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[期刊] 职教论坛
[作者]
田真平 王志华
在乡村振兴战略下,职业教育推动农村三产融合进程,农村三产融合反哺职业教育发展,二者存在着相互促进、交互耦合的关系。通过分析职业教育与农村三产融合发展的耦合作用机理,揭示要素、结构和系统之间的协同关系以及耦合所存在的阻力,提出增强内生动力、调整职业教育布局结构与专业结构、多渠道建设服务农村产业融合的职教师资队伍、构建区域协同的紧密型农村产业融合利益联结机制的耦合路径,以助推乡村振兴战略的顺利实施。
关键词：
乡村振兴 职业教育 农村三产融合 耦合
[期刊] 教育与职业
[作者]
张旭刚
从利益相关者理论视角看农村职业教育产教融合系统,实施主体多元、利益诉求多样,政府、涉农职业学校、行业企业、学生四类核心利益相关者之间的博弈关系构成了农村职业教育产教融合实践活动的核心动力机制,影响着动力的生成。当前农村职业教育产教融合发展动力不足的原因在于农村职业教育市场化发育缓慢,利益相关者作用力不均衡、话语权式微及配套政策制度建设滞后,亟须构建基于共商、共建、共治、共享行动理念的动力生成聚合机制、一主多元共治机制、利益平衡调节机制、动力系统保障机制,促进农村职业教育产教深度融合发展,助推乡村振兴。
[期刊] 农业经济
[作者]
黄敏 王桥
农村三产融合发展是乡村产业振兴的重中之重。衡量农村三产融合发展水平有助于了解现状、分析问题，为接续推进乡村振兴工作提供科学参考。本文基于全面推进乡村振兴的现实背景从4个维度构建农村三产融合评价指标体系，测度中国农村三产融合发展水平。研究发现：2011-2020年中国农村三产融合发展水平持续提高，传统经济欠发达区域农村三产融合发展比较优势逐步显现，区域差距不断缩小。未来，随着国家区域协调发展战略的持续优化和乡村振兴战略的接续推进，农村三产融合将继续保持较快发展势头，促进全国逐步形成区域平衡的良好发展格局。
关键词：
乡村振兴 三产融合 发展水平 测度与比较
[期刊] 农业经济
[作者]
殷晓茵 李瑞光 何江南 李静贤
乡村振兴与农村三产融合发展具有密切的互动关系,产业融合加速产业重组,为乡村经济社会发展带来新的活力,增强乡村发展的内生动力;乡村振兴各项政策的落实为农村三产融合创造了有力的支持环境。在实践过程中,为实现资源的有效整合和协调推进,需加强政策的宏观指导,各地结合具体实际探索协同发展之路。
关键词：
乡村振兴 三产融合 实践逻辑 协调路径
[期刊] 农业经济
[作者]
康晓梅
农村三产融合是实现乡村振兴战略中产业振兴的根本路径，是推进我国城乡一体化建设格局的关键环节。在乡村振兴战略下，进行农村三产融合路径的研究，就要从二者的逻辑关系入手，剖析当前我国农村地区实现三产融合存在的困难，从实践中探索融合路径，为乡村振兴助力。
关键词：
乡村振兴 农村三产融合 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄丽颖 王秉政 李潘坡
职业院校、村镇、乡镇企业作为乡村振兴的重要践行主体，其利益共生、协作互动关系对乡村产业振兴具有重要影响。“校村企”融合发展模式是职业院校对服务产业兴农、培养农村专业人才的路径探索。基于政策需求和现实困境，文章分析了“校村企”三方合作互动的角色定位和作用，并提出了搭建“校村企”融合发展长效机制、探索建设乡村振兴产业学院、增强职业院校对乡村产业的人力供给能力、创新乡村产业应用技术与智库服务、强化乡村振兴人才职业培训等五方面策略，以期有效促进乡村产业校村、校企合作共赢。
[期刊] 农业经济
[作者]
胡嘉慧 周笑梅
推进农村一二三产业融合发展不仅有利增加农民收入、巩固脱贫攻坚成果、缩小城乡差距、促进城乡融合发展，同时也是推进乡村振兴战略实施的必然选择。新时代，探索农村一二三产业融合发展的有效路径，对于构建现代化农业体系、推动乡村振兴战略的顺利实施具有重要意义。
关键词：
农村一二三产业融合 乡村振兴
[期刊] 特区经济
[作者]
董健康 李俊
产业融合发展是实现乡村振兴的根本途径，也是引领团场创业创新的重要着力点。本文在兵团14个师市的十年时间序列数据的基础上，建立了一套评估兵团农村第一、第二、第三产业融合发展水平的指标体系，运用了熵值法来衡量兵团十年来的三产融合发展水平，同时对兵团各地师市的发展水平进行了分析，发现兵团的农村虽三产融合水平不断提高，但三产融合水平发展较好的师市较少，大部分师市三产融合水平仍有较大提升空间。因此，文中提出了延长产业链条、扩大销售市场，完善融合机制、发挥资源优势，构建产业新业态，提升服务水平等形成良性循环发展态势的对策建议。
关键词：
兵团 农村三产融合 熵值法
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李荣胜
乡村振兴战略是带动农村产业转型升级、人才需求打开、经济发展提速的重要途径。职业教育产教融合的改革发展必须要找准乡村振兴的切入点，有效深化职业教育产教融合，助力实现专业与产业有机对接、人才供给需求深度匹配、发展动力与科学技术有效转化，优化完善职业教育产教融合发展。
关键词：
乡村振兴 职业教育 产教融合 高质量
[期刊] 农业经济
[作者]
黄凌云
基于乡村振兴战略视角讨论乡村旅游发展与三产融合之间的具体融合路径,既关系到乡村旅游产业的进一步发展,同时也影响着我国乡村振兴战略目标的实施。尤其是在新时代背景之下,三产融合成为乡村旅游的必然发展路径,研究此课题就显得意义非凡。
关键词：
乡村振兴 三产融合 乡村旅游 发展模式
[期刊] 农业经济
[作者]
崔博 刘伟伟
产业融合发展是实现乡村振兴的根本途径,也是引领农村创业创新的重要着力点。促进农村一二三产业融合发展对于实施乡村振兴战略、加速推进农业和农村现代化、推动农业增效、农村繁荣、农民增收具有十分重要的意义。进入新时代,立足高质量,追求高标准,实现高效能必须成为农村一二三产业融合发展的新理念,不断用高质量、高标准、高效能的三产融合高效推进乡村振兴战略。
关键词：
三产融合 乡村振兴 引领 带动
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱德全
党的十九大报告提出"实施乡村振兴战略"的重大决策部署,这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代"三农"工作的总抓手。2018年1月2日,《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,强调"没有农业农村的现代化,就没有国家的现代化"。习近平总书记在参加2018年全国两会山东代表团审议时提出产业振兴、人才振
关键词：
职业教育服务 教育融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张旭刚
完善农村职业教育产教融合办学机制是解决好"三农"问题、实现乡村振兴的基础性工程,但仍面临着产教脱节、供需错位、资源错配等现实困境。作为一门新兴交叉学科,教育生态学为推进农村职业教育产教融合的理论与实践研究提供了崭新的视角和方法。从教育生态学视角剖析农村职业教育产教生态系统结构,把握"产""教"之间相互作用机理和系统运行规律,基于教育生态系统演进和发展规律,可以从主体维度、环境维度、结构维度、机制维度四个方面构建农村职业教育产教融合生态圈,进而推动农村职业教育产教深度融合和可持续发展,助力乡村振兴。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王昌森 张震 董文静 张广海
文章通过分析美丽乡村与乡村旅游耦合协调发展的作用机理,构建二者耦合指标体系及耦合协调模型,以青岛市为例,对其2013—2017年美丽乡村与乡村旅游耦合协调关系进行实证分析。结果表明:美丽乡村建设与乡村旅游发展之间存在交互耦合关系,二者相互作用、相互影响;青岛市乡村旅游发展水平持续高于美丽乡村建设水平,属于典型的乡村旅游主导型耦合协调;青岛市美丽乡村建设与乡村旅游发展处于中度耦合阶段和中度耦合协调发展状态,离良性协调共振水平仍有较大差距。
关键词：
乡村振兴 美丽乡村 乡村旅游 耦合协调
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵国锋 王仙先
服务乡村振兴战略是职业教育在新时代的历史使命。农村三产融合是实现乡村产业兴旺和富民增收的主要着力点。职业教育服务农村三产融合既是巩固脱贫攻坚成果、弥补农业现代化短板的主要举措，也是农业发展提质增效的必然选择。目前，陕西职业教育服务农村三产融合存在人才素质较低、技能支撑乏力、专业产业衔接滞后、融合壁垒较高等现实问题。为此，建议提升乡村人才素质，整合区域资源，系统谋划三产融合；农技培训助力龙头企业，激发三产融合，打造产业集群；调整专业设置，实现专业链、人才链与产业链有效衔接；职教赋能乡村产业发展，拓展农业功能，破解融合壁垒。
关键词：
职业教育 乡村振兴 农村三产融合
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