搜索文献-EPS

年份

作者: 志(1); 晓(1); 涛(1); 牟(1); 青(1)

学科: 导(1); 读(1); 辅(1); 辅导(1); 阅(1); 阅读(1); 阅读辅导(1)

机构: 国语(1); 外国(1); 外国语(1); 大学(1); 学院(1); 山东(1); 工大(1); 理工(1); 理工大(1); 理工大学(1)

基金: 12(1); 21(1); 21cyyj12(1); cyyj(1); 划(1); 基于(1); 山东(1); 山东省(1); 思想(1); 成果(1); 治疗(1); 疗(1); 省(1); 研究(1); 研究成果(1); 社会(1); 社会科(1); 社会科学(1); 科学(1); 编号(1); 英文(1); 规划(1); 语料(1); 读(1); 阅(1); 阅读(1); 项目(1); 项目编号(1)

期刊: 书馆(1); 图书(1); 图书馆(1); 坛(1); 论坛(1)

全选本页取消本页

共检索到1条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

交互式数字叙事：加拿大Writing New Body Worlds阅读治疗新探索

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 牟晓青于志涛

基于相关研究文献与语料，对加拿大WNB阅读治疗实践进行了梳理与归纳。WNB首次使用交互式数字叙事技术，构建面向公众的阅读治疗平台，以其交互式特征，融合了阅读和治疗引导两个过程，提供可访问的非临床方式，可面向大规模人群实现预防性健康干预。基于数据与计算的精准化阅读治疗，是数字人文视角下的新变革，更具推广应用价值。以在线阅读平台建设为依托，推进实施平台化的阅读和治疗，应成为未来发展方向之一。基于阅读形态与体验因技术赋能而改变的现状，图书馆应发挥引领作用，积极收集、创建或协助创建数字故事，推进阅读推广、服务与治疗的融合性发展，成为社区建设促进者、历史欣赏者和社区参与倡导者，也使阅读借助交互式数字叙事这一新载体，更好地发挥变革的力量，促进健康与幸福。

关键词：交互式数字叙事阅读治疗 Writing New Body Worlds 加拿大

首页
下一页
尾页
第 页

文献操作() 导出元数据文献计量分析

全选

导出文件格式：WXtxt

作者：

删除

推荐搜索

Java与动态交互式阅读灾后心理重建中阅读治疗的域外经验与本土探索——以地震灾后青少年为例事件驱动的数据可视化交互设计：基于“数据叙事”的探索和实践移动阅读环境下阅读推广新探索——以绘本阅读推广为例跨媒介叙事：高校图书馆红色文化阅读推广模式研究高校图书馆开展叙事疗法的叙事原则与治疗方法阅读疗法在高校中的实践探索交互式教学及其在智力障碍学生阅读理解教学中的运用大学生心理问题阅读治疗的探讨阅读治疗在小学阶段的探索性实践——南京市钓鱼台小学的应用实例