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[期刊] 地理科学进展  [作者] 王介勇  周墨竹  王祥峰  
实施乡村振兴战略是解决中国新时代社会主要矛盾的必然要求,关系着国家现代化的成败。落实乡村振兴战略需要建立科学合理的乡村振兴规划体系,统筹协调和优化配置城乡要素资源。论文基于地理学综合视角,深入分析乡村概念内涵与乡村发展的基本特征,总结乡村振兴规划的基本性质与存在的主要问题,初步构建了乡村振兴规划体系框架。结果表明:①乡村包含社会文化、政治经济和地理空间多重属性,具有生产、生活、生态、文化等多功能,乡村振兴发展是乡村资源开发利用、经济社会发展和自然人文耦合的综合过程;②乡村系统具有要素分散性和发展自组织性、空间异质性和类型多样性、对区域和城市依赖性与产业发展受自然因素强限制的基本特征;③乡村振兴规划是对乡村空间要素资源配置的统筹协调过程,其本质是以促进公平为导向的规划,应更加强调规划参与过程及其统筹协调能力;④当前中国乡村规划尚未形成完整体系,缺少法律基础,规划技术理论发展较滞后,规划边界模糊、规划深度不够,规划实施保障机制不健全;⑤基于上述理论和问题分析,构建了包含主体规划系统、制度保障系统、技术支持系统、多规协调系统和参与反馈系统的"五位一体"乡村振兴规划体系。该体系可以高效配置乡村要素资源,促进城乡融合发展,有利于形成规划合力,增强乡村振兴规划的权威性、可行性和实用性。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)  [作者] 郭景福  黄江  
民族地区推进乡村振兴、构建高品质现代化的乡村产业体系应努力遵循生态化机制、市场化机制和产业结构优化机制,形成持续增强乡村产业竞争力和创新发展力的新格局。构建现代乡村产业体系的基本路径包括推进龙头企业“上山下乡”的产业链一体化规模经营,实现“小农户”与大公司及现代产业融合衔接;挖掘少数民族文化内涵塑造特色产业的文化品牌,提升区域特色产业市场竞争力;发挥民族地区绿水青山、特色文化的资源优势,构建乡村“一二三产业综合体”,依托景区“增长极”拓展“文化+生态”的深度乡村旅游,依托特色资源推进特色乡村特色产业高质量发展,以及采取多种途径对“三农”“三牧”进行以素质能力、专业技术提升为目标的“技术赋能”等。
[期刊] 征信  [作者] 魏平  姚路  
结合青海省民族地区信用体系建设的基本情况和农村信贷供需特点,分析认为加快推进信用体系建设对于民族地区的乡村振兴具有重要意义。当前,青海省辖内民族地区信用体系基础薄弱、金融生态不良、信用体系不健全,导致信用体系建设滞后,对农牧区信贷市场和农牧民脱贫进度产生了较大影响。建议构建覆盖省州县的多层级牧民信用信息系统;从困难问题出发,改善民族地区信用环境;从多方面入手,为民族地区的信用体系建设提供良好环境;通过建设民族地区的信用体系软环境,保障民族地区经济发展。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 冯兴元  孙同全  
《乡村振兴战略规划(2018-2022)》特别提出要发展乡村普惠金融,深入推进银行业金融机构专业化体制机制建设,形成多样化的农村金融服务主体。论文总结了实施乡村振兴战略的总体部署,梳理了农村金融支持乡村振兴的必要性。在此基础上,分析了农村金融的发展现状与问题,并在解读《规划》的基础上,结合国内外农村金融发展经验,就如何发展乡村普惠金融、健全金融支农组织体系以支持实施乡村振兴战略提出一些思路与对策。
[期刊] 统计与决策  [作者] 宋丽婷  白永秀  
乡村振兴水平评价是关于乡村振兴研究由定性分析转向定量分析的起始工作。文章构建包含23个基础指标的乡村振兴水平评价指标体系,运用熵值法与均权法相结合的方法,对我国30个省份以及四大区域2008—2019年的乡村振兴水平进行测度,并对其区域差异进行分解。结果显示:我国的乡村振兴水平的时序变化呈现增长趋势,各省份的乡村振兴水平大致呈现由东至西递减的趋势,中部省份水平及排名波动较大;从区域差异看,各省份乡村振兴水平区域差异处于收敛状态,但东部地区内部差异及四大区域之间差异较大。
[期刊] 财经科学  [作者] 贾晋  李雪峰  申云  
本文基于"五位一体"乡村振兴战略目标任务,选取35个细化指标构建了"六化四率三治三风三维"的指标体系,并利用熵权TOPSI S法对30个省的乡村振兴发展水平进行了定量测度与比较。研究发现:(1)推进乡村振兴发展是一个系统工程,"五位一体"的目标任务既具备整体性逻辑主线又体现了独立性特色内容;(2)30个省依据其乡村振兴发展指数得分可划分为四个梯队;(3)30个省的乡村振兴发展整体水平不高,除第一、二梯队的6个省外,其他24个省不论排名先后均处于发展相对滞后的阶段;(4)30个省的乡村振兴发展呈现区域性特征,与国民经济发展的梯度差异一致。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 陆昂  
政策性投资基金支持乡村振兴符合国家战略要求。当前,地方政策性投资基金支持乡村振兴取得一定进展,在基金功能定位等方面具有鲜明特征。同时,面临财政出资规模和带动比例等制约。在全面推进乡村振兴阶段,应深化对财政出资与国有资本出资的联系区别、国家级与地方级的功能定位、政策性与非政策性的互补关系、政府有偿支持对无偿支持的适度替代等问题的认识,加快构建以国家级和省级政策性投资基金为核心的多层次的政策性投资基金体系,进一步健全乡村振兴多元投入保障机制。
[期刊] 世界农业  [作者] 申云  陈慧  陈晓娟  胡婷婷  
客观评价乡村产业振兴发展状况,评估各省份乡村产业振兴发展水平及短板,对于协同推进精准扶贫和乡村振兴战略,助推农村经济高质量发展具有重要意义。本文构建了以农产品、农业多功能以及农业支撑为主的乡村产业振兴体系理论分析框架,采用熵权TOPSIS法对全国30个省份(不包含港澳台和西藏地区,下同)乡村产业振兴发展指数进行了定量测度和比较。研究发现:①乡村产业振兴评价指标体系是一个多层次、复合型的有机整体,既要体现总体逻辑主线又要体现区域特色。②全国30个省份乡村产业振兴发展指数整体划分为3个梯队,且各梯队之间乡村产业振兴发展指数差异较大,指数得分排序为东部地区>东北地区>中部地区>西部地区。③全国30个省份农业多功能产业体系发展指数得分整体优于乡村农产品产业体系发展指数与农业支撑产业体系发展指数,且各地区在乡村产业发展体系中存在不同的发展短板和弱项。④乡村产业振兴发展与地区经济发展水平密切相关,人均GDP越高的省份,乡村产业振兴发展指数得分也越高。
[期刊] 农业经济  [作者] 伍俊华  
乡村振兴急需大批既懂农业,又爱农村和农民;既有文化,又懂技术、善经营;既立有报国之志、负有强村之责,又掌握现代农业实用科学技术、具备先进经营管理能力;既掌握知识技能,又有见识、有胆识,既能不断提高认识水平,又能不断开拓创新的新时代大学生。抓住关键,有效构建服务乡村农业科技实用人才培育工程;回归根本,因地制宜开展服务乡村的教育教学活动,使新时代大学生有志向、有勇气、有能力服务乡村振兴事业,是职业院校教育教学的重要使命。
[期刊] 经济师  [作者] 曹彦龙  
改革开放以来,我国经济发展迅猛,教育特别是高等教育得以迅速发展,分享到了改革开放的红利,但乡村教育的发展仍滞后。文章以振兴乡村教育为出发点,总结了乡村教育存在的基本问题,对比分析了近年高等教育和乡村教育发展之差异,提出以经济学外部性为视角审视振兴乡村教育问题,试图分享高等教育的近年来发展成果,搭建一条助力振兴乡村教育的天梯,以推动和实现以高等教育正外部性为代表的多方正外部性向乡村教育振兴的传递为目的,提出相应政策建议。
[期刊] 中国土地  [作者] 杨柳  
党的十九大报告明确提出实施乡村振兴战略,要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。乡村要振兴,土地该如何发挥促进作用?问题与分析乡村振兴中各类用地需求旺盛与农村土地粗放浪费现象并存。乡村振兴的推进,将带动乡村新兴产业的发展,亟须加大乡村基础设施建设力度,满足农民日益增长的文化、医疗、生活等需求,这涉
[期刊] 农业经济问题  [作者] 游猎  刘国玲  王睿  
近几年,我国政府高度重视“三农”问题,并出台了许多支持与保护政策,全面推进乡村振兴战略,逐步构建起现代农业发展模式,使农村面貌和生态环境得到了极大的改善,农民的生活水平也随之不断提高。但是,我国乡村全面发展仍面临一些问题,例如农村自身发展能力薄弱、农村市场机制不完善等。在新的历史条件下,必须坚持构建新型城乡关系,创新乡村振兴战略的保障机制。卞靖撰写的《乡村振兴:农业现代化发展市场机制与政策体系研究》一书由中国社会科学出版社于2019年出版。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 王晔  
在科学构建乡村产业振兴系统架构中,数字经济作为现代经济发展的动力引擎,在推动乡村产业振兴中将发挥越来越重要的作用。数字经济是以现代数字技术为依托的新经济形态,其相关的技术、业态、模式正逐渐渗透到社会经济发展的各个领域,在推进乡村振兴战略中中势必成为乡村产业振兴的重要驱动。基于此背景,由蒋辉、吴永清编著的《乡村产业振兴研究》(社会科学文献出版社,2021年版)一书,通过分析新时期我国农业发展和乡村产业振兴的实际状况,阐明了乡村产业振兴的价值与意义,借鉴国内外乡村产业振兴的研究成果与实践经验,从微观的村级层面探讨了乡村产业振兴的发展模式和实践路径,较为清晰地构建出乡村产业振兴的系统架构,是基于乡村振兴战略视角下探索乡村产业振兴的系统性研究专著,为我国乡村产业振兴事业发展提供了可资借鉴的理论成果。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 许业辉  韩磊  谢双玉  乔花芳  
同质化问题是制约乡村振兴背景下乡村旅游良性发展的关键问题之一。通过文献梳理理清乡村旅游同质化问题的症结,将乡村旅游中的"乡村"解构为空间性、意象性与产品性三重特性,并从这三重特性中蕴含的同质化表现解构乡村旅游同质化的内涵,即乡村旅游发展的过程是逐步走向空间资本化、产品符号化和意象均质化的过程;揭示并阐明了乡村旅游同质化的本质是在消费主义背景下向城市的不断趋近和统一的过程,其中,空间的资本化归因于旅游场所的景区化和空间意义的流动化,产品的符号化产生于规划设计的符号化和旅游活动的展演化,意象的均质化来源于旅游宣传的均质化和游客预期的刻板化。依据对乡村旅游同质化内涵的解构和解读,构建了乡村旅游同质化程度的评价指标体系,用于评估、判定和比较某些地区乡村旅游案例的同质化水平。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 高海霞  
<正>学前教育是终身教育的起点,也是学前儿童树立正确“三观”、塑造健康性格和行为习惯的关键点。学前教育具有公益性,是国家一项重要的普惠性社会福利事业。随着乡村振兴战略的深入推进,乡村学前教育被逐渐重视,成为乡村振兴的重要基础性工作之一。为推进乡村学前教育,必须构建和完善基于乡村振兴的乡村学前教育公共服务体系。
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