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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王刚 赵学铭
移动学习能够充分提高学生与教师之间的交互程度,针对文献检索课这门实践性强的课程,将移动学习引入到课程的实践操作教学中,能够充分提高学生对于知识的掌握程度,提高学生学习的积极性。文章根据移动学习的特点设计了交互式移动学习环境,并设计了互动式移动学习与传统计算机教学的学习效率分析实验,通过使用SPSS对实验结果进行分析验证互动式移动学习的有效性。实验结果证明,相对于传统的计算机同屏显示方式教学指导学生实践操作,使用互动式移动教学平台更加有助于调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习效率。交互式移动教学平台
关键词：
交互式平台 文献检索课 移动学习
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘翔 齐海晶
［目的 ／意义］针对高校文献检索课程的教学现状，构建基于翻转课堂的文献检索教学模式，设计文献检索翻转课堂支撑平台，以期促进文献检索教学与学习效果的提高。［方法 ／过程］以翻转课堂理念为指导，融合微课先进的建设经验，以＂文献检索＂公共课程为个案，在信息技术和课程融合理论和实践的基础上，结合教学案例说明具体的实施过程，并与传统教学模式进行实践对比分析。［结果 ／结论］研究发现，翻转课堂的效果十分明显，大多数学生愿意继续尝试这种翻转课堂的教学模式，基于支撑平台的教学模式也基本实现了传统课堂无法实现的教学环节等，为翻转课堂引入图书馆文献检索课教学提供相关理论借鉴和经验尝试。
关键词：
翻转课堂 文献检索 教学模式 支撑平台
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘颖 吉久明 李楠 严素梅 朱世琴 孙济庆
本文设计了一种"引导体验式"教学模式及其实施方案,结合《文献检索》课程开展了对比实验,以了解艺术设计专业学生对该课程采用该模式的适应性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨光武 郭向勇
论述在当前的文检课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题,指出项目课程法可以全面培养学生综合信息素质;并介绍项目课程法的主要理论,提出运用它改革文检课教学模式的设计思路。
关键词：
文献检索 教学改革 项目课程
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴丹 刘春香
眼动追踪技术在信息检索领域的应用研究较为广泛,对该技术进行分析可以更加深入地理解信息搜索背后的行为动机。交互式信息检索研究中常用的眼动设备分为远程眼动仪、头戴式眼动仪和开源资源三种类型,常用的眼动指标有功能识别指标和情感识别指标,眼动分析方法常与其他方法结合使用,主要有Eye-Mouse协同模式、Eye-NP协同模式和Eye-Cognition协同模式,眼动追踪方法主要用于信息搜索行为影响因素研究,以及搜索引擎结果页面上的浏览行为、隐性相关反馈和预测推荐研究。基于上述发现,本研究构建了基于眼动的交互式信息检索模型,并提出眼动追踪在交互式信息检索研究中的四个应用趋势,包括:交互式信息检索中的认知差异研究;基于眼动的移动搜索研究;自然环境下的交互信息检索行为眼动研究;眼动追踪方法与其他多元化的分析方法的结合。
[期刊] 经济师
[作者]
马花如 董亚杰
为了提高教学效率,文章创新性地把诗词、电影电视视频等情景教学模式引入到文献检索课中,对其基本概念的教学案例进行了尝试性设计。使学生生动、形象地理解信息、情报、知识、文献等概念的内容、意义及它们之间的关系等,依此激发学生学习文献检索理论知识的兴趣,对提高课程教学具有重要意义。
关键词：
文献检索课 情景教学 教学案例设计
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘进军
知识地图作为一种指南,一种导航系统,它以可视化技术显示各种知识及其相互关系,帮助用户方便快捷地找到他们所需要的知识。文章在分析目前文献检索课存在的一些问题的基础上,尝试将知识地图运用于文献检索网络课程教学中,对文献检索网络课程中存在的问题提出一种新的解决思路。
关键词：
知识地图 知识管理 文献检索 分析
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨光业
中药文献检索分析●杨光业（广西医学情报研究所广西５３００２２）ＡｂｓｔｒａｃｔＡｎａｎａｌｙｓｉｓｏｆｒｅｔｒｉｅｖａｌｒｅｓｕｌｔｓｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｓｏｎＣｈｉｎｅｓｅＧｅｌｓｅｍｉｕｍＧｏｕｗｅｎｓｈｏｗｓｔｈａｔｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｓｏ...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
花芳
［目的 ／意义］以提升人们利用信息解决问题的能力为原则，设计《文献检索与利用》课程的教学内容，使其价值最大化。［方法 ／过程］通过分析得出人们利用信息有效解决问题的４个关键行为要素是＂检索、分析、推理与评价＂，将其归纳为情报素养，它是指＂利用高质量的信息理性抉择的能力＂；以此为依据，将教学内容设计为一套从海量公开的信息源中提取目标情报的分析方法，并以＂知源、知取、知用、资料管理＂４模块形式呈现。［结果／结论］情报素养表征的是人们利用信息理性解决问题的能力，而《文献检索与利用》课程能有效地提升这一能力，学生的学习成果——课程报告证实了这一点。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐晨飞
阐述Web2.0的定义,并结合相关教学实例,归纳出Web2.0的四点核心思想:参与体系、共同协作、去中心化、长尾效应,分析其对高校文献检索课程教学活动的影响;介绍三种最常见的Web2.0技术:Blog、RSS、Wiki以及它们在文献检索教学活动中的创新应用。
关键词：
Web2.0 文献检索 教学应用
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗敏
分析了文献检索课运用案例教学的目的以及案例教学法的特点,探讨了“案例教学”在文献检索课程中的具体应用以及案例选取要注意的问题。
关键词：
文献检索 案例教学 教学改革
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李志义
本文从教学内容、教学方式与方法、教学实习以及教学人员等多方位、多视角探讨了当前我国科技文献检索课程教学中存在的主要问题及其相应的改进方案和措施。
关键词：
科技文献检索 网络检索 光盘检索 教学
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨光武
在当前的文献课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,仍是对传统教学法不彻底的改良,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题。运用项目课程法可以较好地解决这一难题,有利于全面培养学生的综合信息素质。该文介绍了项目课程法的主要理论及实施过程中应着重解决的问题。
关键词：
文献检索 教学改革 项目课程
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王善平
文献检索教学有继续存在的必要，但必须进行改革。新的文献检索教学应以计算机和网络检索的技术及其实践为主，可以利用万维网技术来补充课堂教学并代替部分教学内容
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沙振江
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容,对实施该模式的必要条件进行几点思考。
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