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[期刊] 改革与战略
[作者]
牟艳娟
随着信息技术的迅速发展,互联网不仅深入到社会的各个领域,而且给高校心理健康教育工作带来前所未有的机遇和严峻挑战。高校心理健康教育工作必须高度重视校园信息网络的建设,充分利用和开发网上心理健康教育资源,拓宽教育渠道,提高教育者的素质,建立网络化系统,从而推进高校心理健康教育工作的发展。
关键词：
心理健 康教育 网络 高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜卉
创新学生心理健康教育成为高职院校亟待解决的问题。文章通过对高职院校学生心理特点和心理健康教育现状的分析,提出高职院校心理健康教育应进行视域拓展及转换,创新教育理念、工作方法,实现全员育人专业化、实时育人网络化,加强团队建设、内涵建设,通过不断完善,促进心理健康教育工作快速发展,构建现代心理健康教育新体系。
关键词：
高职院校 心理健康教育 实践创新
[期刊] 经济师
[作者]
黄效文 王战友
互联网是一把"双刃剑",它在带给我们便利的同时,也带了一系列负面因素。在互联网环境下如何加强大学生心理健康教育,帮助大学生解决心理问题和心理困惑,已经成为高校义不容辞的职责,也是大学生身心能够健康发展的关键之路。给出互联网环境下高校学生心理健康教育的概念,分析互联网环境下高校学生心理健康教育现状及问题,最后提出如何构建互联网环境下高校学生心理健康教育模式。
关键词：
互联网环境 心理健康教育 高校学生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐闻捷
进一步加强大学生心理健康教育工作是十七大报告中提及的实现"人文关怀"和"心理疏导"的重要途径之一。当前,进一步向纵深拓展和保持高校心理健康教育工作的可持续发展,需在工作布局上关注执行力和专业化的互补,在工作模式上注意教育学模式、心理学模式和精神医学模式的互补,在工作视角上注重心理学与其他学科的互补,采取有针对性的模式和创建多元化的实践共同体等策略推进高校心理健康教育工作科学发展。
关键词：
心理健康教育 互补关系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张可 杨萌
"互联网+"时代的到来使得高校心理健康教育教师的专业发展面临着机遇和挑战,教育变革对教师专业发展提出了新的诉求。面对教师角色复杂化、教师信息素养能力不足和专业发展的支持系统不完善等现实困境,高校心理健康教育教师的专业发展可以通过完善专业培训制度、构建以互联网为基础的教学支持服务体系、提高教师专业发展的主动性等策略来实现。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭颖
大学生正处于少年期向成年期过渡的阶段,个体心理发展正在走向成熟,作为走向社会的最后一站,高校对大学生的心理健康教育尤为重要。文章中对八所高校大学生的心理健康状况进行了调查,提出高校的心理健康教育应改为积极心理教育,教育对象应偏重于心理健康状况一般的绝大多数大学生,并为高校的心理健康教育提出了几点建议:积极心理教育的培养目标是对大学生积极心理品质的培养,应注重对学生积极情绪、人际交往能力的培养,要重视给学生创设积极向上的人际交往环境。
关键词：
积极心理学 大学生 心理健康教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙庆瑶 刘子玉
<正>互联网的快速发展，为大学生提供学习、交流、生活便利性的同时，也对大学生的心理产生多重影响。高校教师从互联网视域出发对大学生实施心理健康教育，既有利于培养大学生的网络道德心理素养，也有利于对大学生心理状态的全方位、全过程跟踪引导，提升心理健康服务水平。《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》结合实际的大学生心理健康教育经验，提出如何立足大数据时代、互联网环境对大学生实施心理健康教育，以期构建高校心理健康服务发展新格局。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张秀琴
西部高校开展心理健康教育工作应结合大学生特有的心理特点和发展规律,在实践中探索学校心理健康教育的内容和形式,形成有特色的心理健康教育工作机制,这项工作具有很强的现实意义,也有理论价值和推广价值。本文以青海民族大学心理健康教育工作的实践为例,对于构建西部高校的心理健康教育模式,使心理健康教育向规范化、制度化和专业化的方向发展做了有益的探索及理论思考。
关键词：
西部 高校 心理健康 教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨晓慧
新时期加强和改进大学生心理健康教育要以中央16号文件和与之配套的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(2005教社政1号)为指导,科学地分析和认识大学生心理健康教育面临的新形势和新任务,按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,确立“发展为本、教育为主”的工作理念,建设“专业化、高水平”的学生心理健康教育和心理咨询工作队伍,构建“及早发现、及时预防、有效干预”的、具有科学性与实效性的大学生心理健康教育工作模式。
关键词：
加强 大学生心理健康教育 思考
[期刊] 中国高等教育
[作者]
焦岚
经济社会的快速发展对社会中的每个人提出了更高的要求,致使人们的心理压力不断增加。大学生承受着来自学习、生活、情感和就业等方面的巨大压力,产生诸多心理问题。各高等学校十分关注大学生心理健康问题,在心理健康教育方面投入了较多精力,通过配备专职教师、开设专题课程、设置心理咨询室、开展心理训练活动等措施,取得了良好的实践效果。然而,目前高等学校心理健康教育仍然存在内容不系统、教学方法单一、活动针对性不强、心理咨询比较被动、对大学生心理健康状态认识不够清楚等问题,影响了心理健康教育的针对性
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾骊
高职生心理健康教育必须以人为本,从不同层面构建独立的工作体系,正确思考工作的指导思想、目标、内容、途径和队伍建设等,切实提升高职生心理健康教育工作的实效性。
关键词：
高职院校 心理健康教育 工作体系 重构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王淑梅
随着中国教育步入“互联网＋”的常态化阶段，“互联网＋”对大学生心理健康必然产生深刻影响。“互联网＋”时代虽然会引发一些大学生心理健康方面的问题，但也提供了更为便利的传播手段。通过分析“互联网＋”时代影响大学生心理健康的个体特质因素与社会行为因素，可从加强个体约束和增大团体影响两方面，强化“互联网＋”时代大学生心理健康教育。
关键词：
“互联网+” 大学生 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹江霞
文章首先对正念训练进行了概述，然后指出正念训练在高校心理健康教育中的优势，最后论述了正念训练在高校心理健康教育中的实践：运用正念训练提升大学生的注意力；运用正念训练提升大学生的个体人际交往能力；运用正念训练提升大学生的情绪管理能力。
关键词：
正念训练 心理健康教育 创新实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
张时碧
心理健康教育课程是高职院校实施学生心理健康教育的主要途径。当前,高职院校心理健康教育课程主要存在实践创新薄弱、教师作用未能充分发挥、内容与设置不符合专业人才培养的目标及要求、缺乏对课改整体性研究的问题。实现高职心理健康教育改革与创新,首先要理清课程如何设置、教材内容如何构建以及教师素质结构如何设计的问题,然后从设置专业心理学必修课、编写富有针对性的专业心理学教材、多措并举提升心理教师团队总体实力。
关键词：
高职院校 心理健康教育课程 改革 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦喆 杜琼
创新高职院校大学生的心理健康教育工作是一项具有重大现实意义的系统工程。但是在目前高职心理健康教育过程中往往以"问题"为导向,过度关注极少数存在心理障碍的学生,忽视占学生群体大多数的正常学生的心理素质提升。文章建议应该走一条创新的高职院校学生心理健康教育之路,建立起一套全新的高职大学生心理健康教育体系。
关键词：
高职大学生 心理健康教育 心理素质
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