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[期刊] 教育科学
[作者]
闫守轩
乡村教育的"悬浮态势"是乡村教育在城市文明主导的教育现代化进程中的整体性表现,表现在乡村教育在国家教育规划中的缺席、与本土文化的断裂、乡村少年身份认同的迷失及乡村教师脱离乡土的城市情结等,这是城乡二元结构体制、教育制度的失衡、乡村文化的虚化与受教育者个体精神价值的迷失等所致。提升乡村教育在教育发展规划中的地位,加强乡村本土文化与乡村教育的融合,立足乡村教育实施制度化改造,建立"平等且融合"的城乡教育交流机制,将乡村教育推向新的发展。
关键词：
乡村教育 “悬浮态势” 价值迷失
[期刊] 农业经济
[作者]
黄博琛
加强基层治理是落实乡村振兴战略、建设社会主义强国的根本要求。目前,乡村治理的困境主要表现在基层党组织建设滞后、村民自治虚置、乡村文化衰弱、法治氛围未形成、生态环境恶化等方面。要解决这些问题,必须加强基层党组织建设,不断提升村民参与乡村治理的积极性、主动性,提升乡村文化认同感,并不断强化村民及基层组织干部的法律意识与生态意识。
关键词：
乡村治理 基层组织 村民自治
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蔡志良 孔令新
上世纪90年代末以来的撤点并校运动进一步加剧了乡村教育面临的不公正,使乡村儿童面临的成长道德风险递增,也加速了乡村社会的荒芜化。造成这一现象的原因是多重的,既有政策执行失当的问题,更是教育正义失位的表现,最深层次的原因则是乡村文的化被改造和衰亡。缓解和走出乡村教育的困境,除了要慎重推进撤点并校政策,还要反思教育改革乃至国家教育设计的经济主义导向,实现教育正义,更要重建乡村文化,以恢复乡村教育的生机。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高小强
乡村教师在接受城市化教育的过程中具备了城市人的基本素质,但他们的工作环境与生活环境仍是被乡土文化所包围着的乡村学校。在城市文化和乡土文化间非此即彼的选择无法解决他们的文化困惑。乡村教师摆脱文化困境的出路不是对某一种文化价值的简单认同,而应立足于多元文化观念基础上,培养跨文化生存的能力,同时立足于乡村现实参与文化创造。
关键词：
乡村教师 文化困境
[期刊] 农业经济
[作者]
张会萍 周靖方 赵保海
治国安邦,重在基层,着眼新的历史方位,原有的乡村治理体系在解决乡村问题时已不能满足新时代发展的需求。乡村治理机制不完善、基层民主政治建设不到位、乡村文化教育问题突出等,势必会对乡村治理造成滞后性影响,成为乡村治理进程中的绊脚石。为推动乡村振兴战略实施,完善乡村治理格局,应通过建构乡村社会治理多重机制、加强基层党组织建设、重视乡村精神文化建设等有效措施,以此为基础探索新时代乡村治理的出路。
关键词：
乡村振兴 治理有效 困境与出路
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李红婷
近20年来,中国农村社区已经从传统的"全耕社会"演进为"半耕社会"。乡村社区的转型导致乡村教育也面临一些新的困惑:学校管理以县为主还是以乡村为主?中小学布局调整是"就近入学"还是"集中办学"?学校对社区是开放教育资源还是实行封闭式管理?乡村学校如何开展素质教育?面对这些困惑,笔者建议:一要根据乡村社区发展的需要重新界定乡村教育的性质与功能;二要重现审视教育管理体制,避免乡村学校管理中出现的权力真空;三是在多元文化理论背景中重新构建农村教育的课程模式。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
郑承庆 罗萍萍 吴声怡
乡村文化是以农民为主体的文化,是乡村居民在长期的生产和生活中创造出来的文化。城镇化进程中,有的地方割裂当地文化甚至以牺牲当地生态环境与乡村文化为代价来力图实现所谓的乡村现代化,这是违背科学发展观的一种错误做法,必须引起重视并切实加以解决。
关键词：
城镇化 乡村文化 保护 开发
[期刊] 农业经济
[作者]
董阿丹 石丹
新时代下,融入文化创意元素已逐渐成为乡村旅游发展的新要求,能够满足人民群众对于旅游产品与服务日益增长的要求。然而,就目前来看,基于文化创意的乡村旅游发展还面临着诸多困境,主要体现为乡村旅游开发、景观、商品以及营销均缺乏文化创意。因此,还需加快将文化创意融入乡村旅游开发、乡村旅游景观、乡村旅游商品以及乡村旅游营销中,逐步提升乡村旅游业竞争力,推动乡村旅游业的健康发展。
关键词：
乡村旅游 文化创意 发展困境
[期刊] 现代管理科学
[作者]
韩梦娟
我们党和国家历来重视"三农"问题,乡村振兴是新时期乡村社会的重要发展战略,这必然涉及到乡村社会的全面变革,为乡村治理转型提出了新挑战和新契机。而当前乡村治理转型在实践中出现了制度、职能、组织、社会和文化等五个方面的实践困境,严重制约着乡村治理转型,因此,需要从明确职能定位、夯实组织基础建设"、三治"合力,激发动力以及推动数字化建设,实现智能治理等方面进行突破,从而有效实现乡村治理转型,进而推动乡村振兴战略的早日实现。
关键词：
乡村振兴 乡村治理 实践困境 智能治理
[期刊] 调研世界
[作者]
刘纯阳
在贫困地区,农村小学处于欲罢不能、欲办还休的两难境地,办学成本高昂。高中招生市场上则出现境遇两重天的局面,少数重点校对优秀教育资源形成垄断之势,结果以一校之兴换来的却是一县教育之衰。教育收费水平远远超出了农户的支付能力,农户对现有教育投资成本形成高水平预期,因而降低了教育投资的热情。“以县为主”的教育投资体制不适合贫困县的实际情况,在县级财政能力严重不足而向上级政府寻求转移支付的渠道又不宽敞的现实条件下,降低教育这种公共品的质量或者增加农民教育负担就势成必然了。在贫困地区,教师数量有余而质量不高,分布结构倒挂,成为教育发展的又一难题。
关键词：
招生市场 农村教育 贫困地区
[期刊] 农业经济
[作者]
肖义
发展农村经济离不开产业的引擎作用，产业振兴是农村经济繁荣发展的持续动力，有利于带动农村的全面发展与转型。我国推出乡村振兴战略以来，产业振兴一直是农村发展的重中之重，已经取得了较好的成果。但是，由于我国农村产业发展基础薄弱，城乡差距成为制约农村产业振兴的重要因素。如何以城乡融合为切入点，化解城乡经济发展不平衡带来的产业发展制约，是乡村产业振兴需要解决的现实问题。
关键词：
乡村振兴 产业振兴 城乡融合
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈永强 于水
社会资本已成为推动宜居宜业和美乡村建设的重要力量，破解社会资本参与和美乡村建设的“悬浮化”问题对加速乡村振兴意义重大。研究发现，社会资本借助组织嵌入、资本嵌入、关系嵌入、文化嵌入等方式重塑乡村社会治理格局，为宜居宜业和美乡村建设注入强大动能。然而，在与乡村多元力量动态博弈的过程中，社会资本与基层自治的间断张力、形式嵌入与实质融入的经营权衡、资本生产与农民群体的脱嵌遭遇、工商文化与小农文化的交织碰撞等复杂境况使得社会资本陷入角色悬浮、项目悬浮、制度悬浮、理念悬浮等脱嵌困境。为此，基于融合共生的发展导向，从激活共生单元协同力、加快形成共生意识、强化共生关系维系、促进城乡文化融合四个维度构建社会资本参与和美乡村建设的共生新图景，推动社会资本从“脱嵌悬浮”向“融合共生”转变。
关键词：
悬浮 融合共生 社会资本 和美乡村
[期刊] 农村经济
[作者]
张丽琴
本文将当前乡村治理的主要困境归结为法制悬浮、功利下沉和信任流失三方面。法制悬浮是国家法律制度在乡村社会中所面临的"嵌入不能"的尴尬,基层政权运作以及村级民主的实施均未能在法律框架下进行;功利下沉是基层干部以及农民的行事方式日趋功利化和策略化,追求短期效应和直接目的,尤其以乡村干部的维稳工作与草根农民的维权行为最为突出;信任流失是干群之间信赖感弱化,农民心理承受能力降低、被剥削感增强以及干部对发展前景信心不足、自我认同感下跌的状态。以上三重困境制约着乡村社会发展,阻碍基层治理转型,为此,政府应对六十余年"法律下乡"的实效以及多轮乡镇改革的负面影响进行审视和反思,还应对新时期农民的思想状态及其转变...
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈永强 于水
社会资本已成为推动宜居宜业和美乡村建设的重要力量，破解社会资本参与和美乡村建设的“悬浮化”问题对加速乡村振兴意义重大。研究发现，社会资本借助组织嵌入、资本嵌入、关系嵌入、文化嵌入等方式重塑乡村社会治理格局，为宜居宜业和美乡村建设注入强大动能。然而，在与乡村多元力量动态博弈的过程中，社会资本与基层自治的间断张力、形式嵌入与实质融入的经营权衡、资本生产与农民群体的脱嵌遭遇、工商文化与小农文化的交织碰撞等复杂境况使得社会资本陷入角色悬浮、项目悬浮、制度悬浮、理念悬浮等脱嵌困境。为此，基于融合共生的发展导向，从激活共生单元协同力、加快形成共生意识、强化共生关系维系、促进城乡文化融合四个维度构建社会资本参与和美乡村建设的共生新图景，推动社会资本从“脱嵌悬浮”向“融合共生”转变。
关键词：
悬浮 融合共生 社会资本 和美乡村
[期刊] 教育研究
[作者]
徐立
中国法学教育面临着四大困境:法学教育大而不强,学科设置全而不专,人才培养缺乏广博的知识基础,理论脱离实践。摆脱这四大困境的出路是:法学教育由数量型向质量型发展,学科设置由全面型向精专型发展,拓宽学生知识面,理论教育和职业实践并重。要及时转变法学教育理念,使法学教育走上正轨,使法学院培养的人才在国内具有适应性,在国际上具有竞争性。
关键词：
法学教育 学科建设 教学改革
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