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[期刊] 高等教育研究  [作者] 郭俊  
近年来兴起的本科生书院制学生教育模式在借鉴中国传统书院和英美大学住宿学院制度的基础上,建立了以书院为单元的学习和生活社区,构建了师生共处的新型育人平台,改进了传统的学生管理模式,实现了理念创新,其内在逻辑是引领社会发展的人才必然同时具有学术能力和社会融合能力。书院制改革符合人才成长规律,顺应了我国本科教育内涵提升的要求,具有推广价值。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张倩  马博虎  陈遇春  
在认真剖析书院制度以及教育理念的基础上,梳理当前高校试行书院制度的特点,就推进书院制度的几个重大问题提出见地和思考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何毅  刘海峰  
世界范围内的本科教育组织模式呈现出多样化形式。当前,在我国传统的学院制模式之外以书院制为代表的新型本科教育组织模式广受关注。书院制尝试系统解决本科人才培养的积弊,试图摆脱苏联高等教育模式的影响,努力培养适应未来需要的人才。但是,作为一种创新的人才培养模式和未来本科教育组织模式的一种选择,其兴起对书院顶层设计的理念、传统的学生管理体制、专业导师的育人投入及书院的资源保障能力等也提出了挑战。要适应挑战需要建立专业化的学生工作队伍、理顺学院和书院的权力边界、纠正科研为主的教师考核导向、加快书院建设的理论研究以破解书院制发展的系列难题。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡赤弟  
文章分析了 2 0世纪后半期以来 ,世界各国高等教育发展新的趋势 ;论述了我国高等教育发展的总态势 ;从制订我国高等教育区域发展战略和探索高等教育发展模式出发 ,就高等教育园区化发展思路提出了建议
[期刊] 国家图书馆学刊  [作者] 王建萍  
对山东省创新推进"图书馆+书院"模式,从提出的背景、价值意义、运行机制、实践成效等方面进行了系统分析,着眼于实现创造性转化和创新性发展,提出坚持正确方向、健全政策保障机制、构建共建共享格局、贴近群众实际、运用新兴媒体及扩大对外合作交流等进一步深化和完善这一模式的思路与措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王弥笑  
随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校在教育管理方面已积累了诸多经验。针对目前在制度建设、组织管理、资源配置以及文化内涵等方面存在的问题,高职院校应当基于书院制视角,健全教育管理制度,强化教育组织管理,优化教育管理资源配置,提升教育管理文化内涵。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 汤海溶  徐维军  
杠杆收购有助于促进市场资源优化配置,完善市场机制。杠杆收购具有很强的正向外部性,文章回顾和总结了我国杠杆收购的发展历程、特点,分析了发展缓慢原因,指出我国鲜有真正遵循市场模式运作的杠杆收购,研究认为在我国资本市场上发展杠杆收购具有很大的必要性和很高的可行性,并提出了促进杠杆收购市场发展的若干建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 龙艳  
校企合作是高等职业教育突破发展瓶颈、深化教育模式改革的重要创新。高职院校和企业之间在政府和相关行业组织的推动、协调下深度合作,能够有效解决人才供给侧和产业需求侧的不匹配问题,是经济新常态下职业教育的发展方向。十八大以来,校企合作模式下的高等职业教育机遇与挑战并存,校企双方虽能进一步解放思想、深化合作,但在实际的运行中仍存在校企关系"错位"、人才培养缺乏载体创新、国家制度与政策规范不到位等问题,不利于合作模式的持续发展。应充分利用国家政策调整和鼓励解放思想的历史机遇,在顶层设计、人才培养和制度保障三个方面寻求突破,为经济新常态下高等职业教育的进一步优化、促进产业转型升级、促进经济和教育的协调发展作出贡献。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曹勇  刘灿国  陈畅欢  
内涵式发展是"城校互动"职教发展模式自身健康成长的需要,是参与职业教育市场竞争的需要,是区域经济社会发展对人才需求质量提高的需要。"城校互动"职教发展模式内涵式发展应当加强战略观念、政府支持、质量工程、合作交流、研究咨询、城市氛围等六大系统建设。
[期刊] 贵州财经大学学报  [作者] 叶志鹏  郑晶玮  李朔严  
在当前浙江建设共同富裕示范区的背景下,探究温州模式如何实现再转型,对于理解温州区域经济发展模式的演进方向及其在引领共同富裕中的角色定位具有着重要启示。本文引入制度适应性理论,以温州模式为例,考察地方经济治理体制的制度适应性在区域经济发展模式演变中的作用及其对区域经济发展的影响。研究发现:地方经济治理体制的制度适应性通过路径依赖或路径创造机制决定着区域经济发展模式的演变及其发展成效。早期较强的制度适应性缔造了温州模式的辉煌,但在中后期因制度适应性的不足制约了产业转型升级与区域高质量发展。温州模式再转型的核心在于增强地方经济治理体制的适应性,应做大做强城市经济,加快都市经济圈建设,加强区域经济合作和跨域治理能力,加强政府管理体制和职能创新,并实现由关系型治理体制向规则型治理体制的转型。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 聂盛  
开放源代码科学研究中,人们通过网络进行开放式合作研究,科研成果完全对外公开。开放源代码科学研究对原有知识产权提出挑战,拓宽了科学合作研究的思路,有利于科学技术的发展,成为一种新兴的科学研究模式。在介绍开放源代码科学研究的产生背景、现状的基础上,本文对其产生原因、面临挑战、未来趋势及其对我国启示进行了全面的分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐德龙  潘中伟  刘永强  邵必林  
本文通过对我国高等教育发展模式和近年来素质教育在国内开展状况的分析 ,在借鉴境外高校“通识教育”经验的基础上 ,提出了一种新型的素质教育模式 ,即“书院、学院、学科”制。学院、学科主要完成基础理论和专业知识的教育及相关的科学研究 ;学生的日常生活、通识教育和非形式的养成教育则由书院承担。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张凤君  
社区教育作为一种教育形态,在我国经历了从中小学德育辅助体系到成为终身教育体系一部分的变化。这种变化被称之为从德育范式走向文化范式。在社区教育发展范式变迁过程中,其价值追求、教育对象、教育重心等方面均发生了改变,成为一个涉及到多主体、多元内容的教育类型。随着社区教育发展范式的变迁,未来的社区教育发展应该更加关注社区建设变革、承担更多的文化职能以及需要创新其管理模方式,如此社区教育才能获得持久的发展力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭昭君  
区块链技术作为一项具有数据加密、时间戳、分布式共识等技术的集成运用,近年来在金融、数字资产等多领域的有效应用,受到国际社会的关注,成为高等教育研究的热点。沃尔夫大学(Woolf)作为世界上第一所区块链大学而受到人们的关注。针对我国当前高等教育发展现状,沃尔夫大学在培养学生深度学习和批判性思维能力、破解在线教学困境以及推动我国高等教育信息化发展方面具有重要启示。
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