- 年份
- 2024(5427)
- 2023(7863)
- 2022(6065)
- 2021(5570)
- 2020(4382)
- 2019(10122)
- 2018(10144)
- 2017(17797)
- 2016(10726)
- 2015(12122)
- 2014(12198)
- 2013(11085)
- 2012(10058)
- 2011(9085)
- 2010(9287)
- 2009(8010)
- 2008(7731)
- 2007(7174)
- 2006(6571)
- 2005(6180)
- 学科
- 济(40454)
- 经济(40426)
- 业(19327)
- 教育(19107)
- 中国(18629)
- 管理(18566)
- 企(14052)
- 企业(14052)
- 贸(12395)
- 贸易(12391)
- 易(12176)
- 方法(12137)
- 农(11728)
- 出(11405)
- 产业(10723)
- 业经(10686)
- 地方(10334)
- 数学(10282)
- 数学方法(10156)
- 学(9069)
- 发(9040)
- 理论(8810)
- 技术(8260)
- 口(8205)
- 出口(8198)
- 出口贸易(8198)
- 发展(8032)
- 展(7910)
- 农业(7817)
- 财(7700)
- 机构
- 大学(140097)
- 学院(136673)
- 济(54519)
- 研究(54350)
- 经济(53344)
- 管理(42826)
- 理学(36417)
- 理学院(35918)
- 管理学(35156)
- 管理学院(34883)
- 中国(33593)
- 京(31684)
- 科学(31467)
- 教育(29061)
- 范(28341)
- 师范(28132)
- 所(27082)
- 研究所(24708)
- 江(23328)
- 财(23201)
- 师范大学(23109)
- 中心(22617)
- 农(21726)
- 北京(20726)
- 院(20379)
- 技术(18826)
- 业大(18629)
- 财经(18125)
- 经济学(17916)
- 州(17720)
- 基金
- 项目(89430)
- 研究(73134)
- 科学(71450)
- 基金(60561)
- 家(52526)
- 国家(51979)
- 社会(45453)
- 社会科(43034)
- 社会科学(43027)
- 科学基金(42936)
- 教育(40106)
- 省(37212)
- 划(32534)
- 编号(31314)
- 基金项目(30824)
- 成果(27574)
- 课题(25639)
- 自然(23940)
- 资助(23551)
- 自然科(23367)
- 自然科学(23363)
- 发(23148)
- 自然科学基金(22949)
- 重点(22129)
- 年(21084)
- 部(20944)
- 规划(19626)
- 发展(19504)
- 创(19275)
- 性(19187)
共检索到222848条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋美英
伴随着我国高等教育大众化,高等教育在优化结构体系、促进大众化进程、培养人才等方面立下了不可磨灭的功勋。但从高等教育的长远发展来看,这些成绩与内涵建设和改革发展的要求相比,还存在一定差距。立足高等教育现状及存在问题,进一步理清发展思路,深化高等院校教育教学改革,为推动加快我国高等教育快速发展指明了方向。
关键词:
教育大众化 高等教育 教育发展 教育困境
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孟明义
文章从马克思主义的基本原理和教育的性质出发,明确指出,高等教育不能产业化和商品化。产业论在理论上是不正确,在实践中是十分有害的。就整个社会的教育来说,当今无论什么社会制度的国家都没有使其教育产业化。作为社会主义国家,高等教育尤应坚持为绝大多数人服务的方向。
关键词:
高等教育 商品化 产业化
[期刊] 现代管理科学
[作者]
黄婉茹
近几年来,高等教育产业化的问题成为教育界关注的一个热点问题。笔者从经济学的角度对此问题做了进一步思考,认为应该根据教育产品的性质,实行部分产业化,以及实行教育产业化后如何解决教育公平问题。笔者在文末对高等教育产业化提出了几点建议。
关键词:
高等教育产业化 经济学思考 公平 建议
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨德广
中国高等教育是计划经济的产物,与当前蓬勃发展的市场经济不相适应;必须改变体制才能走出困境。高等学校可以考虑将30%的大学改制为“国有、民办、公助”的大学。这样国家可减少投资76亿元,具有明显的经济效益。上海等大城市可率先改制试点
关键词:
高等教育体制改革,民办大学
[期刊] 农业经济问题
[作者]
冯波
推进农业产业化培育农村经济新的生长点冯波农业是国民经济最重要的基础产业,同时又是社会效益高而自身效益低的弱质产业,在社会主义市场经济条件下,如何既把农业推向市场,又使农业这一弱质产业得到有效的保护,是区域经济发展的一个战略性问题。实践证明,发展农业产...
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕建强
就业能力是高职院校人才培养的重要内容,也是衡量职业教育人才培养品质的主要指标。职业教育质量与产业发展需求耦合的理论内生力,高职学生培养与产业转型升级供需差距的市场驱动力,职业教育高质量发展与类型教育定位的政策牵引力,国际关注毕业生就业能力与职业发展的外部催化力,这四个方面促使就业能力成为职业教育研究的重要生长点。在产业革命持续推进就业能力需求变革的背景下,整合理论基础促进跨学科研究、转换研究范式加强循证教育研究、拓展研究视野更好地回应社会需求将成为未来就业能力研究的重要趋势。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘小强 彭隆辉
我国今天的高等教育专业制度总体上是在20世纪50年代建立起来的,是计划经济、精英高等教育和小科学时代的产物,至今天已处于"两难"困境之中:一方面,科学、经济和高等教育的发展要求高等教育专业种数不断增加,但是按照学科逻辑设置的专业的增加造成了人才培养口径窄、基础薄、发展乏力等问题;另一方面,适应知识经济创新型人才培养,需要不断拓宽专业口径,减少专业种数,但是专业种数的减少又造成了人才培养中的重复建设、就业困难等问题。走出困境的重要出路之一就是设置跨学科专业。
关键词:
专业制度 困境 跨学科专业
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董泽芳 李东航 谭颖芳
当前,全球化正在对世界各国高等教育的管理理念、管理体制、管理制度、管理模式产生着全面而深刻的影响。在全球化竞争中,中国高等教育管理面临着管理理念偏颇、管理体制僵化、管理制度和管理模式改革滞后等困境。中国高等教育管理要适应全球化的要求,应实施以下改革方略:一是确立"以人为本"、"和而不同"的高等教育管理理念;二是建构"宏观调控"、"自主灵活"的高等教育管理体制;三是完善"刚柔相济"、"内通外联"的高等教育管理制度;四是创建"信息共享"、"高效透明"的高等教育网络化管理模式。
关键词:
全球化 中国高等教育管理
[期刊] 教育科学
[作者]
朱守信 杨颉
问责作为一种有限理性的制度行为,在我国高等教育质量管理实践中产生的效果并不理想。制度供给不足、问责路径依赖、管理主义盛行和工具理性偏向制约了我国高等教育质量问责的作用范围及能力大小。问责只是手段,其根本目的在于促进高等教育质量的提高,不能把问责自身的合程序性作为问责能力的判断标准。提高我国高等教育质量问责能力需要加强问责规制建设,完善多元参与的社会公共问责结构,构建高校为主体的问责机制,以及回归教育性问责的价值追求。
关键词:
问责 质量 高等教育 能力限度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周自波 黄孝山
我国成人高等教育由于受到社会转型的影响以及其他教育形态的冲击,其发展面临着严峻的问题,表现在制度体系建设滞后、质量和声誉不高、学习方式不灵活三个方面。针对这些问题,提出了成人高等教育的转型发展策略:做好转型制度顶层设计,做好教育供给侧改革转型,做好学习需求侧变革转型。
关键词:
成人教育 高等教育 制度设计 教育转型
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
邹凤岭
近年来,江苏盐都县以推进农业产业化为重点,大力调整农业产业结构,积极寻找农业产业调整的根本出路,取得了良好的经济和社会效益。一、农业结构调整已取得初步成效 1、农业经济特色已经形成,经济结构趋于合理。一是农业经济结构发生明显变化。在农业经济构成中,种
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨道洲
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除