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[期刊] 民族教育研究  [作者] 原一川  胡德映  冯智文  李鹏  尚云  原源  
本文采取实证定量问卷的方法考察了对云南省跨境民族学生三语教育的态度。调查发现:云南跨境民族学生在三语教育中,具有很强的民族身份认同和自信心,认为自己不仅能学好自己的民族语,还能学好汉语和英语,但自己的汉语水平和英语水平亟待提高;对三语教育的成效给予了充分肯定,赞同三语教育能促进跨境民族地区的民族团结、稳定和安全以及社会和经济发展。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 隋国成  吴明海  
通过对云南跨境民族地区国防教育现状的田野考察,发现该地区国防教育虽然取得了一些成绩,但也存在非传统安全意识淡薄,国防教育内动力欠缺和国防教育形式单一,满意度和实效性较低等问题。为促进国防教育健康发展,提出了在国防教育体制、目标、内容和方法上实现四个"转变",以保障其国防教育取得应有的效果。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 谷亚华  吴霓  古文凤  
在"一带一路"背景下,大力发展云南跨境民族双语教育,有利于抢救和保护跨境民族古籍文献及濒危语言、增强境内跨境民族的文化软实力以及民族自信心和文化自觉性,增进其国家认同,维护跨境民族文化安全及国家安全。为此,国家要保护跨境民族的语言文字,加大跨境民族双语教育投入,大力培养跨境民族双语双文化人才;鼓励跨境民族双语人才创造更多以民族语言为载体的文化产品;创办更多的跨境民族语言媒体,创设跨境民族双语社区环境,繁荣和发展跨境民族语言文化,丰富跨境民族文化生活。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 罗圣荣  
跨境经济合作区是区域经济合作的一种新兴发展模式,也是云南省与大湄公河次区域缅甸、老挝、越南三国开展跨境经济合作的试验田。近年来,云南省积极推进建设中越河口—老街、中缅瑞丽—木姐和中老磨憨—磨丁三大跨境经济合作区。这三大跨境经济合作区的建设目前进展顺利,但同时也面临着不少问题和挑战。基于这些问题和困难,并依据国内外跨境经济合作区发展的成功经验,本文提出针对性的对策建议。
[期刊] 云南财经大学学报(社会科学版)  [作者] 艾兵有  范益民  伍家旺  
当前云南边境民族地区高校大学生思想道德素质总体态势良好。但由于社会转型、境外意识形态强势渗透、高校思想政治教育针对性和实效性不强以及大学生自律理性偏弱等,导致了部分学生理想信念缺失、功利性特征明显、道德认知与道德实践明显脱节等问题的出现。坚持用社会主义核心价值体系引领当代大学生、不断完善高校思想政治理论课的教育内容、加大高校德育的实践力度、培养一支立场坚定愿意扎根边疆的教师队伍以及强化公民教育,塑造责任公民,是现实的客观要求和有效的解决途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙曦  
本研究从大学生自主学习的最高层、中间层、最底层3个层次,自我效能感、学习策略、学习外部环境3个维度,构建了包含13个评价指标的自主学习评价指标体系,利用层次分析法对13个评价指标进行了重要度测评;并对跨境高等教育学生及普通在校学生两类学生群体共288名学生进行了问卷调查对比分析。研究发现,通过加强引导学生学习目标的构建,树立正确的学习态度,正确引导学生对自主学习的认识,创造良好的学习氛围和环境,营造高校优良学风,建立和谐、信任的师生关系6方面出发,对加强大学生自主学习能力的认识与培养具有重要意义。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 郭林花  罗虹  
此研究是对少数民族学生英语学习过程中母语依赖观念的实证研究,对象为广西环江县壮族和毛南族中学生。研究发现:(1)少数民族学生中广泛存在民族语单母语、汉语单母语、民汉双母语等不同情形的母语现象;(2)英语学习过程中母语依赖观念普遍存在,且程度较高,其中以英语作文时的母语依赖程度最高,母语依赖成为一种有益的学习方法;(3)对于教师的课堂教学用语,绝大多数希望使用汉语和英语两种语言,对民族语的期待极低,同时没有学生期待全英语教学,即对母语尤其是汉语的依赖与期待远远高于对民族语的依赖与期待。这些发现对少数民族地区基础教育阶段的英语教学具有一定的参考价值。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张廷昆  
本文试图从实践的角度探索出少数民族学生校本化德育教育模式,解读和诠释楚雄州民族中学自主创设的德育联系户制及其产生的背景、理论基础、创新做法、创新效果、社会反响和实践意义,以及不断加强学校德育工作的方向性、针对性、基础性、实效性和层次性;加强德育渗透系统研究,构建切合学校实际、以培养素质全面的少数民族学生为目的、以班级为实体、以宿舍为载体、全员参与、全面参与、全程参与的学校德育工作网络。
[期刊] 新金融  [作者] 刘光溪  
2010年6月,国家正式批准云南省开展跨境贸易人民币结算试点工作,其结算业务快速发展,境内银行和企业认同度不断提升。但进一步扩大和深化跨境贸易人民币结算试点,面临着与周边国家间的金融合作不够、人民币结算退(免)税范围缩小,与境外人民币资产相关的市场尚不成熟等问题。要推动跨境贸易人民币结算业务,必需加快深层次制度创新,稳步推进人民币资本项目可兑换进程,推动建立与周边国家金融监管合作机制等,探索加大地方自主权,允许其探索与周边国家的金融交流与合作方式。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 贾九平  郭郁烈  闫伯汉  
促进各民族学生之间的融合,营造各民族共生的育人环境,是民族院校教育义不容辞的责任。本研究基于对西北民族大学本科生的调查,采用主观指标和客观指标相结合的方式对各民族学生间的关系状况进行测量。主观指标的测量以学生自评的方式进行,客观指标的测量通过朋友之间民族属性特征的比较分析进行,得出了各民族学生之间关系较为融洽、民族融合程度较高的结论,同时提出了营造各民族共生共享的校园文化氛围和调整生源民族属性结构比例及寝室人员安排的建议。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 牟怡楠  
国际金融危机为人民币国际化提供了机遇,扩大人民币跨境流通,实现人民币区域化是人民币国际化稳步推进的重要环节。云南省独特的区位优势和边境地区人民币的广泛使用,使得研究该地区人民币跨境流通具有重要意义。人民币跨境流通在带来诸多收益的同时,也会对金融安全造成影响,文章重点从六个方面研究人民币跨境流通对银行业金融安全的影响,并提出相关的政策建议。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 杨扬   王晓晨  
RCEP视域下云南省跨境物流迎来新的发展机遇。但云南省目前物流基础设施和物流服务质量尚待提升;标准统一的综合物流系统亟待建立;物流金融服务体系和跨境电子支付体系有待优化;适应多元化贸易环境和监管要求的跨境物流通关流程急需简化。针对以上制约云南省跨境物流发展的因素,结合现有的区块链、物联网、5G等现代技术手段,给出相应的优化策略:物流服务质量优先,建设开放合作的新通道;立足数字化平台,建立标准统一的综合物流系统;整合征信体系,打造完善的区域金融服务网络;探索“一单制”模式,优化通关流程。这些措施将有效推动推动云南省跨境物流向“高标准、高层次、高质量”水平发展,塑造更自由、开放的贸易市场,注入新的活力。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王艳  
本文对云南10所高职院校少数民族学生外语教育的调查数据进行分析,通过构建结构方程模型来探讨少数民族学生对本民族的母语文化、汉语文化和外语文化三者的认同程度,以及三语之间的结构性因果关系。研究结果表明:少数民族学生的母语文化认同程度对汉语文化认同有积极的影响,并通过汉语文化的中介,对外语文化产生间接的影响。研究还发现外语文化认同程度对外语教育实践以及丰富二语习得研究理论具有重要的影响。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 马吉德  Dongyan Blachford  
本研究针对中国西部民族聚居区民族院校大学生对民族语言、汉语及英语三种语言的态度进行分析,从而预测三种语言在民族地区的发展趋势和前景,并对双语及多语教育政策的完善提出一些建议,供决策部门参考。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 唐瑛  刘薇  马煜  
"直过民族"大学生是"直过民族"的重要组成部分,提升云南"直过民族"大学生就业是促进"直过民族"大学生长远发展、边疆地区脱贫致富、实现边疆繁荣稳定的必然要求。由于高校扩招、经济增速变缓等因素影响,大学生就业难的问题引起了更加广泛地关注。通过对云南"直过民族"大学生就业情况进行调查研究,针对就业影响因素进行细化分析,进而在宏观政策层面、用人单位、高校和"直过民族"大学生自身及家庭等方面提出对策建议。
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