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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈佳妮 陈春霞
基于乡村振兴的时代背景，以全国范围内2 893名职业院校涉农专业学生（含中职、高职专科、职教本科）为对象，调查其职业认同感现状，并探讨其影响因素。研究发现：涉农专业学生职业认同感相对较低，从业兴趣呈现两极分化；东部地区涉农学生职业认同感明显高于西部地区；涉农学生未来发展目标和实习见习经历会影响职业认同感；家庭经济资本、社会资本、农村文化资本和学生心理资本与职业认同感有关。基于此，应从生涯教育、政府对西部地区的投资、三全育人的差异化培养“、双师”团队建设和校企合作见习实习制度等方面提高职业院校涉农学生的职业认同感。
关键词：
涉农专业 职业认同感 影响因素
[期刊] 农业技术经济
[作者]
于奕
在乡村振兴背景下,我国对于涉农专业人才的需求量在不断加大。为了进一步培养农林专业人才,满足农业发展及乡村振兴的人才需求,需要重视涉农专业学生的教育与管理。当前涉农高职院校教育与管理还存在一些问题,如人才培养体系尚未健全,人才培养目标并不明确等。为此,涉农高职院校需要进行一系列的教育与管理改革,完善涉农人才培养体系,培养专业化的农业领域人才。由浙江大学出版社出版,谢志远、邵曦和邹良影所著的《涉农高职院校创业教育与高校四大职能的对接研究》一书聚焦涉农高职院校的创业教育,对创业教育与高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等职能的对接进行深入研究。
关键词：
教育与管理 涉农高职院校 乡村振兴
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁闽江
在"乡村振兴"大背景下,乡村发展人才是关键,而大学生返乡创业将为乡村振兴贡献自己的力量。通过对962名大学生返乡创业意愿调查发现,受各种因素的影响,大学生返乡创业的意愿并不高。在"双创"背景下,如何推动大学生返乡创业,为大学生返乡创业提供必要的支持,提高大学生返乡创业的意愿,值得我们思考和研究。
关键词：
“乡村振兴” 返乡创业 意愿 对策
[期刊] 农业经济
[作者]
张瑞春
涉农大学生回乡创业是助推乡村振兴战略实施的有力举措。但乡村振兴战略背景下涉农大学生回乡创业面临着创业教育、自身能力、政策支持和社会氛围等方面的现实困境,突破制约涉农大学生回乡创业的困境,需要从强化创业教育、增强创业能力、保障相关政策支持、营造良好社会氛围等对策入手,推动涉农大学生回乡成功创业。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张耿
乡村振兴战略背景下,涉农创业具有广阔的发展空间。文章围绕大学生涉农创业,着眼于乡村振兴战略和粤港澳大湾区建设的深度融合,依托大湾区高校独特的区域、学科、人文优势和雄厚的组织、园区、教学、实践基础,提出高起点、高标准、高规格打造一个大学生涉农创业的"梦工厂"和"新引擎",探索构建粤港澳大湾区大学生涉农创业平台的有效路径。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钟云华 刘姗
实证研究结果表明,45.3%的大学生有到农村就业的意愿;性别、人力资本和社会资本等个体特征对大学生农村就业意愿有一定的影响,中共党员、家庭处于中层以下社会阶层的男性大学毕业生到农村就业的意愿更强。促进大学生农村就业意愿的因素还有农村就业政策、农村生活成本、农村就业宣传;产生阻碍作用的因素则有城市工资待遇、农村生活工作环境、城乡文化差异;不同因素的作用路径和影响力不同。为促进大学生到农村就业,各级政府要加强相关政策的制定、宣传与评估,高校应加大引导力度,大学生也要积极转变就业观念。
关键词：
乡村振兴战略 大学生 农村就业意愿
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓 黄金
新冠肺炎疫情背景下,学生作为顶岗实习中的主体,对校企双方安排实习资源的践行度以及自身实际需求的被满足度都会影响到实习的质量。研究基于学生视角,从顶岗实习参与情况及其影响因素、顶岗实习学生和专业的分布情况、校企提供的实习资源情况、学生安全保障情况、企业与学生需求情况、学生实习期间的满意度及意向留任率这六个维度对全国2169名职业院校学生进行调研。研究发现,疫情期间学生参与顶岗实习情况受到企业类型的影响,校企双方对实习学生的需求关注度不够,学生的合法权益的保障力度还需加强。建议校企双方在优化实习资源配置的基础上,在实习过程中明确责任划分,彰显"以人为本"的教育观念,保证顶岗实习质量,促进学生的全面发展。
关键词：
顶岗实习 现状调查 职业院校 学生视角
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王杜春 时玉坤
鉴于目前对我国农林高校科研效率影响因素、各高校内部科研效率差异和动静态效率情况分析不足，基于乡村振兴背景，选取我国29所农林高校为研究对象，首先运用DEA模型与Malmquist指数从静态和动态两方面进行科研效率评价，结果发现：就静态来看，农林高校整体科研效率水平较高但各高校之间尚存在较大差距，“双一流”建设农林高校高于普通农林高校，东部农林高校最高、西部次之、中部最低；就动态来看，农林高校全要素生产率呈现逐年增长态势，但科研创新与技术进步方面仍需加强，办学层次上“双一流”建设农林高校未来继续领跑，地区分类上东部农林高校与西部农林高校的差距将进一步缩小、与中部农林高校的差距将进一步扩大。进一步运用Tobit模型分析发现，人力投入、科研机构数量与国家重点学科数量对农林高校科研效率呈显著的正相关，经费投入则呈显著的负相关，高层次人才数量和所在省份人均生产总值虽与农林高校科研效率呈正相关但未通过显著性检验。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曾雄旺 杨亦民 李阿利
基于教育适切性从人才培养、科学研究、社会服务维度分析涉农MPAcc培养单位实化知农助农会计人才培养使命、推进与涉农学科融合、强化乡村财会专业实践与实务研究等现实行动，发现存在适切培育德才兼备会计人才有待加强、与涉农及数字智能等学科融合不够深入、服务乡村振兴等战略需求的广度与深度有待拓展等问题。认为在“双一流”建设与研究生教育高质量发展的新时期，MPAcc教育应强化爱农等思政引领推进研究生培养模式创新、基于科技产业融合情境推进与新农科等学科深度交融、适切大国“三农”等重大需求提升学科服务经济社会的成效。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
张会吉 薛桂霞 陈静
[目的]乡村聚落空间重构是乡村振兴战略背景下乡村分类推进的必然结果，是助力乡村转型发展的有力举措。[方法]文章基于S省M市1086个村庄9169份村民调查问卷数据，运用多元Logistic模型对村民的乡村聚落空间重构意愿进行了深入分析。[结果]（1）研究区村民对村庄现状满意度总体表现为“满意”，治理有效、生态宜居和产业兴旺满意度较高，而生活富裕和乡风文明的满意度相对较低；（2）村民内调型聚落空间重构意愿>外迁型聚落空间重构意愿>不进行空间重构的意愿，其中内调型聚落空间重构是乡村振兴分类发展的重点方向；（3）男性村民外迁型空间重构意愿更强，村民年龄越大则内调型空间重构意愿越明显，学历越高则外迁型空间重构意愿越强烈，而家庭经济收入来源为务农的农户更倾向内调型空间重构；（4）提升“产业兴旺”满意度会显著提高村民内调型空间重构意愿，提高“生态宜居”满意度会显著降低村民的空间重构意愿，这是乡村聚落空间重构的两个重要影响因素。[结论]乡村聚落空间重构要充分尊重村民意愿，避免一刀切的政策安排、一种模式的重构标准和一次性的重构设计。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
孙奇烽 吴连翠 吴训照
乡村振兴战略的深入实施使新农人成为浙江省现代农业发展的主力军，而提高融资贷款规模对破解新农人融资困境、促进其创业发展具有重要意义。本文基于行为经济学理论，利用2020年浙江省新农人实地问卷调查数据，采用多元线性回归模型和有序Logit模型，分析新农人融资贷款规模的影响因素，探讨不同创业经营类型的影响因素差异。结果表明，浙江省新农人融资贷款规模不大，以10万元～50万元为主，且合作经营与企业经营的新农人融资贷款规模大于个体经营的新农人。农业技术培训参与状况、中共党员身份、亲友在银行或信用社工作、年营业收入、互联网获取创业信息、互联网社交频率和政府创业补贴显著正向影响新农人融资贷款规模，而融资利息成本显著负向影响其融资贷款规模。从不同创业经营类型来看，农业技术培训参与状况、年营业收入、融资利息成本、互联网获取创业信息和政府创业补贴显著影响个体经营新农人的融资贷款规模，而中共党员身份、亲友在银行或信用社工作和互联网社交频率对合作经营与企业经营新农人的影响较大。据此，提出鼓励新农人参与农业技术培训、完善农村互联网服务体系、制定差异化的金融支持政策等建议，助力新农人提升融资贷款能力和规模。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈春霞 袁洁 石伟平
乡村振兴需要培育新型职业农民。基于新型职业农民胜任素质模型框架的构建,编制新型职业农民胜任素质评价量表,采用结构方程模型等方法建立综合评价权重。采取问卷调查方式,对374位"生产经营型"新型职业农民的胜任素质水平"基本特征"及"差异检验"等进行现状评估。研究发现,新型职业农民胜任素质评价量表及权重确立经过信效度检验;新型职业农民的胜任素质总体呈现为中等略偏高的水平,其中"整体化设计素质"相对较低;新型职业农民胜任素质水平在"学历、经历"等诸多因素方面差异显著。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邱金林 韦家旭
乡村振兴离不开农村职业教育的振兴与发展。农村职业教育要以服务"三农"为根本,从办学定位、人才培养、教师队伍等方面厘清发展思路。目前农村职业教育面临办学定位错位、办学条件制约、专业设置"去农化"、人才培养脱离实际、教师队伍落后等困境。农村职业教育应坚持"三农"特色办学,紧抓乡村振兴战略的历史性机遇,实现办学定位、专业设置、培养方式、教师队伍转型发展。
关键词：
乡村振兴 农村职业教育 转型发展
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
殷志扬
基于计划行为理论和3所国家优质高职院校14个涉农专业322名应届毕业生的调查数据,利用结构方程模型对影响高职院校涉农专业学生务农意愿的因素进行实证分析。结果表明:高职院校涉农专业毕业生务农态度、主观规范以及感知行为控制对其务农意愿均有显著影响;务农态度上,学生更关心在农业领域工作对自己以及今后的家庭会有哪些收益和风险,并根据感知到的收益和风险进行最终的权衡;主观规范上,学生更多地是参考家人的意见、已经在农业领域就业的学长的意见以及和自己比较熟悉的专业教师的建议;感知行为控制上,影响最大的是对务农后的生活预期、在校期间积累的农业实践经验以及获得较高收入所需要积累的时间。
[期刊] 经济经纬
[作者]
高昕
基于对河南省42个县(区)938个农户的实证调查,运用结构方程模型定量分析了乡村振兴战略背景下农户绿色生产行为的内在影响因素,结果表明:农户绿色生产行为选择是一个复杂的过程,受多种内在因素的影响,且不同因素的影响程度和作用方式互有差异。户主个体特征、农户家庭特征、农户对乡村振兴战略和农业绿色发展潜在收益认知等都对农户绿色生产行为产生正向影响;同时,户主个体特征和家庭特征又对农户的乡村振兴战略及潜在收益认知产生正向影响。因此,实施乡村振兴战略要坚持农民主体地位,尊重农民意愿,提升农民素质,增加农民收益,培植乡村振兴的内生动力。
关键词：
农户绿色生产行为 结构方程 影响因素
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