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[期刊] 教育与职业
[作者]
张旭刚
从利益相关者理论视角看农村职业教育产教融合系统,实施主体多元、利益诉求多样,政府、涉农职业学校、行业企业、学生四类核心利益相关者之间的博弈关系构成了农村职业教育产教融合实践活动的核心动力机制,影响着动力的生成。当前农村职业教育产教融合发展动力不足的原因在于农村职业教育市场化发育缓慢,利益相关者作用力不均衡、话语权式微及配套政策制度建设滞后,亟须构建基于共商、共建、共治、共享行动理念的动力生成聚合机制、一主多元共治机制、利益平衡调节机制、动力系统保障机制,促进农村职业教育产教深度融合发展,助推乡村振兴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
田真平 王志华
在乡村振兴战略下,职业教育推动农村三产融合进程,农村三产融合反哺职业教育发展,二者存在着相互促进、交互耦合的关系。通过分析职业教育与农村三产融合发展的耦合作用机理,揭示要素、结构和系统之间的协同关系以及耦合所存在的阻力,提出增强内生动力、调整职业教育布局结构与专业结构、多渠道建设服务农村产业融合的职教师资队伍、构建区域协同的紧密型农村产业融合利益联结机制的耦合路径,以助推乡村振兴战略的顺利实施。
关键词：
乡村振兴 职业教育 农村三产融合 耦合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李荣胜
乡村振兴战略是带动农村产业转型升级、人才需求打开、经济发展提速的重要途径。职业教育产教融合的改革发展必须要找准乡村振兴的切入点，有效深化职业教育产教融合，助力实现专业与产业有机对接、人才供给需求深度匹配、发展动力与科学技术有效转化，优化完善职业教育产教融合发展。
关键词：
乡村振兴 职业教育 产教融合 高质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄丽颖 王秉政 李潘坡
职业院校、村镇、乡镇企业作为乡村振兴的重要践行主体，其利益共生、协作互动关系对乡村产业振兴具有重要影响。“校村企”融合发展模式是职业院校对服务产业兴农、培养农村专业人才的路径探索。基于政策需求和现实困境，文章分析了“校村企”三方合作互动的角色定位和作用，并提出了搭建“校村企”融合发展长效机制、探索建设乡村振兴产业学院、增强职业院校对乡村产业的人力供给能力、创新乡村产业应用技术与智库服务、强化乡村振兴人才职业培训等五方面策略，以期有效促进乡村产业校村、校企合作共赢。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张旭刚
完善农村职业教育产教融合办学机制是解决好"三农"问题、实现乡村振兴的基础性工程,但仍面临着产教脱节、供需错位、资源错配等现实困境。作为一门新兴交叉学科,教育生态学为推进农村职业教育产教融合的理论与实践研究提供了崭新的视角和方法。从教育生态学视角剖析农村职业教育产教生态系统结构,把握"产""教"之间相互作用机理和系统运行规律,基于教育生态系统演进和发展规律,可以从主体维度、环境维度、结构维度、机制维度四个方面构建农村职业教育产教融合生态圈,进而推动农村职业教育产教深度融合和可持续发展,助力乡村振兴。
[期刊] 农业经济
[作者]
胡嘉慧 周笑梅
推进农村一二三产业融合发展不仅有利增加农民收入、巩固脱贫攻坚成果、缩小城乡差距、促进城乡融合发展，同时也是推进乡村振兴战略实施的必然选择。新时代，探索农村一二三产业融合发展的有效路径，对于构建现代化农业体系、推动乡村振兴战略的顺利实施具有重要意义。
关键词：
农村一二三产业融合 乡村振兴
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱德全
党的十九大报告提出"实施乡村振兴战略"的重大决策部署,这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代"三农"工作的总抓手。2018年1月2日,《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,强调"没有农业农村的现代化,就没有国家的现代化"。习近平总书记在参加2018年全国两会山东代表团审议时提出产业振兴、人才振
关键词：
职业教育服务 教育融合
[期刊] 农业经济
[作者]
黄敏 王桥
农村三产融合发展是乡村产业振兴的重中之重。衡量农村三产融合发展水平有助于了解现状、分析问题，为接续推进乡村振兴工作提供科学参考。本文基于全面推进乡村振兴的现实背景从4个维度构建农村三产融合评价指标体系，测度中国农村三产融合发展水平。研究发现：2011-2020年中国农村三产融合发展水平持续提高，传统经济欠发达区域农村三产融合发展比较优势逐步显现，区域差距不断缩小。未来，随着国家区域协调发展战略的持续优化和乡村振兴战略的接续推进，农村三产融合将继续保持较快发展势头，促进全国逐步形成区域平衡的良好发展格局。
关键词：
乡村振兴 三产融合 发展水平 测度与比较
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙莉
乡村振兴战略是党和国家践行中国特色乡村发展道路的重要举措,也是新时代"三农"工作的总纲领。乡村振兴战略的实施为农村职业教育的创新发展提供了新的机遇和挑战,农村职业教育要主动肩负起培育新型职业农民、支撑农业现代化、服务新型城镇化、对接精准扶贫的时代使命。针对农村职业教育自身现存的问题,应以乡村振兴战略为依托,逐步进行破解,具体措施包括确立服务乡村振兴战略的价值取向和目标定位,深入推进农村职业教育领域的供给侧改革,加快师资队伍建设,构建面向乡村振兴战略的终身教育体系,助推农村学习型社会的发展。
[期刊] 经济师
[作者]
王中 贾步云
推进农村产业融合发展，是党中央针对新时期“三农”形势作出的重要决策部署，是实施乡村振兴战略、实现共同富裕的重要举措。文章结合乡村振兴战略，以山西省晋中榆次什贴村的产业融合实践和探索为例，通过实地调研，发现什贴村在政策环境、市场前景和资源禀赋上具有良好的产业融合发展基础，并提出了相对成熟的产业融合发展模式及思路，已在前期取得了明显的经济效益和社会效益，但仍然存在产业融合层次较低、利益联结机制不健全、土地资金人才要素供给不足、基础设施建设滞后等一系列问题，提出应加强统筹规划，抓好典型示范带动作用；加速“四链重构”，提升产业融合发展水平；突出改革创新，完善紧密型利益联结机制；强化要素保障，筑牢乡村振兴发展基础；美化村容村貌，建设宜居宜业和美乡村五点建议，以此促进农村产业高质量融合发展，推进乡村全面振兴。
关键词：
产业融合 乡村振兴 一二三产业
[期刊] 经济师
[作者]
喻琨 李佩佩 詹茜华
文章基于系统耦合、教育经济学等理论，从产教融合的共生理念出发，围绕乡村振兴的需求，阐述了高等职业教育服务乡村产业振兴的耦合机理，将顶层设计与乡村振兴战略相结合，最后提出了坚持四轮驱动助推高等职业教育与乡村振兴战略深度融合的有效路径。
[期刊] 农业经济
[作者]
路标
随着互联网+农业的迅速发展,各电商平台深挖农村市场,农村电子商务从宏观到微观,从经济发展到社会转型等,成为影响农村产业经济发展的重要力量,推动乡村振兴战略实施。本文首先分析农村电子商务的发展现实,并从经济社会各方面分析电子商务对乡村振兴的推动机制,并给出农村电子商务发展的对策建议。
[期刊] 新金融
[作者]
陈蔚 姜铁军 张艳莹 郭孔福 周向红
在乡村振兴战略的背景下，促进农村产业融合发展是实现农村、农业、农民现代化的关键所在，而金融支持是实现农村产业融合的基石。近年来金融支持乡村振兴取得的成果有目共睹，但金融支持农村产业融合发展仍面临较多问题，主要体现为信贷政策不够精准、金融从业人数和机构数偏少、金融配套不尽合理、金融体系不完善、内在动力不足等方面。本文在乡村振兴背景下，分析我国金融支持农村产业融合的现状及问题，在此基础上，剖析了湖南省金融支持乡村振兴的实践模式，总结区域金融支持农村产业融合发展的典型经验，并据此给出乡村振兴背景下金融支持我国农村产业融合发展的对策建议。
关键词：
乡村振兴 产业融合 金融支持 产品创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
张旭刚
乡村振兴战略对传统农村职业教育提出了新的时代使命和同步转型升级提质的迫切需要。新形势下农村职业教育要改革与发展,必须精准对接乡村振兴各领域、全要素需求,为乡村振兴提供全方位、多功能服务。要实现这一目标,必须突破思维理念禁锢、办学功能缺陷、办学机制单一、法制供给不足等现实困境,确立面向农村的发展观、城乡融合的新理念、供给侧改革的新思路,完善多元投入机制、加强师资队伍建设,创新多元办学模式、完善农村职业教育网络体系,发挥政府"元治理"作用、构建多元协同机制,推动农村职业教育转型发展,进而从根本上保障乡村振兴战略的顺利实施。
关键词：
乡村振兴 农村职业教育 发展战略 转型
[期刊] 农业经济
[作者]
殷晓茵 李瑞光 何江南 李静贤
乡村振兴与农村三产融合发展具有密切的互动关系,产业融合加速产业重组,为乡村经济社会发展带来新的活力,增强乡村发展的内生动力;乡村振兴各项政策的落实为农村三产融合创造了有力的支持环境。在实践过程中,为实现资源的有效整合和协调推进,需加强政策的宏观指导,各地结合具体实际探索协同发展之路。
关键词：
乡村振兴 三产融合 实践逻辑 协调路径
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