- 年份
- 2024(3538)
- 2023(4730)
- 2022(3753)
- 2021(3364)
- 2020(2694)
- 2019(5966)
- 2018(5589)
- 2017(10547)
- 2016(6102)
- 2015(7004)
- 2014(6832)
- 2013(6364)
- 2012(6086)
- 2011(5374)
- 2010(5383)
- 2009(4288)
- 2008(4116)
- 2007(3641)
- 2006(3014)
- 2005(2653)
- 学科
- 济(25378)
- 经济(25359)
- 业(16289)
- 管理(14591)
- 企(13294)
- 企业(13294)
- 中国(10186)
- 产业(8966)
- 方法(8342)
- 业经(8087)
- 农(7570)
- 数学(6861)
- 地方(6848)
- 数学方法(6833)
- 技术(6756)
- 理论(5171)
- 结构(5126)
- 农业(5118)
- 财(4938)
- 制(4392)
- 地方经济(4347)
- 教育(4080)
- 贸(3802)
- 贸易(3800)
- 产业结构(3681)
- 易(3671)
- 体(3635)
- 发(3513)
- 融(3303)
- 金融(3302)
- 机构
- 学院(79552)
- 大学(74117)
- 济(34438)
- 经济(33765)
- 管理(29529)
- 研究(26666)
- 理学(25723)
- 理学院(25470)
- 管理学(25203)
- 管理学院(25044)
- 中国(18261)
- 京(15081)
- 财(14905)
- 科学(13546)
- 职业(13383)
- 江(12846)
- 技术(12618)
- 所(12588)
- 范(12293)
- 师范(12231)
- 中心(12158)
- 财经(11884)
- 研究所(11215)
- 经济学(10985)
- 经(10843)
- 教育(10788)
- 经济学院(10000)
- 院(9931)
- 北京(9666)
- 州(9556)
- 基金
- 项目(53853)
- 研究(46278)
- 科学(44821)
- 基金(37657)
- 家(31271)
- 国家(30960)
- 社会(29630)
- 社会科(28225)
- 社会科学(28223)
- 科学基金(27405)
- 教育(23745)
- 省(22996)
- 编号(20120)
- 基金项目(19808)
- 划(19315)
- 课题(15550)
- 成果(15004)
- 自然(14955)
- 自然科(14587)
- 自然科学(14585)
- 自然科学基金(14362)
- 发(14316)
- 资助(14229)
- 年(13025)
- 重点(12931)
- 部(12798)
- 规划(12768)
- 创(12542)
- 发展(12496)
- 展(12279)
共检索到119053条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔新进
我国推动经济高质量发展，亟待打造一支与其相匹配的高技能产业工人队伍，但实现此目标并非一朝一夕之功，需要从生命周期的角度对产业工人的技能进行全方位提升。当前，由于校企合作、师徒制、激励机制、公共服务等方面存在诸多难题，产业工人技能提升的效果大打折扣。N市在产业工人的技能引入、技能提升、技能成熟阶段已经积累了一定的经验。以此为鉴，应从构筑多部门协调联动体系、激发企业技能提升动力、完善公共服务体系等方面全方位提升产业工人的技能水平。
[期刊] 特区经济
[作者]
彭佳慧 傅小龙
当前，就业领域的主要矛盾是结构性矛盾，对于制造业大国而言，即须走向“技能型社会”。在宏观上，政府需要根据市场需求，对供给端职业结构进行及时调整；在微观上，则要开展有针对性的职业技能培训，提升产业工人职业素质与技能。结合产业工人技能提升中存在的问题，可以通过强化政治引航作用，精准培育，完善技能竞赛体系，完善技能评价体系，加大企业投入，发挥企业在技能提升中的主体作用，强化政府职能精准履行，优化公共服务顶层设计等策略，推动产业工人技能提升，为区域经济发展提供人才支撑。
关键词：
产业工人 技能提升 策略研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑爱翔 李黎丹
终身职业技能培训是促进高质量充分就业目标实现的有效手段。立足于高质量充分就业目标，有必要对终身职业技能培训等相关概念及其高质量充分就业之间的逻辑关系进行清晰界定。对标新的就业目标，当前终身职业技能培训仍面临政策供给有待强化、社会文化氛围尚未形成、协同机制尚未建立、关键主体参与度不够和劳动者参与意愿相对不足等挑战。为此，需要强化顶层设计，促进政策法规建设；重视模范引领，助力技能型社会建设；促进协同治理，形成多主体聚力优势；重视能力补缺，强化关键节点作用发挥；创新激励方式，提升劳动者参与意愿。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王美英
经济结构调整向广大产业工人提出了全面提升职业技能水平的要求，ＭＯＯＣ的发展为这种大规模的职业培训提供了可行的模式。从ＭＯＯＣ的基本内涵和实践情况出发，结合产业工人对ＭＯＯＣ教育的需求背景，从大规模性、微课程和分层教学３个方面探讨ＭＯＯＣ在产业工人职业技能培训中的优势。进而从平台建设、现代教育技术和ＭＯＯＣ制作手段、终端设备与网络和产业工人自身意愿４个角度分析产业工人职业技能培训采用ＭＯＯＣ的可行性。
关键词：
MOOC 产业工人 职业技能 产业结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈桂梅
促使职业院校以承载主体的身份积极融入终身职业技能培训体系,是我国落实终身职业技能培训制度,推进学习型社会建设进程的一条必要路径。在构建我国劳动者终身职业技能培训体系过程中,职业院校应灵活利用已有的正规教育机会,加强自身职业技能培训服务能力建设,在职业教育改革中兼顾价值理性和工具理性,应对由多种因素制约造成的现实问题的质疑和挑战,合理地向劳动界开放,重新考虑学生群体的范围和多样性,以终身学习资源云平台为依托,提升学习资源建设能力,在教学过程和培训过程中体现"全开放性""终身性""职业性""动态性"等特征,建立适应终身学习理念的教学体系,形成专业教育、创新创业教育与技能培训相融合的生态链。
关键词：
终身职业技能培训 职业院校 供给能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
长期以来,我国人力资源市场一直存在技能人才结构性短缺的矛盾。从中国人力资源市场信息监测中心公布的数据可以发现,从需求侧看,连续10年人力资源市场对具有各类技术等级和专业技术职称劳动者的用人需求都在增长,且职称等级越高需求增长幅度大多数情况下也更高。另据复旦大学、清华大学和摩根大通联合对20个省
关键词：
职业技能培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖凤翔 郭婕
终身职业技能培训作为现代社会福利,公共性是其重要属性,具体表现为福利保障普惠化、供给主体多元化、治理方式社会化。福利保障普惠化即终身职业技能培训面向全体、服务终身、惠及社会;供给主体多元化即政府、企业、劳动者、志愿组织共同承担终身职业技能培训责任;治理方式社会化即依法规范与契约约束相结合,推动终身职业技能培训协同治理。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
秦士莲
技能人才是人才队伍的一个重要组成部分,在全国范围内推行劳动者终身职业技能培训制度,是加强我国新时期技能人才队伍建设的一项重要保障制度。加快构建劳动者终身职业技能培训制度,是关系百姓就业的民生工程,也关系到我国技能人才整体水平的提高和参与全球经济发展一体化的核心竞争力的提升。加大职业技能培训力度,加强技能人才队伍建设是一项国家层面、长期性、系统性的重大人才工程。文章对建立劳动者终身职业技能培训制度的意义、推进现状、存在的困难和问题、下一步的对策进行了分析,希望为促进全国技能人才队伍建设提供参考。
关键词：
职业技能 培训 技能人才
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李桃 赵伟
我国提出推行终身职业技能培训制度,目标是"要实现覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应就业创业和人才成长需要以及经济社会发展需求"。为了确保目标的实现,有必要着眼于职业技能培训制度随经济社会发展动态的适应性问题展开研究。本文从制度适应性效率的视角,提出在体系构建实践中注重应用现代信息技术,有助于补齐机制和资源短板,有助于实现制度适应性效率目标。从系统科学与工程角度,分析现代信息技术的应用对实现制度适应性效率的作用机制,建议优先建设职业技能管理与监测系统、电子政务管理与公共服务、互联网+职业技能培训,并给出包含这三个方面的职业技能培训电子政务公共服务综合平台的应用模型,该应用模型可用于指导实践。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁瑞雪
职业技能培训制度在促进经济转型升级、推动制造强国建设、解决结构性就业矛盾中发挥着重要作用。现代人力资本理论将职业技能培训视为人力资本投资的重要环节,是职业技能培训制度设计、分析和评估的合理有效工具。建设终身职业技能培训制度具有重大的理论和现实意义。基于人力资本理论,能够对终身职业技能培训制度的建设路径和实施过程中可能出现的问题进行分析,并给出行之有效的解决方案。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李桃 赵伟
技能人才短缺已经成为制约经济高质量发展的瓶颈。国家提出推行终身职业技能培训制度,作为构建终身职业技能培训体系的顶层设计和基本框架。国际经验中终身学习理念、二元制技能形成体系实践、终身学习账户与学分银行制度的发展,以及基于质量保证的在线学习与技能实训结合的混合式学习模式,为我国终身职业技能培训体系的建立提供有益借鉴。互联网和现代信息技术在职业技能培训基础能力建设和管理机制实现方面的优势,决定了"互联网+"职业教育培训模式成为我国终身职业技能培训体系构建的重要内容。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陆春阳 赵玮 鲍新中
高质量发展是新时期职业教育深化改革的重要主题。作为高职教育办学主体，高职院校面临着诸多制约其高质量发展的问题，解决问题的突破口之一在于构建与高职教育科研定位契合、模式适当的科研体系。高职院校科研体系构建是支撑国家重大发展战略、服务区域经济社会发展、提升整体办学水平的需要。高职院校科研体系构建面临的现实挑战包括：科研经费投入少、底子薄，科研成果不显著、评价标准需调整，科研服务社会能力有待提高，教师科研积极性有待提升。为此，一方面需要探索构建契合高职院校科研定位的应用型研究模式，另一方面需要建立与高职院校科研体系相匹配的保障机制。
关键词：
高职院校 科研体系 应用研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
何玲 徐智仕 王歆婷 胡小强
严肃游戏主要是指那些以教授知识技巧、提供专业训练和模拟为主要内容的游戏,将其应用于职业技能发展中,可以解决常规教学手段、技术、设备难以实现的职业技能培训问题。本文就职业技能培训中出现的问题,阐述和探讨了严肃游戏在职业技能领域的优势与面临的问题,通过分析严肃游戏在职业技能发展中的具体案例,挖掘严肃游戏的应用前景,从而为职业技能的发展开辟新路径。
关键词：
严肃游戏 职业技能 教育性 游戏性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘引涛
新加坡"技能创前程计划"是新加坡政府2014年推行的新加坡人才进修技能培训计划,其目的是通过该计划为处于不同起点的新加坡人提供终身学习机会。通过对新加坡"技能创前程计划"的基本概况进行分析,陈述了新加坡"技能创前程计划"中在职培训计划、补助计划、进修奖、专才计划、领袖培育计划、导师计划等运作方式及鼓励措施,通过借鉴新加坡"技能创前程计划"的实施经验,探索我国推行终身职业技能培训制度可着力从顶层统筹打破垂直管理、发挥现有资源及建立面向人人、服务终身的职业技能培训服务平台等三个方面完善终身职业技能培训制度,为我国推行终身职业技能培训提供借鉴和参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高金岭 徐浩璠
推动全民终身职业技能培训，是构建终身职业技能培训体系、建设技能型社会的重要基础。基于2018年以来我国颁布的34份终身职业技能培训政策文本，从政策工具与终身职业技能培训要素维度进行量化分析。研究发现，我国终身职业技能培训政策体系整体呈现环境型政策工具占主导地位、供给型政策工具功能显著、需求型政策工具作用欠缺的状态；政策执行者对培训载体和培训内容较为重视，对培训保障和培训对象的支持尚不充分，对培训方式的支持较为欠缺。为加快技能型社会背景下终身职业技能培训体系的构建，建议以顶层设计为引领，以协同发展为路径，以综合选择为导向，挖掘我国人力资源潜力，推动经济高质量发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
