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[期刊] 教育与职业
[作者]
朱维巍 董瑞丽
互联网金融已成为当下最热门的话题之一，人们的生活中越来越离不开互联网金融的支持。面对新形势下互联网金融的直面挑战，结合互联网金融的发展背景，高职金融专业课程建设要因地制宜，在坚持职业性、技术性、专业性发展方向的同时，与时俱进。文章从课程结构体系、课程内容、课程业务流程等角度入手，分析高职院校金融专业课程改革在互联网金融背景下受到的撞击，提出在课魂不变的基础上，求变技术和方法；时刻跟踪金融机构发展新动向；关注课程软环境；抓共性，求存异；构建多元化的考评体制，鼓励师生教、学、用相结合；正确看待互联网金融的利与弊，加强风险规避的教育等发展策略。
关键词：
互联网金融 高职 金融专业 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊建宇
文章分析了社会对互联网金融人才的能力需求,指出了构建互联网金融专业课程体系的基本思路。文章详述了高职院校应从专业基础课程、专业核心课程、专业实践课程和专业能力拓展课程四方面来构建互联网金融专业课程体系,进而提出了促进互联网金融专业课程体系有效实施的路径,如建立由学校、行业、企业组成,专兼结合的复合型教学团队;夯实基于"双导师制"的校企合作订单人才培养模式;改革教学方法、手段和教学组织形式等,以培养符合社会需求的复合型专业人才。
关键词：
互联网金融 高职 课程体系 实践教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
古洁
课程是学校教育教学过程的核心,是体现高职教育特色的关键。高职金融专业的课程体系和课程内容要以适应社会需求为根本,以培养职业能力为主线,以适应金融行业的职业岗位群为目标。在具体课程开发中,要创新课程设计,大力推广案例教学、项目教学、情景模拟教学等教学形式,加大实践内容比例,将课程标准与行业标准对接,实现对证施教。
关键词：
金融专业 课程优化 高等职业教育
[期刊] 经济师
[作者]
张艳
互联网与传统行业的融合是时代发展的需要,社会发展的必然。文章首先探讨了社会工作专业课程传统教学模式中存在的问题:教学内容上重理论轻实践,教学方法上重讲授轻互动,考核方式单一难以考察教学任务的完成情况等。进而文章又从教学内容、教学方法和考核方式等三个方面分析了"互联网+"背景下社会工作课程教学模式优化的具体策略。
[期刊] 征信
[作者]
彭婷婷 谢新泉
剖析互联网消费金融快速发展背景下征信监管存在的问题,秉持服务实体经济、关注和防范系统性风险及维护消费者合法权益等原则,建议完善市场准入机制及跨区域协作监管机制、规范接入机构开展互联网征信业务、提升技防手段防止冒名贷款、实施接入机构动态管理机制等,以促进互联网消费金融良性发展。
关键词：
互联网消费金融 征信监管 个人信用报告
[期刊] 征信
[作者]
彭婷婷 谢新泉
剖析互联网消费金融快速发展背景下征信监管存在的问题,秉持服务实体经济、关注和防范系统性风险及维护消费者合法权益等原则,建议完善市场准入机制及跨区域协作监管机制、规范接入机构开展互联网征信业务、提升技防手段防止冒名贷款、实施接入机构动态管理机制等,以促进互联网消费金融良性发展。
关键词：
互联网消费金融 征信监管 个人信用报告
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱慧芬
在"互联网+"背景下,萌生了"O2O"混合教学模式,使传统"线下"教学和"线上"教学的优势得以结合。文章首先分析了"互联网+"背景下开展高职商务英语专业课程群"O2O"混合教学的必要性,然后对"互联网+"背景下高职商务英语专业课程群混合教学改革存在的问题进行梳理,最后建议从教学团队、教学内容、教学环境和考核形式等方面着手构建高职商务英语专业课程群"O2O"混合教学模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁英瑜
在"互联网+"新经济大背景下,企业对营销人才的能力提出更高要求,传统的营销专业课程体系已经难以满足学生的职业发展需要,学生满意度低。基于近三年营销专业毕业生的调查数据,南京铁道职院对营销专业课程体系进行诊断分析,找寻"互联网+"背景下营销专业课程体系存在的问题,并根据分析结果构建基于"BPD"模型的理论课程体系和基于"互联网+"的综合实训体系。
关键词：
互联网+ 营销专业 课程体系 BPD模型
[期刊] 经济师
[作者]
汪小松
在"互联网+"时代潮流中,我国商业银行普惠金融业务发展前景广阔。文章从界定"互联网+"和普惠金融的概念及特征出发,探析了互联网技术的应用给商业银行普惠金融业务带来的机遇与挑战,进一步提出了在"互联网+"背景下,我国商业银行发展普惠金融业务的路径选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
乔哲 张彦玲 胡文杰
在＂互联网＋外贸＂的行业背景下，受＂跨境交易＂和＂电子商务＂双引擎的驱动，中国跨境电子商务快速增长，跨境贸易电商化已成为我国外贸行业转型升级新动力。行业新业态催生专业课程体系的优化与重构。以培养学生岗位胜任能力和岗位迁移能力为目标，调研分析融入电商化元素的国际贸易实务专业岗位典型工作任务，调整课程体系，对接企业需求，并给出了课程体系改革的技术建议，对创新国际贸易实务专业课程体系有一定的借鉴意义。
[期刊] 清华金融评论
[作者]
邓建鹏
本文分析了在互联网金融背景下,高校大学生在理财、信用等方面存在的意识缺陷和行为困境,并对如何加强高校金融教育提出建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
李书芳 王艳 王艳
以“供应链管理”课程为例，分析物流管理专业的教学改革应该采用理实一体化、实战课堂、虚拟仿真教学、以赛促学等教学改革，以实际企业案例背景教学的方式来培养学生的工匠意识。
[期刊] 经济师
[作者]
黄瑞
《金融服务营销》是高职院校金融专业核心课程，为把握金融和保险行业对金融营销人才的需求，我们赴相关企业深入实践，了解到保险代理人制是当前寿险行业的显著特点，独立个人保险代理人制将是寿险业发展的主要趋势。寿险公司对高职人才有一定需求，主要集中在营销岗，但高职生要做好这类岗位的工作并不容易。高职院校金融专业以“校企”合作形式推进金融营销课程建设，为行业培养实用型人才。
关键词：
市场需求 金融专业 课程建设
[期刊] 财会月刊
[作者]
李伯侨 王存军
我国银行业税制中间接税多、税负过重,扭曲了资金配置效率,本文认为,我国利率管制政策和高度依赖银行的社会融资结构,使银行易于转嫁税负并低成本扩张。互联网金融促进了金融脱媒和利率市场化,挑战了银行在信贷供给上的垄断地位和靠存贷利差赚钱的经营模式。因此,银行业税制需相应变革,借鉴国际税收惯例,并遵循税收中性原则,实行银行业"营改增",简化税制并对银行信息化投入给予税收优惠,减轻银行综合税负。
关键词：
互联网金融 银行业税制 营改增
[期刊] 物流技术
[作者]
王群飞
结合跨境电商课程开设物流教学模块的必要性、难点进行分析,提出从引企入教,搭建跨境电商物流模块教学的基础平台、案例汇编,形成跨境电商物流模块教学的全员覆盖、代理运营,促进跨境电商实践的学生尽早出单等三个方面对跨境电商物流课程进行改革创新,并以湖州职业技术学院为例进行了案例设计,旨在为高职国贸专业进行跨境电商课程改革提供借鉴。
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