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[期刊] 生态经济
[作者]
戴文亮
我国以乡村自治为核心的基层民主政治建设走过坎坷不平的道路。取消农业税、快速城镇化等等带给乡村自治机遇的同时带来挑战,乡村自治自身实践也遇到"弱治理"的发展滞碍。面对发展困境,要加强自治主体培育、理顺乡村自治中的关系、创造良好的乡村自治法律和外部环境,要为实现乡村自治向民主政治转型打下基础、铺平道路,加快我国基层民主政治建设进程,乡村自治需要不断突破困境迎接挑战。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
张广辉 陈鑫泓
乡村振兴视角下"人、地、钱"的城乡流动问题研究具有重要的现实意义。其中,农村承包地是最为核心的要素,其产权制度安排是影响"人"和"钱"城乡之间流动的关键因素。在承包地"两权分置"背景下,承包经营权双重属性导致承包地出现撂荒而利用效率低下、城乡人口流动不足以及社会资本下乡渠道不畅等困境。而承包地"三权分置"背景下承包权与经营权分置有效解决了"两权分离"背景下承包经营权的双重属性难题,并有利于降低承包地撂荒面积以及提高承包地利用效率,还能够让农民继续流向城市、外出能人返乡以及大学生、城市人才进入农村,并进一步推动社会资本有序下乡,城乡要素的双向流动有助于实现乡村振兴目标。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
徐慧
在新型城镇化建设的背景下,乡村图书馆治理现代化是指通过对城乡图书馆进行比较分析,在全面把握乡村文化实践特点以及丰富内涵的基础上,利用现代信息技术和文明成果,形成多元主体共同治理乡村图书馆的过程。在新型城镇化进程中,乡村图书馆治理面临着治理主体过于单一、治理力量零碎分散、治理过程流于表面、治理环境日益恶劣等一系列问题。要有效破除当前乡村图书馆治理困境,必须加快乡村图书馆治理现代化,即推动乡村图书馆治理理念、目标、主体、机制以及环境的现代化。
关键词：
新型城镇化 乡村图书馆 治理 现代化
[期刊] 农业经济
[作者]
谷晓芸
乡村生态振兴在推进过程中面临着农业面源污染严重、生态产业发展不足、农村人居环境有待改善等现实困境。应从加快制度建设和法治保障、加强生态产业培育和生态价值转化、提升主体治理能力等各个维度综合发力，构建科学合理路径，推动乡村生态振兴的持续稳步进行。
关键词：
乡村生态振兴 现实困境 突破路径
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄一帆 周福盛
实现高质量的课后服务，促进乡村教育公平，是“双减”政策推进过程中乡村学校面临的突出难题。高质量的乡村学校课后服务追求公平性的教育地位、平等性的实践参与、公益性的社会服务以及共享性的资源使用等教育公共属性，而目前乡村学校课后服务面临着公平地位的失缺、实质平等参与机会提供不均、公益服务力量支持有限、资源开发共享程度不足的公共性困境，需要从保障公平地位的支持条件、落实学生实质平等参与、拓展公益服务支持力量以及开发共享优质资源方面着手，寻求高质量乡村学校课后服务的公共性困境突破，实现乡村学校课后服务的高质量发展。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
霍松涛
美丽乡村建设是美丽中国建设的重要组成部分，是乡村振兴的内在要求和必然选择。在党中央、国务院战略部署及政策有力推动下，我国各地美丽乡村建设工作已经取得较大成绩，也积累了一些经验。但同时一些新的矛盾和新的问题随之暴露，如质量标准不一、设施管护欠缺等。因此，深入探讨美丽乡村建设的现实诉求，找准美丽乡村建设的突破口具有重大现实意义。创建美丽乡村过程中仍然存在一些制约因素，主要体现在认知、主体地位、文化传承等方面。首先，对美丽乡村建设功能的认知存在偏差，
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
申始占 王鹏飞
在全面推进乡村振兴战略的背景下，发展高质量的乡村旅游具有重要的现实意义。乡村旅游的人口反虹吸效应、经济提振效应和基建带动效应能够与乡村振兴战略之间形成有效衔接，并推动乡村振兴战略的顺利实现。然而，在两者衔接的路径中，乡村旅游业又存在市场发育不健全、产业联动效应不明显以及战略衔接不系统的问题。通过在微观、中观和宏观层面的多层次分析，乡村旅游助力乡村振兴战略的改革路径为：微观层面以市场培育为核心，兼顾生态文明、创新竞争、可持续发展等重点领域；中观层面积极发挥政府的产业引导作用，探索现代化农业、轻工业和第三产业的系统发展模式；宏观层面以中央政策为核心，因地制宜论证各项战略在本区域的有效衔接路径。
[期刊] 教育科学
[作者]
闫闯
乡村教师本是专业身份与公共身份的统一体,但在偏重专业身份的现代社会教师发展模式中,逐渐丧失乡村经济社会建设者的公共身份,成为在乡村中的"异乡人"。公共身份的丧失是乡村教师退化为彻底"职业人"的直接产物,根源在于国家法定建构、专业主义引领、技术官僚规训、离土离乡趋向的共同作用。新时代乡村教师可以自愿、主动甚至自觉走向"新乡贤"的返场方式,重新找回公共身份,自发回归乡村教育者与乡村建设者的双重角色,主导乡村教育现代化的同时助推乡村社会经济现代化,在乡村社会和乡村治理中发挥着积极的行为示范作用和价值引领功能,彰显乡村教师之于乡村振兴的重要意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
国卉男 游赛红
从改革开放至今,我国老年教育从无到有,从小到大,发展日趋蓬勃。随着其发展进程的加快,我国农村老年教育群体参与率低下、教育内容单一、发展不平衡不充分等困境不断显现,究其原因,这与农村老年教育政策保障缺失,发展定位不清晰,教育资源供给不匹配等因素息息相关。新时代乡村振兴背景下,农村老年人作为农村发展的庞大群体,其学习需求与发展水平需要更多的关注。正是基于此考虑,以乡村振兴为目标,梳理农村老年教育理论与政策,发现农村老年教育的问题,分析农村老年教育发展应遵循的原则,从而对农村老年教育困境突破的路径进行探究。
关键词：
乡村振兴 农村老年教育 困境与突破
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
彭涛 牟苑双
政府作为现代乡村社会治理的牵头人，应承担起在农村集体经济中的职责与使命。通过实践考察发现，政府在治理农村集体经济中存在理念错位、方式失当、权限模糊、保障不足等多重困境，其困境产生的根源是乡村振兴政绩考核制度不完善、项目资源配置不合理、政府权责不清、自治主体能力不足以及政府监管保障制度不健全和人员技术供给缺乏。因此，多元设置，完善考核评价机制；统筹互动，优化资源配置运作机制；协调内生，构建政府与自治主体有效协同机制；多维合力，健全监管制度和技术监管保障机制是实现农村集体经济持续健康发展的有效路径。
关键词：
乡村振兴 政府治理 农村集体经济
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢文凤 徐小容 赵福奎
乡村振兴人才是关键,产业是重点。针对三峡库区职业教育助推乡村振兴实践过程中存在的职业教育社会"引力不足"、职教办学"疏农去农"、职教主体"单一碎片"、职业教育"前后割裂"等问题,以机制设计理论、协同理论为支撑,立足"跨场域+亲农"理念,抓住"职教联姻+校企合作"两个关键,设计"双培一带"职业教育助推乡村振兴模式,通过"政策驱动""人才促动""专业带动""产业推动"以及"村民主动",激活乡村振兴人力资本与产业发展要素,形成职业教育与乡村振兴协同共进、良性发展格局。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
林德荣 陈莹盈
智慧旅游乡村是我国政府实践层面提出的一个全新概念。2015年,国务院办公厅在下发的《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》中提出:"实施乡村旅游提升计划,开拓旅游消费空间",明确要求重点加强信息网络等公共服务设施建设,到2020年,全国将打造10 000家智慧旅游乡村。2016年,原国家旅游局发布的《旅游+互联网行动计划》也指出,乡村旅游的智慧化程度影响全国旅游业现
[期刊] 改革
[作者]
黄朝椿
实施乡村振兴战略是全面推进农业农村现代化的新引擎。数字技术作为推动社会转型发展的重要力量，通过集聚生产要素、发挥驱动作用、重构治理方式、畅通信息渠道、更新发展路径，推动乡村在产业转型升级、人力资本价值提升、乡村文化资源传承创新、绿色生产生活方式生成、乡村治理联动融通等方面实现了跨越式发展。数字技术所包含的技术要素、技术原理、技术规范与乡村发展实现了全方位的深度融合，使乡村各领域呈现新的特征与内涵。数字技术在催生乡村变革新文明、为推进乡村全面振兴提供新的转型道路与发展机遇的同时，也面临着产业可持续发展支撑不足、数字化人才培养效果不佳、数字文化品牌建设滞后、生态建设技术运用不到位、治理冲突导致共治失效等难题。摆脱数字技术赋能过程中存在的现实困境，实现数字技术的赋能效应真正由简单的生产生活便利向“颠覆性”全面革新的转变，需聚焦兴产业、育人才、塑乡风、净生态、强治理，通过强化产业支撑、做好人才培育、重塑乡风特色、优化生态管理、强化治理方式等进行纾困引导，推动乡村数字化转型及农业农村现代化发展。
关键词：
数字技术 乡村振兴 农业农村现代化
[期刊] 教育研究
[作者]
尹浩宇 赵丹
乡村小规模学校作为推进县域教育公共服务均等化、促进乡村人力资本提升的重要载体，其高质量发展不仅是补齐乡村教育短板的关键，也是建设高质量教育体系不可或缺的组成部分。在这一过程中，组织变革是适应乡村小规模学校班级规模较小、管理方式灵活等特殊性的关键动力，有助于提升办学质量。但当前乡村小规模学校存在组织目标不清晰，组织结构呈跨校科层制，扁平化优势体现不足，组织变革能力及实践效果不尽如人意等问题。基于学习型组织、科层组织和非正式组织等相关理论及其主要特征，围绕愿景、价值、战略等核心要素，通过构建乡村小规模学校“愿景—促进”组织变革模式，可以增强组织变革的内驱力和创造力。推进乡村小规模学校高质量发展亟待转变学校组织发展理念，强化育人为本教育观念；重塑学校组织发展目标，挖掘学校发展内生动力；优化学校组织制度，促进组织高效运行；创生学校“在地化”组织文化，推进校地共生发展；再造学校组织环境，拓展高质量学习空间；优化学校组织技术，提升组织运行效率。各级政府应通过构建多元治理共同体、完善小规模学校治理政策、优化小规模学校治理机制、应用数字教育教学资源，为乡村小规模学校组织变革提供保障。
[期刊] 农业经济
[作者]
李鸿凯
以乡村振兴为契机可实现农业农村发展目标的质变提升、发展路径的转型升级、发展内生动力的强化升级和发展水平的持续升级。但目前我国农业强国建设中仍面临政策支持度与适用性不足、制度创新与农业发展创新间存在一定滞后性、政府主导下的监管防控与信息服务能力有待进一步提升等困境。因此，未来应加强乡村振兴战略实施，明确农业强国目标追求；加强科技要素在农业农村的嵌入力度与范围，优化农业强国的路径设计；优化金融服务农村的能力水平，助力农业农村自主性研发创新；创新政府监管模式和引导方式手段，进一步盘活农村生产要素与资源利用。
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