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[期刊] 教育与职业
[作者]
边浩毅 曹昕鸷 王慧君
轨道交通系统从业人员需求数量十分庞大,聚焦产教融合,制定高技能高素质的行业人才培养策略显得尤为重要。文章从交通强国背景下对轨道交通机电人才的需求出发,提出"三对接、两合作、五岗位"轨道交通人才培养模式,并从高起点定位人才培养质量目标、高质量推进课程体系优化设置、高标准建设产教融合实训基地建设、高水平锻造一岗多能师资队伍及高品质谋划双元教材编写工作等方面构建了该模式的具体实施路径。
关键词：
交通强国 轨道交通机电 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪维东
随着我国经济的发展,铁路事业发生了翻天覆地的变化,也取得了长足进步,然而铁道专业技术人才短缺问题仍然突出。铁道职业技术学院做为培养铁道专业技术人才的主阵地,必须重视人才培育,重视教学模式的策略研究,这样才能肩负培养铁道专业技术人才的重任。
关键词：
人才培养 改革创新 专业建设 职业素质
[期刊] 物流技术
[作者]
岳君
以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行人才培养方案的研究与设计,为高职院校铁路物流管理专业进行人才培养方案的改革和完善提供借鉴。
关键词：
高职 铁路物流 人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
岳君
以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行人才培养方案的研究与设计,为高职院校铁路物流管理专业进行人才培养方案的改革和完善提供借鉴。
关键词：
高职 铁路物流 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈志澜 泮红 吴维彪
在工学结合基础上,对城市轨道交通运营管理专业人才培养模式进行创新,提出主方向、辅助方向和可持续发展方向的三重结构工作岗位定位,建立理论教学要与实训教学相结合、工作任务作为载体的划分与知识点的掌握相结合、职业能力的掌握与就业上岗对接相结合的人才培养方案,构建以典型工作任务为驱动的教学模式,及以工作任务为驱动制订课程标准和开发特色教材,以达到培养适用人才的目标。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨江朋 焦胜军 张碧 李连生
陕西铁路工程职业技术学院根据城市轨道交通工程技术专业特点,结合城市轨道施工要求,采用将培养时间和学习内容分为校内、校外两个阶段,素质教育与专业教育相结合、职业资格证书与毕业证书相结合、顶岗实习与就业相结合的"两段三结合"人才培养模式,按职业基本技能培养、职业核心能力培养、职业岗位能力培养三个阶段,实现学生能力递进、素质的提升。
关键词：
城市轨道交通 人才培养模式 职业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
招晓菊 李健艺
本文介绍了深圳信息职业技术学院城市轨道交通运营管理专业在校企合作、工学结合人才培养模式实施过程中,专业定位、合作方式、课程改革和实训基地建设等方面的做法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘剑飞
"一带一路"倡议,给国内众多产业带来走出去的重大机遇,也对国际化人才培养提出了巨大需求。随着"高铁出海",轨道交通产业首先实现"走出去",使得轨道交通类国际化技术技能人才培养需求尤显突出和迫切。创新模式和途径,在"借船出海"助推轨道交通国际化人才培养方面进行了积极的探索和研究。
关键词：
一带一路 轨道交通 国际化 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
徐晓晓
"十三五"以来,我国城市轨道交通建设空前扩大,新技术的快速发展、和网络化运营时代的到来,对从业人员的素质提出了全新的要求。委托培养模式是解决企业人才储备的有效模式,满足运营企业对人才的阶段性需求。文章通过对我国城轨专业教育机构情况分析,结合宁波城市轨道交通运营公司人才委培工作上的实践经验,对城市轨道交通运营企业人才培养,开展校企合作委托培养模式进行探索。
关键词：
城市轨道交通 人才培养 委培模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹国永
坚持＂产学合作、做学融合、研学融合＂的工程教育理念。走内涵交叉发展的道路，培养能够应对复杂挑战的复合型人才。不懈探索科研、学科、人才相融合的实验平台建设机制和模式。轨道交通是国家优先发展的战略性产业，是＂一带一路＂建设、京津冀协同发展、长江经济带建设的重要领域。作为科技创新和人才培养的重要结合点的高等学校，特别是行业特色高校，在轨道交通的发展中，义不容辞地承担着人才培养和智力支持的重要
[期刊] 建筑经济
[作者]
余宏亮 代雄敏
目前我国城市轨道交通工程保险经纪人才的培养模式难以适应市场需要。首先介绍城市轨道交通行业工程保险市场现状和人才需求;其次阐释工程保险经纪人才的工作职责和知识结构;最后从培养目标和培养途径、理论课程体系设计、工程实践环节设计三方面构建城市轨道交通工程保险经纪人才培养模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王喜苗
本文以广州铁路职业技术学院为例,从人才需求、教学组织和合作机制等方面分析了高职轨道交通类订单培养的特点,阐述了现有订单培养模式改革中存在的主要问题。从协同开发人才培养标准、协同推进专兼职师资培养体系、建立校企资源共享机制和构建全程融入式协同评价体系等方面提出了进一步推进订单培养模式改革的对策。对接企业岗位需求,协同开发人才培养标准;建立互兼互派机制,协同推进专兼职师资培养体系;建立校企多维协同机制,提升订单培养的公共管理水平;构建全程融入式协同评价体系,保障订单培养质量。
关键词：
协同创新 轨道交通 订单培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗剑
互联网海量用户数正在颠覆传统行业的商业模式，数据处理的技术手段也在持续创新。回顾信息管理专业发展历程的同时，结合＂互联网＋＂创新技术和工作过程导向的职业教育理念分析了信息管理专业建设的内涵，修正人才培养目标，提出＂４５１＂与＂０．５＋１．５＋０．５＋０．５＂的人才培养模式，明确了系统化综合实践指引的一体化课程体系项目构成，搭建了大数据云挖掘下的实践学业发展平台，从而创新实践教学模式，系统和全面地培养学生的＂互联网＋＂综合职业素养。最后，通过学习分析进行人才评估和推荐，实现人才培养的闭环。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马长胜 蔡蓉蓉 王继水
随着＂中国制造２０２５＂目标的提出，工业化与信息化融合势在必行，企业转型升级在即，物联网人才需求空前旺盛。文章在分析物联网人才需求的基础上，提出了高职院校物联网专业人才培养的具体途径，包括明确专业目标定位、构建专业课程体系、开发物联网专业核心课程等。
关键词：
高职院校 物联网 专业建设 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
"一带一路"背景下,轨道交通类高职院校国际化办学面临新的机遇和挑战。同时,在国际化办学中也存在人才培养目标调整缓慢、特色专业品牌建设缺乏规划、国际化办学师资匮乏、国际化办学交流平台单一的瓶颈。要实现轨道交通类高职院校国际化办学的高效开展,培养国际化创新人才,需要转变办学理念、创新培养模式、优化办学保障、拓展服务功能。
关键词：
国际化办学 轨道交通 高职院校
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