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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建枫
随着互联网经济的快速发展,农民拥有了更多的创业机会,为实现"乡村振兴"提供了有力的支持。近年来,国家开放大学针对农民大学生采取了一系列教学改革措施来提高人才培养质量。浙江开放大学在此基础上顺应新时代发展的需要,采取优化人才培养目标,调整课程体系结构,增设创业教育课程,建设实践基地、搭建创业竞赛和交流平台,强化师资队伍建设等举措,以培养和提高农民大学生的创业能力,为乡村振兴提供有力的支撑。
关键词：
乡村振兴 开放大学 农民大学生 创业能力
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
何婧 任金政 王蕾
在乡村振兴战略背景下,围绕如何培养学农、知农、爱农的农村普惠金融专业人才这一问题,中国农业大学金融学专业以实践教学为突破口,分析现有人才培养的主要瓶颈,紧密与行业前沿动向相结合,形成了"理论—实践—再理论"的三位一体实践模式,并以"同中有异"的原则设计教学内容、建立综合评估考核模式,致力于使实践教学体系真正服务于培养农村普惠金融人才。从实施效果来看,实践课程改革帮助学生从思想上提升了历史感和使命感,从知识上掌握了现代农村普惠金融理论,从能力上培养了创新协作、沟通交流等一系列技能,有效地促进了农村普惠金融人才的培养。这将为涉农高校推进农村普惠金融人才培养改革提供参考依据。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
何婧 任金政 王蕾
在乡村振兴战略背景下,围绕如何培养学农、知农、爱农的农村普惠金融专业人才这一问题,中国农业大学金融学专业以实践教学为突破口,分析现有人才培养的主要瓶颈,紧密与行业前沿动向相结合,形成了"理论—实践—再理论"的三位一体实践模式,并以"同中有异"的原则设计教学内容、建立综合评估考核模式,致力于使实践教学体系真正服务于培养农村普惠金融人才。从实施效果来看,实践课程改革帮助学生从思想上提升了历史感和使命感,从知识上掌握了现代农村普惠金融理论,从能力上培养了创新协作、沟通交流等一系列技能,有效地促进了农村普惠金融人才的培养。这将为涉农高校推进农村普惠金融人才培养改革提供参考依据。
[期刊] 农业经济
[作者]
曾定茜 阮银兰
在国家大力推进"大众创业、万众创新",且社会就业形式日益严峻的情况下,鼓励大学生群体到农村创业是国家为缓解大学生就业压力和推动乡村振兴战略实施提出的重要举措。由于当前我国高校创业教育体系不完善及城乡基础设施建设方面存在较大差距等原因,大学生群体到农村创业的意愿和动机不足。因此,高校和政府必须从教育引导、政策和资金支持等方面多管齐下,才能切实提升高校毕业生到农村创业的意愿,推动乡村振兴战略的实施。
关键词：
乡村振兴 大学生 创业意愿 创业动机
[期刊] 农业经济
[作者]
代克强
乡村振兴背景下鼓励农村籍大学生返乡创业，有利于扩宽当前农村大学生就业渠道、实现自身价值，更有益于新型职业农民的培育、促进农业现代化发展；面对当前农村籍大学生回乡参与乡村振兴建设的困境和矛盾，通过获取政府宏观政策支持、加强高校及社会教育引导和大学生就业观念方面宣传教育，突破农村大学生返乡创业助力乡村振兴建设困境与矛盾，为乡村振兴做出积极的贡献。
关键词：
大学生就业 乡村振兴 政策支持 宣传引导
[期刊] 农业经济
[作者]
李骥
乡村振兴战略的实施让大学生回乡创业恰逢其时。大学生回乡创业,能够将青年参与双创活动和新农村建设结合起来,有效缓解与日俱增的大学生就业压力。针对大学生回乡创业面临着缺乏农村干事创业的经验、政府相关部门配合协调的能力不强、缺乏较强的创业创新能力等问题,宜从四个方面着手助推大学生回乡创业:优化创业教育实践,增强大学生创业实践能力;积极适应农村环境,在实干中提升创业能力;适应互联网+农业发展形势,提升创业管理服务能力;提供有力的公共政策支持,辅助完善创业保障体系。
关键词：
乡村振兴 大学生 回乡创业 困境 出路
[期刊] 经济师
[作者]
程潇凝
文章探讨了在“互联网+”赋能乡村振兴背景下，如何构建适应民族地区高校经管类大学生的创新创业实践教育机制。分析了“互联网+”对创新创业的影响，探讨了民族地区高校创新创业教育的挑战与机遇。深入研究了融入实践、多元化资源支持和跨学科合作等创新创业教育机制，以及“互联网+”在赋能创新创业方面的应用。最后，通过案例分析，阐释了“互联网+”与民族文化融合的创业成功。
[期刊] 农业经济
[作者]
李新仓 党森
"三农"问题是事关国计民生的根本问题。乡村振兴战略催生更多的创业机会,为农村发展带来全新的活力,促进城乡融合发展。在乡村振兴战略背景下,大学生去农村创业有利于促进新农村建设,推动农村城镇化以及农业现代化快速发展,提高大学生社会价值。乡村振兴战略为大学生农村创业提供平台,探究大学生农村创业路径,解决促进乡村振兴的依赖路径。
关键词：
乡村振兴战略 大学生 农村创业
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张旭念
基层创业是实施乡村振兴战略部署、推进农业供给侧结构性改革的重要实践过程,农林高校大学生是参与基层创业的主力军。当前环境下,农林高校大学生基层创业遭遇信息孤岛、教育碎片、缺乏实践等现实瓶颈,创新创业环境呈现量少质低的现实窘境。因此,围绕高校、政府两主体完善创业教育体系、搭建政策平台等途径优化双创生态环境势在必行。
[期刊] 经济问题
[作者]
王健 赵华平
乡村振兴，人才是关键。研究大学生乡村振兴投身意愿的影响因素与提升路径对推动乡村振兴事业持续发展具有重要意义。基于计划行为理论和行为激励理论，通过社会网络分析法和文本挖掘法提取影响大学生乡村振兴投身意愿的关键因素，并以山西省高校大学生为调查对象，通过模糊集定性比较分析方法对影响因素进行组态分析并对组态解开展典型案例分析，以探究提升大学生乡村振兴投身意愿的差异化驱动路径。研究发现：（1）任一影响因素都不能单独作为提升大学生乡村振兴投身意愿的必要条件，大学生乡村振兴投身意愿是多种要素协作的结果；（2）提升大学生乡村振兴投身意愿共存在四种组态路径，分别是“多元协同驱动型”路径、“认知—经验双驱动型”路径、“双重环境型”路径和“保障型”路径；（3）乡村振兴认知、成长环境和社会保障是提升大学生乡村振兴投身意愿的重要条件。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁闽江
在"乡村振兴"大背景下,乡村发展人才是关键,而大学生返乡创业将为乡村振兴贡献自己的力量。通过对962名大学生返乡创业意愿调查发现,受各种因素的影响,大学生返乡创业的意愿并不高。在"双创"背景下,如何推动大学生返乡创业,为大学生返乡创业提供必要的支持,提高大学生返乡创业的意愿,值得我们思考和研究。
关键词：
“乡村振兴” 返乡创业 意愿 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
毋靖雨
文章采用问卷与访谈相结合的调研方法,发现大学生返乡创业存在意愿主动强烈、创业动机较多元,创业规模小、同质化现象严重,创业资源利用率不足、寻求支持意识有待提升,创业教育零散缺乏系统性、难以应对各种创业环境等现状。对此,文章提出在乡村振兴战略背景下,要大力宣传乡村振兴战略构建心理支持体系,强化创业政策的导向性构建制度支持体系,加强创业金融服务构建经济支持体系,增强创业教育实效构建教育支持体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋欢
文章阐述了人才支撑是乡村振兴战略的关键环节,指出乡村振兴战略的实施为大学生返乡创业提供了新机遇,进而分析了农村籍大学生返乡创业面临的诸多阻力,如农村环境对人才的吸引力不足,政府对大学生创业的"过程服务"力度不够,大学生的旧观念仍未改变,大学生的创业技能和经验不足。最后,从支持创业政策向"返乡大学生"倾斜、支持大学生创业的工作重心转为"过程服务"和高校要加强乡村振兴领域的创新创业人才培养三方面提出了引导大学生返乡创业的路径选择,旨在吸引更多的农村籍大学生返乡创业,为建设美丽乡村贡献力量。
关键词：
乡村振兴 大学生 返乡创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁萃华
乡村振兴战略是有效解决新时代我国城乡发展不平衡、乡村发展不充分的重要举措。只有新型职业农民多而强,才能改变农业凋敝、农村衰落的现象,才能振兴乡村。培育新型职业农民,需要高度重视,搞好新型职业农民培育的日常化落实;求实创新,做好新型职业农民培育顶层化设计;分类施策,做好新型职业农民的精准化培育;一主多元,办好新型职业农民的优质化培育;严格考核,抓好新型职业农民培育的组织化认定。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张曼茵 李广德 夏冬梅
国家开放大学2004年启动实施的"一村一名大学生计划"是应用现代远程开放教育形式就地培养乡村振兴本土人才的先行探索。计划实施14年来,积累了丰富的培养乡村本土人才的经验,为我国新农村建设培养了一大批有文化、懂技术、会经营的农民创业致富带头人和政治素质高、有管理能力的农村基层干部,在带动地域经济发展、加强农村基层组织建设、推动乡风文明等方面发挥了积极作用,同时也向世界展现了培养乡村本土人才的中国经验、中国方案。新时期,为深入推进乡村振兴战略,需要吸收借鉴项目实施的先行经验,通过加大办学支持、加强顶层设计、着力均衡发展、强化人才培养的针对性、扩展社会参与等方面推动项目持续发展,以更好培育乡村振兴本土人才,强化乡村振兴人才支撑。
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