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[期刊] 教育与职业
[作者]
吴慧媛 周春兰
文章阐述了互动式教学的概念,指出了高职院校第二课堂管理存在课程设置有偏差、教学未能突显个性、教育方法过于陈旧、考核评价不尽科学的问题,进而从优化课程设置、加强个性化教学、创新教育方法、健全考核和评价体系四方面提出了互动式教学视野下高职院校第二课堂管理策略,以期促进第二课堂教育活动的有效开展,提升应用型人才培养质量。
关键词：
互动式教学 高职院校 第二课堂管理
[期刊] 教育科学
[作者]
沈忠华
学分制是为现代大学所广泛采用的一种教育教学制度,对推进新时期我国大学人才培养改革起到了重要的促进作用。利用学分制管理第二课堂在我国高校中具有普遍性,对提升人才培养质量起到了一定的积极作用。在对国内225所本科院校第二课堂学分制管理办法研究分析的基础上,我们发现学分制管理第二课堂在实践过程中还存在一些问题。如何正确认识学分制的内涵和本质,进一步完善第二课堂学分制管理,对于我们思考当前本科教育教学改革和提高人才培养质量,具有重要的意义。
关键词：
第二课堂 学分制管理 人才培养
[期刊] 教育科学
[作者]
郭继东
当前的大学英语第二课堂教学面临参与人数偏少,受益面较小;师资力量配备不足,缺乏必要的指导和管理;活动场地等硬件配置不佳,学校资金扶持力度不足等问题。鉴于此,文章提出以下策略:更新教学和学习的观念,提升对大学英语第二课堂的认可度;把大学英语第二课堂教学纳入整个教学体系内,健全对教师工作和学生学习的评价体系;尊重学生个体差异,实施大学英语第二课堂分层次教学。
关键词：
大学英语 第二课堂 问题 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪才 宋银秋
基于二语习得理论和建构主义学习理论,按照以学生为主体、延伸和增强课堂教学活力以及实践性和兴趣性原则,创建以"现状分析-需求分析-概要规划-详细设计-测试反馈"为流程的高职英语第二课堂模式。通过对三所院校高职学生开展第二课堂活动的实验调查,证明高职英语第二课堂对提高学生英语综合应用能力有积极的促进作用。
关键词：
英语教学 第二课堂 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
诸葛霄
对浙江省7所高职院校的调查显示,高职英语第二课堂建设过程中普遍存在规范性和系统性不足、师生参与意识不强、活动成效不明显、教学硬件设施不到位、学校领导重视不够、活动经费短缺等问题。为此,必须加强组织管理工作,定期开展第二课堂常规活动,有序地组织各类英语竞赛,力求活动内容和形式丰富多样;建立合理的英语第二课堂评价体系和激励机制;学校提高重视程度,加大支持力度。
关键词：
高等职业院校 英语第二课堂 调查 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘彩琴 任源 祁凤华
提升第二课堂的德育实效性,是落实立德树人根本任务、推动"三全育人"综合改革、提升高职人才供给质量的时代要求。实证考察第二课堂在高职院校思想政治工作中的功能发挥现状,针对第二课堂德育化过程中存在的思想站位不高、系统设计不强、协同育人不畅、内容创新不足等问题,积极探索新途径、新方法,确保第二课堂育人与党的教育方针同向同行、与学校事业发展同频共振、与第一课堂育人体系和谐互动、与青年成长需求无缝对接。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐畅
文章针对高职院校学生素质教育第二课堂活动的主要内容,从目标定位、建设模式、管理机制和考核手段四个方面,阐述了高职学生素质教育第二课堂活动的管理要求,提出第二课堂活动的开展是高职院校学生素质教育培养最基本的有效途径、在活动中要发挥显性教育与隐性教育的优势互补作用、建立科学规范且人性化的考核机制等思考。
关键词：
高职学生 素质教育 第二课堂 管理
[期刊] 物流技术
[作者]
马洁 马骏
对目前高职院校多种第二课堂模式进行优劣分析，在此基础上提出一种新型的、以真实校园商贸流通为活动载体、以校内镜像公司为组织载体的第二课堂模式，并对相应的教学设计和配套保障条件进行了分析。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨树林
教育是立国之本。教育的振兴有赖于教师队伍的数量和质量。为了造就出数量充足的、具有现代教育人才素质的、合格的人民教师,高师教育必须进行全面整体的改革。不仅要对教学计划、课程设置、教师的指导思想、教学方法、规章制度等进行改革,还要对现行的教学体制进行改革。因为,单一的传统教学体制——班级授课制,已不能适应培养现代教育人才的需要。改革这种教学体制,并非取消这种体制,而是要以第二课堂弥补第一课堂的不足,从而为教育人才的发展创造最佳的环境。高师的第二课堂已开始起步,如何有效地发挥第二课堂的作用已成为高师教育改革的重要课题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁丹丹
第二课堂活动对于全面提升学生职业素养和培养学生创新精神具有重要作用。目前，职业师范院校在开展第二课堂活动方面还存在社团活动与社会工作占比较小、教师和学生的重视与参与度不够、第二课堂内容与第一课堂脱节等问题，对此，应从激发学生自主管理、自觉学习的内在动力为着力点，建立内容模块化、形式多样化、资源丰富化、制度完善化的第二课堂育人模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕宏凌 陈金庆 田兆富
大学生创新创业第二课堂教育对于建设创新型国家、提高高等教育质量具有重要意义。文章阐述了创新创业的概念与内涵，并简要分析了第二课堂活动在大学生创新创业教育中的优势，详细剖析了当前高校创新创业第二课堂教育存在的思想意识不到位、工作体系不完善、培养模式不合理等主要问题，指出应从普及教育理念、完善工作体系、构建培养模式三方面进行改革，切实提高大学生的创新创业能力。
关键词：
大学生 创新创业 第二课堂
[期刊] 职业技术教育
[作者]
穆泉伶
基于高职计算机专业第二课堂设置的系统性和技能性,在第二课堂实施中,结合专业课程进行专业技能创新活动,开展科研训练,以竞赛促进学生实践,以此培养具有创新能力的高职计算机应用人才。
[期刊] 财会通讯
[作者]
邱爱军
随着课程改革的深入,教师的教学理念、教学行为在发生着明显的转变,"有效教学"的理念也逐步受到了人们普遍关注。基于职业教育培养目标的有效教学,有其独特的内涵和特征。所谓有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。第二课堂是相对课堂教学而言的。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛梅 肖咏梅
大学英语分级教学是我国大学英语教学改革的要求。科学合理地开发第二课堂是第一课堂教学内容与活动在课外的有效延伸与补充,并与其内容相互渗透、有机结合,能够更好地进行分级教学,增强学生学习英语的积极性,从而全面提高学生的英语素质。本课题组通过对非英语专业"大学英语分级教学"模式下第二课堂课程开发现状的调查研究,从英语学习的目的、第二课堂课程开发的必要性、第二课堂课程开发现状、第二课堂课程形式、第二课堂课程设置五个方面进行调查并对结果进行分析。
关键词：
分级教学 第二课堂 现状
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘兵
第二课堂是课堂教学活动的继续和延伸,为课堂教学提供了广阔的智力背景,更多体现学生自我,重视学生在各类课外活动中灵活运用知识,有针对性的拓展课堂相关内容的深度和广度,帮助学生在独立实践中获得"学问以外、学问以上的智能",最终实现学生素质全面提升。
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