伍。目前，建设中尚存在着停留在文件与报告中、局限于发现与引进中、徘徊于一线教师的旁观中等一系列问题。这些问题的根源在于对“工匠型”师资的特征认知不清、教师专业技术职务发展的思路设计欠科学等。高职院校有必要深化对高职特质的现代认知，实施高职师资结构的双轨体系，建构“工匠型”教师的指标体系，变革准入重心，搭建“工匠型”教师发展平台等，以切实推进“工匠型”师资队伍的建设，适应“工匠型”人才培养的社会发展需求。
关键词：
高职院校 “工匠型”师资 队伍建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
包金玲
通过对当前我国高等职业院校在教师资格准入、选聘任用、专业实践培训和实践能力以及考核评价等基本情况的专题调研，研究和探讨了校企合作背景下高职师资队伍建设面临的主要问题及其改进策略。
关键词：
校企合作 双师型 高职教师资格标准
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈文娟
当前高职课程改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题,高职课改对我们教师的"双师型"素质提出了更高的要求。然而,就我国高职院校"双师型"师资队伍建设的现状来看,无论是政策制度还是学校操作层面都存在一定的问题,解决这些问题的主要策略是加快建立职教教师资格认证制度,逐步形成"双师型"师资培养培训体系,并在扎实推进高职课程改革的进程中,有效拉动"双师型"师资队伍建设各项举措的实质进展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
章金萍
经济全球化和产业现代化发展对产业工人、技术工人岗位技能提出了更高的要求。在此背景下,2019年高职大规模扩招100万人,扩招所带来的多元化生源结构需要多样化的师资队伍,赋予了新型师资队伍新的内涵要求。高职院校需要通过多渠道引进、多方式培养、多类别聘用,走"引培聘"并举之路,并在政府的人才新政、资金扶持及学校的有效组织下打造创新型师资队伍。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李冰
教育信息化背景下，我国大学英语师资队伍建设存在信息意识淡薄、信息知识匮乏、信息技术技能较差、信息技术与教学整合能力严重不足等问题。文章提出，高校应加强校园基础设施建设，增强教师信息意识，培训教师信息技术技能，提高教师信息技术与教学整合能力，建立健全激励机制，进而强化大学英语师资队伍建设，实现大学英语师资队伍的持续发展，深化大学英语改革。
关键词：
教育信息化 大学英语 师资队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
李红英
高校师资队伍建设是新课改背景下高校发展的核心，也是提高高校教学质量和培养人才的关键。大学英语教学改革是一项系统工作，需要一支科学、专业的师资队伍。目前高校英语师资队伍建设存在专业知识不足、改革意识薄弱、教学方法单一、教学任务繁重等诸多问题，应该加强教师待遇，稳固教师队伍，加大科研鼓励措施，采用信息化的教学模式，引入优胜劣汰机制。
关键词：
高校 英语师资队伍 优胜劣汰机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆先亮
文章论述了应用型本科院校建设新工科的必要性,分析了新工科背景下应用型本科院校师资队伍建设的现状及存在的问题,提出了重塑师资队伍体系以适应新工科建设需要的途径:立足专业学科现状,改革创新专业教师引进标准;瞄准产业和技术变革,储备调整师资队伍布局;构建目标导向机制,强化教师参与新工科建设的内生动力;健全教育培训机制,增强教师适应新产业发展的工程实践能力;深化人事制度改革,建立形成推动新工科建设需要的师资考核激励机制等,为应用型本科院校面向新工科建设需要来建设师资队伍提供借鉴。
关键词：
新工科 应用型本科院校 师资队伍
[期刊] 经济师
[作者]
张小才
专业教育与创新创业教育的深度结合是时代赋予高校的教学使命。专创融合有利于学生构建良好的学习思维意识、引领教育与产业进行战略融合、加快智力资本向生产力转化。教师作为专创融合成败的关键力量,应积极转变思想观念、有效开发专创融合的课程内容、多途径提高自身的专创水平。
关键词：
专创融合 师资队伍 教学理念
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈慧
在"互联网+"背景下,各行各业的原有格局都有被解构和重构的可能,而高等教育作为与互联网关系密切的行业之一,其所面临的挑战更是首当其冲。为最大限度抢抓"互联网+"带来的信息化机遇,多地高校以提升教师信息化水平为抓手,酝酿并实现了"互联网+教育"模式,这一全新模式借助大数据、互联网、计算机以及移动互联技术促进了原有教育模式的转型。鉴于高校教师在推进教育信息化进程中起到的不可替代的作用,以及目前很多高校教师的信息素质在一定程度上制约了教育信息化进程的现状,笔者以为高校师资队伍信息化水平的提升,不仅要依靠个人意识
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵旎娜 柳国伟
随着《中国制造2025》出台,培育教师的"工匠精神"成为了现代职业教育创新发展、提质增效实现供给侧改革的关键,对高职院校师资队伍建设提出了更高的要求。但是具体如何在高职院校的师资建设中培育"工匠精神"的方法和途径,却鲜有人探讨。依据现有高职师资队伍的现状,需要从"制度""模式""方法""价值观"四个维度出发,依托工匠精神的回归与培育,提出高职院校师资队伍建设的具体对策。
关键词：
工匠精神 师资队伍建设 回归与培育
[期刊] 经济师
[作者]
李怀宝
在高职“岗课证赛”融合背景下，会计专业师资队伍建设面临着一些困境。在当前AI技术日渐进步的环境下，高职院校“岗课证赛”融合需要的师资队伍相对薄弱，缺乏高水平的教师，导致“岗课证赛”不能深度融合，教学质量难以保证，会计专业的知识更新速度较快，教师需要不断学习和更新知识，但现有的培训机制和资源有限，无法满足教师的需求。此外，高职院校教师的薪酬待遇相对本科院校较低，难以吸引和留住优秀的会计专业人才。文章通过深入研究面临的困境，认为加强培养、与企业合作和提高薪酬待遇等对策，可以逐步解决这些问题，提高会计专业师资队伍的素质和能力，促进高职会计专业岗课证赛的有机融合，促进高职会计专业培养出社会所需的高素质技能型人才。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋永华
近日,教育部、财政部、国家发展改革委员会印发了《关于公布世界一流大学与一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学与一流学科(简称"双一流")建设高校及建设学科名单,标志着世界一流大学与一流学科建设工程的启动。"双一流"建设是新时期我国重大国家战略,各入选高校和学科要高标准按要求完成建设任务。其中,加强师资队伍建设是高标准完成建设任务的核心抓手。从世界一流大学发展的基本经验看,加强师资队伍建设是老牌名校保持既有优势地位的基本经验,正如美国著名教育家、曾任哈佛大学校长的科南
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
韩伏彬 董建梅
教师的转型是实现学校转型的关键。为此，笔者以衡水学院为调查对象，对学校转型背景下的师资状态进行调查。结果显示，教师普遍认同并支持学校转型，但教师自身在教学和科研方面与转型要求存有不小差距。地方本科高校应积极调整人事、教学和科研等政策，引导教师积极自觉转型。
关键词：
地方本科高校 转型 师资
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭志荣
本文从人力资源理论角度出发,突破过去的思维定式,提出了人力资源理论视野下如何改革创新现行高校师资队伍管理机制,全面提高高校师资队伍管理水平,以求保障我国高等教育事业的又好又快发展。
关键词：
人力资源 高校 师资队伍 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡垂立
随着知识更新速度的加快和高校专业设置的日渐增多,越来越多的高校教师感受到了终身学习的必要性,开始通过参加一系列的在职培训和学习项目来提升自身的知识储备、教学技能和科研创新能力。这不仅对于高校教师自身的可持续发展、不间断学习以及主动迎接时代变化所带来的各项挑战等方面具有十分重要的作用,而且就高校的创新性发展和整个高等教育体系的趋于稳定等都具有重要作用。基于当前终身教育背景与高校相结合的程度越来越密切,笔者深入分析了终身教育理念的渊源及重要作用,并在此基础上阐述了当下一个时期高校教师在终身教育方面所存在的一系
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