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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
顾明远
当今世界已经进入一个信息万变的时代,互联网正在改变着世界,它的变化可以说是难以预测的。未来是一个什么样的社会呢?恐怕我们谁也说不清楚。就像十年以前我们谁能够想到,带一部手机就可以走遍天下?因而这个世界以后会是什么样,我们更加难以预测。有的学者认为,过去在蒸汽机、电力、计算机出现以后,社会还有若干年时间可以适应技术带来的变化。可是现在呢?已经不行了,今天的变化是随时随地的、瞬息万变的,瞬息之间就会以数字化的形式普及天下,已经没有时间再来让我们去思考和适应。互联网到底给教育带来什么变化呢?教育是未来的事业,教
[期刊] 企业管理
[作者]
黄福玉 刘古权
新中国流通业在经历了计划经济时期的国营商业、合作社模式后,完成了两次商业革命:第一次是百货商店的崛起,第二次是大型超市与连锁店的崛起。
[期刊] 教育研究
[作者]
徐继存
社会公平是人类社会的共同理想和美好愿望，教育公平是实现社会公平的基础和必要条件。以互联网为核心的现代信息技术的普及为教育公平的推进创造了条件。借助现代信息技术的发展，推进教育公平，不断从观念层面走向实践领域，已上升为我国教育发展的国家战略。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
余胜泉 汪晓凤
随着我国经济社会的快速发展,民众对于教育质量、教育公平及教育综合改革的需求在不断提升,但公共教育的实际供给无法满足民众日益增长需要的状况并没有明显改变。随着"互联网+教育"跨界融合的深入发展,互联网能够破除教育规模与个性化、公平与质量等教育经典难题,为社会供给高质量的教育公共服务,包括变革供给内容,实现虚实融合的新型教育服务业态;变革供给方式,实现基于全学习过程数据的精准、个性化教育服务;变革供给形态,实现社会化协同的新型分工形态;变革供给结构,实现共性需求与个性需求包容的平衡结构;变革供给决策,实现多元
[期刊] 教育研究
[作者]
潘洪建
互联网是一种技术与平台，更是一种场域与精神。＂互联网＋教育管理＂将互联网作为集聚教育资源的重要平台，可最大限度地优化教育资源配置，变革教育行政管理与学校教育管理模式，实现教育管理的国际化、信息化、智能化。
[期刊] 教育研究
[作者]
谭维智
互联网时代,时间越来越成为各类教育主体争夺的"第一资源"。教育时间是个人性存在,教育是由一个个的现在、当下、时机、契机在流通中组成的情境连续体,每一个教育活动都与时间消耗天然地联系在一起,教育的发生是时间性的。教育的发生在于内在时间意识的转化,个体的生命时间是教育的唯一尺度,教育活动要依循生命的节奏进行,人类的教育活动存在共时性现象。互联网时代教育时间运行方式的变化,改变了教育时间的利用方式,改变了教育的共时性特征,改变了教育的即时性特点,改变了学生对自由时间的支配权。教育要遵循生命的时间打开方式,不夺时
关键词：
互联网时代 时间逻辑 教育时间 教育资源
[期刊] 经济研究参考
[作者]
樊志刚 黄旭 谢尔曼
第一,未来平台之争将异常激烈。归根到底,互联网金融的未来业态就是以互联网平台为依托,客户自助为主、银行远程服务为辅的经营模式。平台或前文的互联网"入口"将成为所有有志于互联网金融的金融、非金融企业的竞争焦点。互联网行业的马太效应,注定了平台的垄断性、排他性,例如2013年三季度,国内网络支付市场的前两家占67.5%的份额,前五家占87.5%的份额,而互联网支付牌照企业有90多
[期刊] 新金融
[作者]
谢平
以阿里、腾讯为代表的互联网企业迅速进入金融领域,传统银行、证券、保险等金融企业也纷纷主动联姻互联网企业,一时间,互联网金融迅速崛起,甚至展示出对传统金融业的颠覆之势,成为社会各界关注和热议的焦点。著名学者谢平先生在本文中提出,互联网金融是不同于以银行为代表的间接融资和以资本市场为代表的直接融资的第三种融资模式,是对传统金融业的颠覆。未来互联网金融的发展程度将取决于互联网的发展程度,而金融则可能成为互联网的一种工具。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
聂林海
2015年是电子商务发展的关键一年,也是令人期待的一年。随着国家"互联网+"行动计划的实施,电子商务再次处在中国经济转型期备受关注的"风口"。其呈现出一些新特点,如成为各级政府高度重视的一个战略性新兴产业,在促进经济增长中作用凸显,在农村大面积推广,移动端购物呈现爆发性增长,O2O模式引导传统企业互联网化,国际影响力增强。2015年我国将重点开展"电子商务发展行动计划""‘互联网+流通’行动计划",着力完善电子商务政策法规和标准体系,推动电子商务进农村、进社区、进中小城市,促进跨境电子商务,加强电子商务创新应用,完善电子商务支撑服务体系。
关键词：
电子商务 互联网+ 跨境 移动端购物
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
韩树杰
组织变革本质上是回应时代变迁和内外部环境变化的挑战，围绕的核心问题是——提升组织效率、降低交易成本。在这个意义上，正如张瑞敏所说，＂没有成功的企业，只有时代的企业＂。组织就像一个有机体，总要在一定程度上进行内外部资源的交换。传统科层制组织的边界是相对刚性、明确、静态的。而互联网时代，商业环境快速变迁、技术进步日新月异，为了对快速变化做出快速回应，需要更加高效的整合和利用内外部资源，组织正在不断＂放松＂，从
[期刊] 科技管理研究
[作者]
栾莹 程云龙
“互联网+”时代悄然而至，信息技术在中国的迅猛发展，提高了各行各业的整体水平，同时也为许多行业埋下机遇和挑战。学校是知识和文化输出的重要窗口，为学生营造了学习和触碰现代科学技术的环境，因此高校不仅从要从建设上注重信息技术发展，更要在教学方面注重信息技术的应用，从而为学生与时俱进的学习环境。基于此，由吝春妮编著，
[期刊] 经济师
[作者]
李建凤
十九大报告指出生态文明建设成效显著,但是生态环境保护任重道远,必须坚持人与自然和谐共生,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。大学生的生态责任意识直接关系着学校的生态文明建设,乃至影响着整个社会的生态文明建设,所以必须加强大学生的生态责任意识教育。
关键词：
生态文明建设 大学生 生态责任 教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
互联网正在重构教育组织体系和服务体系。这场变革不仅是教育实践的创新发展,更是教育规律的深刻演变。准确认识和深刻把握"互联网+教育"的本质规律,是教育信息化推动教育现代化的基础性关键。互联网能将教与学过程的行为以数据的方式记录下来,使得人类第一次可以用自然科学的方法认识教学规律,这是人类教育的历史性进步与机遇,也是世界各国教育发展的重要竞争点。为此,国家自然科学基金委员会自2018
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
【课程背景】互联网+时代,很多旧有的商业模式已经被颠覆或正在被改革,新的商业模式正在被重新塑造。随着商业模式的改革,企业的组织架构以及管理理念都必须要做出相应的变化。这其中,企业对人才。尤其是对管理者的能力素质特别是领导力的要求也必须发生变化。那么,在互联网+时代,我们到底需要什么样的新领导力?在这个人人都可以是领导者的时代,以中层干部为代表的核心员工该如何改变和提高
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
[课程背景]互联网+时代,很多旧有的商业模式已经被颠覆或正在被改革,新的商业模式正在被重新塑造。随着商业模式的改革,企业的组织架构以及管理理念都必须要做出相应的变化。这其中,企业对人才,尤其是对管理者的能力素质特别是领导力的要求也必须发生变化。那么,在互联网+时代,我们到底需要什么样的新领导力?在这个人人都可以是领导者的时代,以中层干部为代表的核心员工该如何改变和提高自己的新领导力?在一个去中心化的时代,在一个组织扁平化的时代,我们企业还要不要中层?中层的职责和评价标准是什么?人力资源管理工作者如何通过预见并解决这些问题为企业创造价值?
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