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[期刊] 中国成人教育
[作者]
何梅 杨全海
乡村教师是乡村教育改革发展的重要力量，其教育科研成果的有效转化直接关系到乡村教育质量的提升。但由于受到教师意识与能力、成果属性与价值、关联环境三个层面的影响，乡村教师教育科研成果转化还存在数量少、价值低、模式单一等问题。基于此，有必要通过撬动教育科研主体意识，为其成果转化个体赋能；完善教育科研管理，系统规划成果转化；营造教育科研环境，为成果转化提供有力保障。以此推动新时代乡村教师持续提升教育科研成果转化的实效，助力乡村教育事业健康有序发展。
关键词：
乡村教师 教育科研 成果转化
[期刊] 职教论坛
[作者]
方绪军 王屹 罗瑜
职业教育科研成果转化的实质是由应用理论向生产力转化的过程,内隐性的知识成果转化为外显性的技术应用的过程,同时也是职业教育"校企合作、产教融合"的有效抓手。从职业教育科研成果转化的政策引领、利益驱动以及知识势差所构成的三维驱动模型逻辑出发,职业教育科研成果转化中应遵循行动目的、行动载体、行动路径以及行动评价等内在的行动逻辑。在此基础上,职业教育科研成果转化凸显出矛盾的普遍性与特殊性、整体与部分的辩证关系等行动逻辑的启示。
关键词：
职业教育 科研成果转化 行动逻辑
[期刊] 教育研究
[作者]
王宗敏 和学新
《中国教育改革和发展纲要》指出:要积极开展教育决策咨询研究,密切教育科研同教育决策、教育实践的联系,发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用。这为教育科研工作指明了方向。长期以来,教育理论与教育实践的结合问题并未很好地解决,教育科研没有很好地服务于教育实践。造成这种现象的原因可能是
[期刊] 教育研究
[作者]
赵学漱
如何科学地鉴定教育科研成果,是目前教育科学研究中极为重要的问题,从全局看是实现对教育科研宏观控制的一种重要手段。成果鉴定也是教育科研管理中的一个重要环节,鉴定的科学性和客观性集中体现了对科研人员及其成果的态度,直接影响到对教育科研的发展和教育科学研究功能的发挥以及对科研人员的培养。因而,在“教育科研体制规划管理研究”课题中,我们把它作为重点突破的一项内容。在总结“六五”、“七五”教育科研规划重点研究课题鉴定办法的基础上,搜集大量有关资料,吸取了国内外经验,进行了调查,听取了专家们的意见,力求用科学、可行的方法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孟照海
教育科研成果的决策转化是决策者对科研成果的主动选择和意义建构过程。这一决策转化过程以概念性应用为主,主要通过影响决策者的工作知识间接影响决策行为,在此过程中,研究者的社会资本发挥着重要作用。教育科研成果的决策转化受到研究成果本身特征、决策者的信息寻求、政治社会背景以及社会关系网络的影响。
关键词：
教育科研成果 决策转化 意义建构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
文少保
当前,高校教育科研成果向政策转化的过程中存在一系列现实困境,如教育科研目标的功利化,研究成果评价的表面化,成果转化激励制度的模糊化和成果转化渠道的单一化等。现实困境本身具有路径依赖,因此,我国高校教育科研成果向政策转化也就体现出路径依赖特征,该特征在很大程度上表现为高校教育科研成果向政策转化的多重制度困境叠加。要改变这种路径依赖,需要教育部等第三方的加入、进行新制度安排,从而达到博弈均衡。
[期刊] 农业经济
[作者]
崔淑贤 王瑾
本文分析了辽宁省农业科研成果转化应用的现状以及存在的问题，梳理了国内外可借鉴的经验和启示，针对辽宁省省情和优势特色，从政策支撑保障体系、高质量农业科研成果培育长效机制、科研成果转化服务能力提升和全产业链运营体系等方面提出了推进农业科研成果在辽宁省转化应用的对策及建议。
关键词：
农业科研成果 转化应用 对策建议
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范立双
高校是发展教育事业的重要阵地,同时也是科研工作的重要力量和孵化产业、企业的强大基地。近年来,高校的科研成果转化工作受到了政府和社会各界的普遍关注,一批科研成果以不同的形式走上市场,强有力地推动了国民经济的发展。但是,从总体而言,高校科研成果转化在思想观念、转化环节和宏观环境等方向仍存在着一些问题和障碍,高校科研成果的转
[期刊] 教育研究
[作者]
要高度重视教育科研成果的推广——“‘八五’科研成果选登”专栏开头语●阎立钦为了进一步推动教育科研工作，充分发挥教育科研的功能和教育科研成果的作用，宣传优秀成果，全国教育科学规划领导小组办公室与《教育研究》杂志商定，开辟“八五”重点课题研究成果专栏。这...
[期刊] 价格月刊
[作者]
罗敏
科研成果价格研究罗敏科研成果价格，不仅影响科研成果价值在流通中的实现，而且关系列科研单位的经济效益、科研成果的推广、科研人员的工作积极性及经营成果的分配。因此。对科研成果价格的研究就显得十分重要．一、科研成果价格的作用１、科研成果价格是科研商品流通的...
[期刊] 经济师
[作者]
付伟
高等学校肩负科技创新和培养人才双重责任，而林业高校涉林特色明显，其科研成果如何更好地应用于创新人才的培养是一个重要课题。以林业高校为研究对象，通过问卷调查法、访谈法等获取调研资料，利用SPSS进行数据分析，挖掘出影响科研成果转化的因素，包括教师个人因素、学校评价机制、学校政策因素等，根据林业高校科研成果向教学资源转化的现状和影响因素分析，提出了相关的对策。
关键词：
林业高校 科研成果 教学资源 转化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱小峰
科研成果转化进展滞缓是当前高职院校科研工作存在的主要问题。为避免科研成果束之高阁造成科研经费投入的巨大浪费,高职院校必须加强科研成果教学转化的策略研究,及时将科研成果应用于教学实践,为人才培养工作服务。同时,高职院校应制定合理的转化成效评判标准,保证科研成果教学转化的质量。
关键词：
高职院校 科研成果 教学转化 评价体系
[期刊] 教育研究
[作者]
曾天山 高宝立
对2006—2008年度科研课题、学术论文以及学术著作的分析表明,我国教育科研成果数量持续增长、质量不断提高、成果生产组织形态多元化、成果产品类型多样化,在服务决策、指导实践、学科发展、引领社会等方面发挥了重要作用,社会影响日益显著。今后,需要以科学发展观为指导,增强问题意识,加强实证研究,提升成果质量,加快成果转化,提高国际影响力,促进我国教育科学迈上新的台阶。
关键词：
教育科研 科研成果 社会影响力
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
臧秀清,臧秀玉,王玖河
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王海宁 李姗姗 栾贞增
以2016年我国61所教育部直属高校为研究样本,运用因子分析和数据包络分析(DEA方法分别评价有关高校的科研成果转化能力及转化效率,并探讨高校科研转化能力与效率之间的关系。研究发现,高校间科研成果转化能力差异较大,不同因素对其影响程度不同;科研成果转化效率整体偏低;转化能力与转化效率非完全正相关。
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