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[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛艳  
"民族社区"主要是指少数民族聚集地内以少数民族成员为主体,民族社会成员的共同地缘和紧密的日常生活联系为基础的区域性社会。民族社区教育的对象为特定区域内的少数民族,所以较之于一般意义上的社区教育更多地传承了民族生活习惯与民族文化的内容;民族社区教育的目标就是提高民族社区内居民的综合素质和生活质量,实现民族社区的和谐发展。云南民族社区教育是以云南的少数民族社区为单元进行的教育;它与一般社区教育、城市社区教育相比,具有教育者的独特性、学习者的随机性、教育内容的聚焦性以及教育形式的多样性等特点。
[期刊] 民族教育研究  [作者]
大理白族自治州民族中学始建于1982年,学校坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨,位于大理市下关镇
[期刊] 经济问题探索  [作者] 庞英姿  
民族文化旅游对云南省的经济社会发展具有重要意义,本文通过对云南省民族文化旅游业可持续发展的现状及其面临的优势、机遇、劣势和威胁进行系统分析,并在此基础上提出了民族文化旅游业可持续的对策措施。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陶格斯  
学生学业成就表现是衡量学校教学质量的重要指标。本文在对云南省德宏州两个边境县的十几所乡镇、村级民族中小学进行实地调查的基础上,主要对少数民族学生的学习状况及其原因进行分析,并对民族中小学生学业质量的提高在管理、学术和教育层面上提出几点建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王锋  
新世纪以来,云南省在尊重民族传统教育的基础上,坚持发展现代学校教育;通过双语教育提高各民族汉语文水平;有针对性地发展不同层次的教育,完善现代教育体系;通过重点扶持促进边疆民族教育均衡化发展;积极实施面向西南开放桥头堡教育战略,大力兴办民办教育,促进公办教育与民办教育协调发展。这些实践经验和工作特色,促进了云南省民族教育的跨越式发展和各民族人口素质的显著提升,对于其他民族地区也有借鉴和示范意义。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 杨安立  郭志宏  颜以平  
[期刊] 民族教育研究  [作者] 欧群慧  
经济文化类型理论应成为民族地区校本课程资源选择的指导思想之一。我国民族地区校本课程资源开发应该而且必须包括对生计教育、环境教育和创新教育的开发;校本课程开发应重视不可见文化在课程资源选择中的作用;应增强局内人在民族地区校本课程资源选择中的自主权。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位云南省禄丰县职业高级中学是一所集中等职业教育、中短期职业技能培训为一体的全日制公办综合性职业技术学校。在校学生2708名,开设有汽车运用与维修、旅游服务与管理、物流服务与管理、机电技术应用、中式烹饪等10个专业。学校以"要想立业,先学做人"为校训,以"锐意进取,博学创新"为校风,坚持德育首位,注重养成教育,不断改革办学模式和人才培养机制。学校以培育"德技双馨"的市场实用型人才为目标,以创新工学结合的人才培养模式为主线,以提升办学水平为根本,以改革管理机制为支撑,全力打造职业教育品牌,走出了一条适应市场需求、服务社会经济发展的高效育人...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张廷昆  
本文试图从实践的角度探索出少数民族学生校本化德育教育模式,解读和诠释楚雄州民族中学自主创设的德育联系户制及其产生的背景、理论基础、创新做法、创新效果、社会反响和实践意义,以及不断加强学校德育工作的方向性、针对性、基础性、实效性和层次性;加强德育渗透系统研究,构建切合学校实际、以培养素质全面的少数民族学生为目的、以班级为实体、以宿舍为载体、全员参与、全面参与、全程参与的学校德育工作网络。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 李学术  
一般而言,当地的少数民族在征服自然的漫长岁月中,普遍形成了与自然和谐共存的优秀的生态文化。但是,随着社会变迁、经济发展和区域的开放,少数民族的生活环境和生计方式都已发生了巨大变化,原有文化相应发生了变异或退化,而新的健康的生态文化却未能及时确立,急功近利、片面追求经济利益而忽视生态环境的现象正变得日益普遍起来。民族生态文化的复兴既需要优秀传统的继承,也需要诸多文化要素的创新。本文在对少数民族传统生态文化进行了系统梳理,分析了该传统文化退化与变异的原因,在此基础上对传统生态文化传承与创新进行了探索,并提出了几个值得注意的问题。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 戚红年  
民族多样性与县域经济的关系常被研究人员所忽视,此研究旨在探讨民族多样性对县域经济的影响及其机理。文章选择民族分布广泛的云南省作为实证考察的案例,通过利用我国第五次和第六次人口普查数据,构建一个纳入民族多样性并控制了其他影响因素的县域经济发展面板数据模型,探究民族多样性对县域经济发展的影响及其机理。分析结果显示,民族多样性对县域经济的发展具有重要影响,两者之间呈现出显著的正向关系,民族多样性每增加1个百分点,将带来县域经济1.234个百分点的总量增长。文章结果意味着引导民族之间的相邻聚居,促进民族多样性将有助于县域经济的发展,以此进一步为国家区域战略推进、民族区域政策的制定以及县域经济的优化提供决策依据。
[期刊] 民族教育研究  [作者]
德宏傣族景颇族自治州第一中学位于云南省西南边陲──德宏傣族景颇族自治州州府所在地芒市镇,是云南省和德宏傣族景颇族自治州
关键词: 芒市  
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