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[期刊] 教育研究
[作者]
安宝生
江泽民总书记在党的十一届三中全会召开２０周年纪念大会上的讲话中谈到世界形势发展的时候讲到：当今的世界科技进步日新月异，知识经济初见端倪，综合国力竞争日趋激烈。这种日新月异的科技进步的一个突出表现就是计算机互联网络的迅速发展。计算机及其互联网络是当今世...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴绍芬
我国教育改革已站在历史新起点上,但教育学科建设还很不尽如人意。前不久,来自于全国高校教科院院长及部分校领导共100多名代表在北京师范大学,针对我国今后教育学科的建设与发展问题进行了深入系统的探讨,对今后我国教育学科如何登上新台阶起着理思路、明方向和加油鼓劲的积极作用。一、应对社会需求,积极面对与反思我国教育学科发展中
[期刊] 企业管理
[作者]
肖琳琳 郭晁煜 夏宜君
<正>随着工业互联网高速发展，国内亟须探索一套反映工业互联网发展的“晴雨表”，在数据采集范围、分析手段和应用方式等方面推陈出新，挖掘平台数据在中观层面、宏观层面的价值。工业互联网平台发展指数制定是以工业互联网发展理论为基础，以2018年作为基期，采用定基指数法对工业互联网平台发展指数进行测算，用于反映我国工业互联网平台整体发展态势，打造工业互联网产业的“晴雨表”。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
肖琳琳 王睿哲 夏宜君 张孟哲
为充分挖掘工业互联网平台数据价值，引导工业互联网产业健康发展，研制2021年工业互联网平台发展指数，通过测算综合发展指数以及资源汇聚指数、知识沉淀指数、应用活力指数、企业赋能指数等4个分类指数，分析2018年以来我国工业互联网平台发展态势，梳理重点工业互联网平台核心工业模型、工业APP等关键能力，充分挖掘平台数据的价值，为政府、服务商及用户企业等各方提供参考。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李文英 王薇
中国教育学会比较教育分会是我国最权威的以研究比较教育为宗旨的全国群众性学术团体。它的成立和发展,奠定和提高了中国比较教育学科的学术地位,丰富和完善了比较教育的理论体系,为教育政策和制度的完善提供了咨询和决策,为比较教育的国际交流搭建了平台。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
谢瑞霞
互联网背景下,随着我国教育与文化事业的不断改革,高校图书馆在服务机制上要不断进行创新,打破封闭环境,面向社会,服务民众。刘华卿的《互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践》(吉林大学出版社出版)一书通过分析互联网背景下高校图书馆与公共服务的关系,提出高校图书馆建设模式,对于发挥高校图书馆的公共服务能力具有引导作用。《互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践》一书系统介绍了互联网背景下高校图书馆与公共服务的联系、高校图书馆的发展历程和开展公共服务的方法等,共分为八章。
[期刊] 教育研究
[作者]
郑金洲 程亮
21世纪初叶的中国教育学研究在各种力量的作用下,呈现出五个方面的变化态势:方法论意义上的复杂科学已越来越多地影响教育的研究乃至对教育的基本看法;教育叙事作为一种研究方法,成为理论界和实践界共同关注的对象;专业界限模糊现象既存在于教育学与其他学科的分界之间,也存在于教育学研究从业者之中;教育理论界热情直面教育实践;本土立场正逐渐回归教育学研究。
关键词：
教育学研究 变化态势 发展趋向
[期刊] 教育研究
[作者]
孙喜亭
在未进入本文阐述之前，先有两点说明是必要的。第一，在日常行文中或科学分类中，人们常将“教育学”与“教育科学”视为同一概念，都属于一级学科。属于一级学科的“教育学”包括了“教育哲学”、“教育经济学”、“教育法学”、“中外教育史”、“比较教育学”等，这里...
[期刊] 教育研究
[作者]
叶澜
20世纪中国教育学的发展,以中华人民共和国成立为分界,并依据教育学科呈现出的基本状态和主要特征,可以划分为两个时期和六个阶段。对于百年中国教育学发展的研究,除了沿着原有的研究思路在资料的开发和阶段的梳理方面作更为详尽的研究和作“补缺”式的研究之外,还存在着第三种研究取向,即把研究角度放在教育学百年发展历程中存在于每个阶段、以不同方式出现的共同问题上,这类问题可以称之为“中国教育学发展世纪问题”,包括政治、意识形态与学科发展的关系问题、教育学发展的“中外”关系问题、教育学的学科性质问题等。这些问题是影响教育学科发展的根本性问题,集中在对教育学一些基本理论问题的认识上,其深层表现是教育学研究的思维...
关键词：
中国教育学 发展 世纪问题 研究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨小微
中国教育学经历了百年曲折、走到了今天的繁荣,然而繁荣的背后也存在着深层的发展危机。国内学界从理论及学科研究范式、学术合法性危机、综合整体危机、"内裂"和"外解"双重危机等方面表述了中国教育学面临的困境,在危机面前也表现了不同的认识和态度。更多的研究者从破解"密码"、回归生活世界,重建理论、学科及研究范式,重新建构教育学研究对象,创建中国自己的教育学派等方面进行了"突出重围"的尝试。基于对上述研究的评论,本文提出要从寻根问底、对话"域"外和反求诸己三条路径寻找中国教育学发展的转机,昭示了中国教育学可以在与教育变革实践的互动中、在与他国他学科的对话中、在回扣自身的反思与重建中得以光大和发展。
关键词：
中国教育学 学科危机 转机
[期刊] 教育研究
[作者]
柳海民
1979年改革开放伊始,一份国家级的专业性学术期刊《教育研究》创刊。40年筚路蓝缕,《教育研究》始终坚持办刊的初衷:坚持"双百"方针,倡行学术自由;提倡解放思想,开展学术讨论;悦纳古今中外,汲取学术营养;推动理论研究,解决实践问题。40年的发展证明,《教育研究》做到了。一、紧扣时代脉搏推升学术话语质量自创刊以来,《教育研究》荟萃了"素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周燕 李川
在"互联网+"环境下,传统网络社区高等教育发展面临着一定的挑战。为促进"互联网+"环境下的网络社区高等教育发展,应探索"互联网+社区高等教育"发展新路径。通过分析"互联网+"环境下网络社区高等教育发展的机遇与效用,提出在新理念的影响下完善教学、在新技术的支撑下拓展平台和在新模式的推进下多方参与等发展途径。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
金洪
信息技术发展正在对人类未来发展及当下社会进程产生重大影响。基于互联网在不同领域的渗透,当代学生成为信息化程度最高的群体,他们的认知及思维模式发生了巨大的变化,高校思政教育工作也呈现出新的特点和规律。目前高校思政教育主题网站作为时代新产物,其网站建设研究是当下重点研究课题,有助于弘扬主旋律并传播先进文化。由杨伯成编著、中国纺织出版社于2019年5月出版的《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》一书,分别从概念特征、发展历程、教育内容、运行机制以及网站建设等方面对思政教育网络平台的构建进行探讨,在此基础上,研究网络平台系统的有效应用对策,以期为相关课题研究提供新思路。
[期刊] 教育研究
[作者]
李政涛 周颖
教育学理论贡献的核心是知识贡献。为建设高质量教育体系提供有效的知识供给,是中国教育学的时代使命与责任,也是自身知识增长的重大机遇。针对"缺本学科的知识"、"缺本土性的知识"、"缺本时代的知识"等中国教育学知识存在的困境与难题,为建设高质量教育体系提供"人本化"、"用得上"、"独特性"、"体系化"和"引领性"的高质量教育学知识,成为发挥"阐明教育事理"、"引领价值理念"、"反思现实问题"、"推动问题解决"、"融合学科视野"、"预测未来趋势"、"提升创新能力"和"表达中国话语"等具体功能的知识,是时代对中国教育学知识供给的新要求。
关键词：
高质量教育 体系 中国 教育学 知识供给
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