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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周凤华  
日本、韩国、新加坡的职教师资队伍建设注重理论知识和实践技能的和谐发展,注重职业教育教师资格制度的建立与完善,注重教师的继续教育与培训,这些特色对我国的职教师资培养提供了不少启示和借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚龙琴  
美国高校创业教育师资队伍具有师资来源多样化、师资培训专业化、资金保障多元化、激励措施制度化、信息共享网络化、交流合作国际化等特点。依据我国国情,借鉴美国的成功经验,应从创业教育师资队伍的选拔、培训、激励及资金保障等方面来加强我国高校创业教育师资队伍建设。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张祺午  
职教发展,师资先行。教师的数量和质量是直接关系到职业教育发展规模、速度和人才质量的根本问题。加强师资队伍建设是办好职业教育的一项战略措施。新中国成立后,为了适应大规模经济建设的需要,职业教育迅速发展,职教师资队伍也不断发展壮大。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 雷同飞  
职业教育师资队伍建设是大力发展职业教育和实现职业教育目标的关键,是提高职业学校办学水平和质量的重要保障。由于德国的职业教育在世界处于领先地位,借鉴其在教师任职资格、培养培训、福利待遇和管理机制等方面的先进做法与经验,将有助于加强与完善我国的职业教育师资队伍建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李冰  
文章从微课研发的角度,分析了我国大学英语师资队伍建设存在的问题,在此基础上提出了微课背景下加强大学英语师资队伍建设的策略,如合理利用微课资源解决师资短缺的问题,提高教师教科研水平,促进教学观念与知识的更新,促进教学模式、教学方法多元化,健全教学质量评价体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 平和光  刘娇  
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。在9月10日教师节这个特殊的日子里,党中央召开了全国教育大会,习近平总书记发表了重要讲话,其中以较大篇幅对教师队伍建设作了深入阐述,充分体现了党和国家对教育的高度重视、对教师的亲切关怀。习总书记强调,"教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任",这是对教师崇高地位的高度评价。习总书记强调,"长期以来,广大教师贯彻党的教育方
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄碧珠  
中职教师对行业企业的熟悉程度,决定中职学生未来工作的适应情况。中职教育质量的提升需要有"双师素质"的中职师资队伍。美、德、澳、日、英五个发达国家主要从入职资格、职业能力要求及职后培训三个方面确保中职教师的工作实践经验。通过发达国家与我国做法的比较分析,从规范培养及准入制度、制定评价保障体系及培训体系构建三个方面对我国"双师素质"中职师资队伍的建设提出对策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王冠  闫艳  
澳大利亚在高职教师选聘与培养方面有着丰富的经验。借鉴澳大利亚高职院校师资队伍的构成、来源、建设、管理、培训等方面的先进经验,结合我国高等职业教育发展的实际,我国高职教师队伍建设应在遵循统一标准——构建师资培训课程体系、专兼结合——建设"双师型"教师队伍、校企联动——建立培训共同体等方面实现突破。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 卢新予  
世界发达国家为了保证本国在经济、人才竞争中的优势,都十分重视职业教育和培养职业教育师资,其中一些成功经验可资借鉴。当前,职教师资队伍建设问题已成为制约职业教育改革、发展和提高的关键。加强师资队伍建设,提高师资队伍水平,是办好职业教育的一项重要措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 阮英青云  陈永芳  
随着越南经济体制改革的逐步深化,职业教育也进入了一个快速发展的阶段。然而,要使越南职业教育发展在质量上得到长足的发展,不仅需要先进理论指导,更需要一支高素质,高水平的教师队伍。本文试从越南职教师资的现状、师资队伍建设存在的问题以及加强职教师资队伍建设的对策等三个方面进行阐述,介绍了越南职业教育师资的现状。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 段青河  卢月萍  
建设一支具有教师资格和专业技术能力的"双师型"教师队伍,既是我国职业教育事业发展的客观要求,也是教师自身业务提高的需要。为此,应通过产教合作等形式,尽快提高教师的业务水平;办好职教师资培训基地,发扬其师资培养的主渠道作用;以学历达标,促进职教师资基本素质的提高;建立健全考核、评价机制,使职教师资管理规范化、制度化。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 平和光  
2017年10月,党的十九大作出"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断。十九大报告提出,新时代要"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教"。中华人民共和国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的具有里程碑意义的政策文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则,对新时代教师队伍建设提出了新要求、新任务。2018年9月,在全国教育大会上,习近平总书记提出,"教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任"。时
[期刊] 职教论坛  [作者]
唐智彬、石伟平在《教师教育研究》2012年第2期中撰文指出师资水平的高低直接决定了职业教育办学质量的优劣。作者从世界各国的实践和基本经验出发,通过反思我国当前的问题,提出改进我国职业教育师资队伍建设水平的策略。职业教育师资队伍建设是影响职业教育质量与可持续发展的关键因素。当前,世界各国在职业
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘东菊  孟志咸  黄旭升  汤国明  许茵  
全国职业院校技能大赛已实现了作为职教发展助推器的设计目标。为了解大赛对参赛院校师资队伍建设的影响,课题组设计了教师、学生、管理者问卷,并对天津市部分中高职院校进行调查。研究显示:大赛引领青年教师队伍的成长、教师参与大赛指导工作的积极性受到学校政策导向激励、以赛促教促学目标尚待进一步实现以及双师型教师建设有待教师培训政策的贯彻实施,为此,文章分别对教师、学校以及制定教育政策的管理者提出发展与建设性的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王强  武振华  
教师的实践动手能力是建设"双师"素质专业教师队伍的关键。如何培养和提高专业教师实践动手能力是当前困扰各职业院校内涵建设中的一大难题。温哥华岛大学职教师资队伍建设经验表明,解决这一问题不是孤立行动,而是一个系统工程。
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