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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梅纪萍
文章分析了五年制高职学生常见的心理矛盾,从学校、家庭、社会和学生自身等多个方面剖析了产生心理矛盾的原因,提出了综合治理学生心理健康问题的措施和方法。
关键词：
心理矛盾 成因 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何建军 邓明珍
本文对中职及五年制高职学生化学课学习心理进行了抽样跟踪调查,分析了学生对化学学习不感兴趣的主要原因,提出了化学生消极心理为积极心理的教学对策。
关键词：
化学课 学习心理调查研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵敏俊
近年来,历史教学在五年制高职院校中逐步得到重视,然而因为各种因素,发展缓慢。针对这一现状,结合教学实践对五年制高职历史教学模式和教学内容进行探讨,提供相应对策,推动职业院校历史教育改革创新,从而为五年制高职院校的人才培养工作增添新的动力。
关键词：
五年制高职 历史教学 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨晓华 丁莉东
本文认为,我国现有国民教育体系与产业发展人才需求、学校招生生源质量下降与企业人才需求质量上升、学校现有人才培养与社会需求、毕业生求职期望值与企业用人标准、毕业生求职模式与企业招录模式等之间都存在一系列矛盾。政府、学校、企业和学生等多方需要转变就业观念,拓宽就业空间,探索教育教学改革,建立系统科学的职场人才录用程序,加强校企合作,提高学校教育与企业需求吻合度,加快建设人力资源强国。
关键词：
在校生 数量第一 企业用人短缺
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨建良
五年制高职校自实施绩效考核以来存在着评价体系定位模糊、评价指标不全面、评价方法不科学、评价主体单一化、评价忽视教师发展等诸多问题。解决问题的基本对策和途径包括：运用平衡计分卡绩效管理工具，科学设计教师绩效评价指标体系，采用基于岗位设计的评价方法，３６０度多元评价教师绩效，注重发展性评价与评价结果的反馈。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋敏 李昂
由于受生理、心理、社会交际、认知和知识构成等因素的影响,五年制高职学生存在大量的心理问题,所以要求学校、教师、社会、学生个人共同努力,改善高职学生的心理,保证他们心理健康,促进高技术人才的培养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王险峰 李辉 许萍萍
文章通过问卷调研,分析了江苏联院五年制高职院校的思想政治教育现状和学生德育现状,发现当前五年制高职思想政治教育存在部分学生思想单纯、缺乏理想和抱负,"小思政和大德育"的融合度不够,"课程思政"的教学效果存在差距,学生德育评价亟待完善等问题。对此,文章提出构建"1234"式思想政治教育的新模式,从整合育人资源、拓展育人途径、开展多维评价三方面探索五年制高职院校思想政治教育新思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石吉勇
五年制大专学生的管理在很多高职院校都是比较困难的,这有整个社会大环境的原因,也有家庭和学校教育的问题。怎样能在五年制学生现有情况的基础上,对他们有一个良好的引导和提高,是每一个学生管理人员要思考和解决的问题。本文基于学生管理的实践,对五年制大专学生管理工作进行一些初步的探索。
关键词：
高职 五年制大专 学生管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐智彬、石伟平在《教育与职业》2010年第29期中撰文指出,当前我国重视发展五年制高职教育具有重要的现实意义。五年制高职要"适度发展",不是"限制发展",更不是"削弱发展"。现阶段发展五年制高职是经济社会发展水平对高等职业教育提出的新要求,是职业教育实现可持续发展的重要策略,发展五年制高职可以为初中毕业生提供多样的发展路径,符合人民群众的需要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐智彬 石伟平
当前我国重视发展五年制高职教育有重要的现实意义;日本、我国台湾等地在发展五年制高职教育方面形成了诸多可资借鉴的经验;我国应该在政策制度、发展思路设计、具体实践、策略选择等方面形成明确的思路,推动五年制高职在新形势下的科学发展。
关键词：
五年制高职教育 现实意义 经验 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梅亚萍
为促进学生自主发展,培养学生的创新能力,五年制高职学生管理工作可以借鉴积极心理学的理论,以生为本,从"积极文化、积极自我、积极关系"入手,构建柔性化管理模式。
关键词：
积极心理学 五年制高职学生 柔性化管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗士喜 孙文琦 郭志立 李军辉
随着我国经济发展步入新常态,经济下行压力依然较大,宏观就业压力不减,致使国内整体就业形势依然严峻复杂。面对新形势下社会对高职学生的有效需求增长有限而高职学生就业结构性矛盾突出并将长期存在的难解局面,通过对高职学生就业结构性矛盾成因的深层分析,文章提出从政府、学校和学生3个层面破解就业结构矛盾的建议与对策,旨为从根本上提升高职学生更高质量的就业提供理论与实践参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙静华
五年制高职院校中层干部队伍建设尚存在一些不足,中层机构设置欠合理;中层管理部门职能欠明确;中层干部的评价欠公允;中层干部履职欠给力。要提升中层干部执行力,必须健全中层组织机构;理顺中层部门职能;把好中层干部进口关;完善中层干部评价体系。
关键词：
五年制高职 中层干部队伍建设 问题及对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红卫
五年制高职政策的初衷是探索一条有利于专科教育有效发展的新途径,直到世纪之交其有利中高职衔接的优势方被大家重视。五年制高职有其独特优势且与我国目前教育政策目标取向一致,故现阶段及今后一段时间应大力发展五年制高职。五年制高职的致命弱点及高校扩招、适龄就学人口的减少,使五年制高职的发展面临严峻挑战。"普通教育加职业培训"可能是未来包括五年制高职在内的职业教育发展的新模式。
关键词：
五年制高职 政策 回顾 展望
[期刊] 农业经济
[作者]
时树菁
村"两委"矛盾现象普遍存在。原因是制度有缺陷、干部素质低、农村非正式群体的消极影响及上级组织干预等。因此,要通过明晰"两委"权责、提高干部素质、协调农村各种势力、改进上级的领导等多种途径,从各个方面促进"两委"关系的协调,推进农村组织建设和村民自治工作的健康发展,巩固党在农村的执政基础。
关键词：
村“两委” 矛盾 对策
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