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[期刊] 科技管理研究
[作者]
祁丽娜
《大学英语课程思政教学指南》具体阐述课程思政引领下的大学英语教学体系综合改革成果，涉及立德树人的育人总要求，能力导向的教学目标体系，应用导向的教学理念，翻转课堂的教学模式，线上线下混合的教学手段，标准驱动、多模块的课程体系，多层次的教学组织，依托大学英语课程体系通用英语类、专门用途英语类和跨文化教育英语类十多门大学英语课程、数十个单元课程思政教学设计案例，结合第二课堂活动介绍，为大学英语课程思政建设和第一第二课堂实践提供指南。笔者结合青海大学2023年度思想政治教育研究项目“提升青海大学课程思政实效性的路径研究——以大学英语教学为例”（项目编号：szzx2312）对该书进行分析。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李迎春
<正>互联网的智能性、开放性和丰富性为现代思政教学模式创新敞开了大门，以大数据技术、数字化教学系统、智慧课堂、新媒体传播等为代表的互联网技术构成了高校“互联网+”思想政治课教学创新体系,使高校思政教育的教学人才体系、教学设计体系得到了充实与完善，高校思政教学模式从此由传统转向现代化。在互联网技术的支持下，高校思政教学仍有很大的待挖掘的发展潜力，其理念、机制、模式、体系、人才培养、文化生态都有待进一步完善优化。
[期刊] 经济师
[作者]
彭佩林
随着我国互联网技术的飞速发展，为高校教育带来了全新的机遇和挑战。高校应该紧跟时代步伐，将互联网技术合理有效地融入到课程思政教育中，在实践过程中不断地创新与改进，切实迎合当下“互联网+”新时代背景下课程思政教育的需求，实现新的突破。文章通过分析“互联网+”背景下课程思政教育面临的问题及教学痛点，并且结合实际情况提出切实有效的创新改革路径。
关键词：
“互联网+” 高校课程思政教育 创新研究
[期刊] 统计研究
[作者]
赵彦云
互联网发展从IT到DT已经成为必然的趋势,本文研究了DT时代的统计思维,提出了互联网统计概念和互联网统计体系的基本内容,研究了面向未来发展的互联统计、互通统计、互动统计的互联网统计理论体系;考察了国际电信联盟、中国互联网络信息中心的互联网统计体系,以及国家统计局企业信息化和电子商务统计,指出了存在的问题和与实际需要的巨大缺口;最后,研究了互联网统计发展所面临的挑战,并提出了我国互联网统计发展的政策建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王丽娜
<正>“互联网+思政课”开启了高校育人模式的新图景与新生态。以参与度为参照，所谓“新图景”是指思政学习氛围变得热烈、活跃，大学生能够从单一、沉闷的说教情境中摆脱出来，利用网络化工具、数字化内容及新媒体渠道等，将自身的“情意知行”与思政要素进行联系和构建。所谓“新生态”是指师生在思政课场景中进行深度、密集的互动，大学生能够从乏味、僵化的“思政一言堂”中摆脱出来，凭借“互联网+思政课”形式及资源（如思政慕课、思政微课等）开展探索式、项目式、合作式学习。宏观上，新图景与新生态的形成，都对大学生思政课参与度有着正向促进意义。但一个吊诡的结论是，互联网对于大学生思政课参与度同时产生“正向激活”与“负向抑制”两种效能，如何消除负向抑制效应，即如何规避互联网对大学生思政课参与度的不良影响，应引起思政教育主体重视。《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》一书由秦旻，贠雯，刘帅编著，该书全面解读互联网时代思政课程内涵、发展、特征及构建等问题，同时秉承“教化其心、外施于行”的育人理念，详细剖析影响思政课参与度的网络因素，提出了教学模式创新思路与策略。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
姚伟杰
在新时期,外语教学具有价值引领及知识传授的作用,高校日语教学不仅要传授知识,同时也要强化中国特色社会主义教育。在互联网背景下融合课程思政,提升高校学生的文化自信与文化自觉,加快我国传统文化的发展与传承。《互联网+时代的日语教学模式探究》一书由郭晓雪编著,北京工业大学出版社出版。该书坚持"互联网+"的观念来充分地把握日语教学模式。该书包含6章,主要探讨了日语课程及日语教学方法的基本原理,分析教学的目标体系。同时,作者也探讨了如何提升日语课堂教学质量,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵娜 蔡昊 杨婷婷
＂互联网＋＂环境下思想政治教育的内容更加开放多元。面对互联网技术快速发展的新形势，急需教育方式的应激转型。抓住机遇、直面挑战，让思想政治教育既站稳脚跟，又可迎风飞翔。２０１５年７月，国务院印发了《关于积极推进＂互联网＋＂行动的指导意见》，明确提出＂鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式＂＂互联网＋＂行动计划，意味着中国进入万物互联的＂互联网＋＂时代，推动着中国
[期刊] 调研世界
[作者]
北京市"互联网+"统计研究课题组 郑新 孙宝文 鞠雪楠 荆文君 陈海云
本文首先阐述"互联网+"的基本内涵及作用原理。其次,通过"互联网+"行动计划与现有统计体系,分析开展"互联网+"统计的难点,包括"互联网+"核心含义难以测度、与现行行业统计不匹配。再次,结合统计工作实际和"互联网+"特点,研究确定了"互联网+"统计思路,也就是以《指导意见》为出发点、以现行行业统计为主导、以"互联网+"5个维度为主要内容、体现"互联网+"各行动领域的共性和个性特征。最后,初步建立了"互联网+"统计指标体系。
关键词：
互联网+ 统计方法 统计体系
[期刊] 调研世界
[作者]
赵志龙
随着网络消费迅猛发展,线上平台通过顶层设计整合传统产业,新营销模式逐渐形成,使"互联网+"成为经济增长的重要"引擎"。大数据时代,"互联网+"推动政府统计工作发展,提高数据质量,优化政府服务居民具有重要意义,"互联网+"对统计领域CPI的影响值得研究。
[期刊] 调研世界
[作者]
北京市"互联网+"统计研究课题组 郑新 孙宝文 鞠雪楠 荆文君 陈海云
本文首先阐述"互联网+"的基本内涵及作用原理。其次,通过"互联网+"行动计划与现有统计体系,分析开展"互联网+"统计的难点,包括"互联网+"核心含义难以测度、与现行行业统计不匹配。再次,结合统计工作实际和"互联网+"特点,研究确定了"互联网+"统计思路,也就是以《指导意见》为出发点、以现行行业统计为主导、以"互联网+"5个维度为主要内容、体现"互联网+"各行动领域的共性和个性特征。最后,初步建立了"互联网+"统计指标体系。
关键词：
互联网+ 统计方法 统计体系
[期刊] 调研世界
[作者]
赵志龙
随着网络消费迅猛发展,线上平台通过顶层设计整合传统产业,新营销模式逐渐形成,使"互联网+"成为经济增长的重要"引擎"。大数据时代,"互联网+"推动政府统计工作发展,提高数据质量,优化政府服务居民具有重要意义,"互联网+"对统计领域CPI的影响值得研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
倪方
互联网技术的迅猛发展延伸至教育领域,促使教育界发生了翻天覆地的变化。互联网技术在高职英语教学中的应用符合高职英语的教学目的与要求,不仅具有充分的理论依据,在实践中也显示了较强大的优势,应用形式多样。文章论述了在教学实践中出现的误区,并提出了相应的对策。
关键词：
互联网技术 高职英语 教学 应用
[期刊] 科技管理研究
[作者]
金洪
信息技术发展正在对人类未来发展及当下社会进程产生重大影响。基于互联网在不同领域的渗透,当代学生成为信息化程度最高的群体,他们的认知及思维模式发生了巨大的变化,高校思政教育工作也呈现出新的特点和规律。目前高校思政教育主题网站作为时代新产物,其网站建设研究是当下重点研究课题,有助于弘扬主旋律并传播先进文化。由杨伯成编著、中国纺织出版社于2019年5月出版的《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》一书,分别从概念特征、发展历程、教育内容、运行机制以及网站建设等方面对思政教育网络平台的构建进行探讨,在此基础上,研究网络平台系统的有效应用对策,以期为相关课题研究提供新思路。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龙运杰
"互联网+"不仅对大众生活和工作带来诸多便利,能有效地促进国家高等教育水平的提升,同时,对我国传统教育教学模式的发展也存在着一定的冲击。将虚拟实践应用于思政教育,促进思政课程虚拟实践信息化教学发展,对思政教育的创新改革和培养学生的社会实践能力具有一定的现实意义。互联网技术的兴起进一步强化了意识流的发展,而思政教育最主要的任务就是将社会主义意识形态融入到社会建设中,思政虚拟实践信息化教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张雅 夏金星 孙善学
在全球信息化的当代,传统教学受到史无前例的挑战,互联网加速了教育变革的进程。智慧教学受到教师认知度、教育情感、信息教学技术等内在因素和学校、社会环境等外在因素的影响。要开展智慧教学,教师应坚持丰实自身的众传知识、构建职业教育云平台资源库、持续教学反思及掌握现代化的信息技术。
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