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[期刊] 宏观经济管理
[作者]
杨斌
本文从斯密个人的宗教倾向入手,解读了斯密神学世界的矛盾。在斯密的神学思想中,笔者阐述了斯密的自然观以及神学模式,并指出斯密赋予上帝两个重要作用,即世界杰出的设计师以及我们的最终大法官。由于以上两种作用的同时并存以及斯多亚主义与加尔文主义的同时存在,导致斯密神学思想的特点,乐观与悲观的对立,理性与天性的矛盾。
关键词：
亚当·斯密 神学思想 伦理学
[期刊] 旅游学刊
[作者]
龚胜生 徐迎
中国古代游记是中国哲学土壤中生发的一朵奇葩,蕴含着丰富的环境伦理学思想,如人类应是自然保护者的思想、人类应与自然和谐共处的思想、人类与自然浑然一体的思想、人类与自然生而平等的思想等。这些思想体现了中国古代整体的自然观的哲学基础、和谐的人地观的价值取向、人化的伦理观的实践途径等特点。挖掘和提炼中国古代游记中的环境伦理学思想,对提高公众的环境保护意识,规范旅游者的旅游行为,提升旅游开发商的道义责任,开阔旅游研究者的理论思路,都有积极的现实意义。
关键词：
中国古代游记 环境伦理学思想 旅游学价值
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
崔建树
亚当·斯密不仅是西方现代经济学之父,还是思想深邃的伟大战略理论家。他认为,在享有商品竞争优势的前提下,实行自由放任的贸易政策是英国实现富国的最佳途径。不过,尽管斯密主张自由放任,但他仍然认为"国防比国富重要得多",须对涉及国防的产业进行保护和干预。此外,斯密还认为,已进入商业时代的英国,传统的民兵制度已不能适应维护国家安全和建立世界霸权的需要,必须建立强大的常备军。
关键词：
亚当·斯密 分工 战略 国家安全 常备军
[期刊] 国际贸易
[作者]
兰昊
<正>在国际贸易中,如何既充分运用资本,使之促进贸易经济繁荣,又将资本纳入人类道德和法律的轨道,使资本成为推动和保障贸易发展的积极力量,是当前值得关注的现实议题。余达淮教授撰写,中国社会科学出版社2020年10月出版的《资本伦理学》从全球视野和历史唯物主义视角出发,科学把握资本的伦理规范诉求,
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张家年 李怀龙 李晓岩
网络教育已经成为现代教育的重要形式之一,其先进的教育理念、现代化的教育手段、富媒体化的教学模式和多元化的评价手段等使之附有伦理愿景——"任何人在任何时间、任何地点,从任何章节开始学习任何内容。"然而在网络教育的研究和实践应用领域,缺乏对网络教育中的伦理现象、行为和过程等系统化的研究和实践。本文首先提出了网络教育伦理概念并指出网络教育伦理的研究意义;然后,对网络教育伦理涉及的相关学科领域进行了论证和辨析;最后,从伦理学的视角对与网络教育伦理的相关研究进行梳理,划分出网络教育伦理研究的三个层次以及相应的研究内容,为进一步开展网络教育伦理研究和实践奠定了基础。
[期刊] 图书馆
[作者]
梁修德
信息伦理学首先是对人们在信息活动中进行善恶选择的系统性探究,它系统研究人类普遍的"善"是如何在信息活动中体现的,也就是说信息活动是否符合普遍的"善"或"应当"的要求,它研究信息活动主体在信息活动中如何认识善与恶、正当与不正当,如何做出决择等问题;其次,信息伦理学以人们普遍认同的价值体系为指向,界定或建构那些与信息活动实践相关的,为人们普遍认可的道德原则和道德规范;再次,信息伦理学必须进行实证研究,研究信息活动中的道德危机和伦理困境等问题及形而上因素。
关键词：
信息伦理学 界定 理论进路
[期刊] 税务研究
[作者]
宋杰
本文通过引入论理学的概念和方法,分析涉税举报行为的性质,认为举报行为可以归纳为损人利己型和完全害他型两类;涉税举报的效应可以分为经济上的效应和伦理上的效应两类。同时文章提出,随着税收收入的逐年增加,通过受理涉税举报而实现的查补收入占工商税收总额的比例将呈逐年加速下降的趋势,而由此带来的经济特别是伦理道德上的负效应却在增加。为了使无法通过其他渠道伸张正义者有一个伸张正义的途径,税务机关可以允许涉税举报,但为了不使非正义的行为泛滥,税务机关不应该鼓励这一行为。
关键词：
涉税举报 举报人 举报行为 举报效应
[期刊] 教育学报
[作者]
2011年12月6日至10日,美国著名学者、关怀伦理学大师内尔.诺丁斯(Nel Noddings)应北京师范大学公民与道德教育研究中心檀传宝教授的邀请,来京访学五天。来京期间,诺丁斯教授共进行了三场讲座,主要面向北京师范大学师生及北京市中小学教师。其演讲受到在京教育界、学术界人士及该校师生的热烈
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
张琦
公平正义在亚当·斯密的理论体系中占有重要位置。在斯密看来，商业社会之所以比过去更“好”,就在于它大幅提高了普通民众的生活水准。斯密并不主张“自由放任”,从不认为人“只追求自己的私利”就能为全社会带来“最大的好处”。亚当·斯密时代，认为穷人本质上品行不端、好逸恶劳，应使其“保持贫穷”是普遍共识，而斯密不仅对穷人抱有深切的同情，并且开启了现代意义上的“分配正义”理念：穷人因“贫穷”本身就有权得到政府救助，这一观念是革命性的。亚当·斯密还主张通过财政税收制度减少不平等，并提出了税收公平原则；他总体上主张比例税，有时还赞成累进税。财政支出方面，亚当·斯密支持主要面向普通民众的公共教育。
关键词：
亚当·斯密 公平观 分配正义 累进税
[期刊] 经济问题探索
[作者]
杨开太
亚当·斯密为了建立一个关于市场经济的经济学体系 ,在他的经济学著作《国富论》中考察了当时世界上的主要国家 ,中国是他的重要研究对象之一 ,对他的经济思想有着重要影响。斯密为什么要研究中国 ?这一研究对他的思想有什么影响 ?对这一研究应如何评价 ?作者以为研究这一问题对于更准确地把握斯密及其经济思想是有意义的 ,因此根据《国富论》 ,结合十八世纪中国的实际对这一研究进行了分析。然而作者的主要结论却是斯密对中国的研究符合其整体理论需要 ,但并不符合当时中国的实际
关键词：
《国富论》 中国 研究
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
周建波 刘婷 张越
亚当·斯密作为现代经济学之父，其思想历久弥新。亚当·斯密在《国富论》中多次提及中国，构建了传统中国“富裕”且“停滞”的形象，并论述了发展经济的独特看法。从《国富论》中与中国相关的论述入手，比较其呈现的中国形象与实际情况的异同，探讨这些论述的认知来源、社会背景和经济观点对于亚当·斯密构建中国形象所造成的重要影响。研读亚当·斯密的相关论述与见解，对于当代中国深化改革和开放也有诸多启发。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘霞
黑格尔的伦理思想是其教育思想的基础。他认为,伦理是一种普遍性,教育是合乎伦理的艺术,因此,教育的根本任务就是将个体人的特殊性加以打磨,使其成为普遍性的存在。伦理能力是人之普遍性的核心,教育培养具有普遍性的伦理能力,既需要形成人的形式普遍性,也需要发展人的理性能力和自由能力,家庭、社会和国家在培育伦理能力中担当着不同的责任。黑格尔通过教育提升人的伦理普遍性的思想,对于全球化时代强化"人类命运共同体"的意识具有重要的借鉴意义。
关键词：
黑格尔 伦理学说 教育思想
[期刊] 比较教育研究
[作者]
乐先莲
教育与民主、教育与国家是各国教育现代化进程中面临的本源性论题。美国当代教育哲学家赫斯利普在研究教育民主、民主国家中的教育角色等领域颇有建树。基于新理性主义伦理学的自由主义国家观,赫斯利普主张民主国家中教育道德角色的普遍模式涉及教育作为民主国家的社会机构的角色以及教育在民主国家中的道德责任,且两者具有一致性。民主国家中教育道德角色的扮演可以通过课程目标、内容和组织形式等得以体现。赫斯利普的教育在民主国家中的道德角色理论存在一定的局限性,但为我们思考当下的教育与民主、教育与国家发展等深层次问题提供了新视角和新路径。
关键词：
教育 国家 民主 道德 赫斯利普
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
郭卫真 丛敬军
The further development of information ethics needs to solve some important ethic problems involved with disciplinary construction.These problems include:the cause of the formation of information ethics;the research method,attribution and features of information ethics;the connotation and systematic...
[期刊] 教育研究
[作者]
孙瑞玉
榜样教育是教育实践的常用方式,但对榜样教育的理论反思缺乏从"教育者应当如何通过榜样教育引导学习者(去好地)生活"这个伦理学基本问题维度的系统探究。舍勒价值伦理学认为"榜样追随"是人格生成的重要时机。榜样教育的原发机制是促成学习者的"榜样追随"。"榜样追随"以"爱"为原发动力,以"同思同构"为本真状态,以"人格生成"为根本朝向。基于此,学校榜样教育实践可以通过审慎思考榜样、教师、学生三者的关系,悉心呵护学生爱的能力,躬亲引领学生投身与榜样同思同构的状态,敏于体察师生的人格生成进程来构建一条现象学伦理学的榜样教育路径。
关键词：
榜样 榜样教育 榜样追随 人格生成
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