标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6532)
2023(9538)
2022(7273)
2021(6551)
2020(5050)
2019(11164)
2018(10901)
2017(21236)
2016(11512)
2015(12832)
2014(13049)
2013(12533)
2012(11626)
2011(10462)
2010(10820)
2009(10236)
2008(9984)
2007(9314)
2006(8607)
2005(7627)
作者
(31741)
(26652)
(26229)
(25365)
(16970)
(12362)
(12104)
(10189)
(10046)
(9701)
(9045)
(8757)
(8423)
(8409)
(8168)
(8059)
(7799)
(7654)
(7569)
(7508)
(6737)
(6422)
(6341)
(6217)
(6070)
(6031)
(5992)
(5693)
(5392)
(5349)
学科
(46463)
经济(46402)
(33623)
(30296)
管理(29610)
(21985)
企业(21985)
农业(20304)
中国(17286)
业经(16488)
(13170)
方法(13083)
地方(12629)
(11618)
(11420)
数学(10286)
数学方法(10099)
(10068)
发展(8893)
(8874)
及其(8862)
(8401)
贸易(8396)
(8362)
银行(8357)
政策(8284)
农业经济(8259)
(8196)
(8085)
收入(7899)
机构
学院(164698)
大学(159470)
(68301)
经济(66598)
管理(61381)
研究(56823)
理学(51726)
理学院(51151)
管理学(50302)
管理学院(49955)
中国(44103)
(33652)
(32983)
科学(31623)
(30436)
(27462)
(27287)
中心(27007)
财经(25028)
(24478)
师范(24332)
研究所(24230)
(22617)
农业(22171)
业大(22017)
(21685)
经济学(20760)
北京(20598)
(20184)
师范大学(18992)
基金
项目(104219)
研究(83899)
科学(82785)
基金(74073)
(62446)
国家(61742)
社会(55007)
科学基金(53152)
社会科(51749)
社会科学(51741)
(41570)
基金项目(37896)
教育(37406)
编号(36893)
(33720)
成果(31965)
自然(29746)
自然科(29050)
自然科学(29045)
资助(28834)
自然科学基金(28528)
课题(25439)
(24594)
重点(23033)
(22747)
国家社会(22679)
(22351)
(21587)
(21153)
项目编号(21088)
期刊
(88617)
经济(88617)
研究(52949)
中国(37328)
(36172)
(24422)
农业(23347)
教育(22051)
科学(21892)
管理(21691)
学报(21659)
(21250)
金融(21250)
业经(18575)
大学(18073)
学学(16912)
技术(13185)
经济研究(12962)
财经(12311)
问题(12030)
(10691)
农业经济(10453)
农村(10415)
(10415)
图书(10227)
(9271)
(9252)
(8407)
现代(8216)
经济问题(8145)
共检索到262486条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 孟祥林  
乡村文化建设是乡村振兴的重要组成部分,行政主导下的乡村文化建设存在供需不对称、重"植入"轻"培育"、项目制弱化了本真文化等问题,广大村民成为了乡村文化建设的"观众"。乡村文化的执行主体、承接主体、责任主体和参与主体缺位,出现乡村文化内卷化现象。因此,必须通过创新文化服务的供给机制,从空间的角度理解乡村文化建设,重构乡村居民的生活空间、物理空间、价值空间、制度空间、角色空间。通过空间转向建构社会资本,提升乡村居民信息交换效率,提升互信水平,拓展行政权力与乡村居民的对话通道,改变乡村居民的价值观念、思维方式和生活态度,激发村民的文化情怀,形成乡村文化发展共同体。乡村发展环境已经从初期发展阶段时专注农业产业转轨到目前的乡域整合发展格局,乡村公共文化服务的目标在于转变乡村居民的生活态度、价值观念,形成基于乡村本真的文化氛围,提升村民的内在素养。
[期刊] 经济师  [作者] 孙倩  马英  
以移动互联网为主要背景的大数据时代的到来,为数字技术的发展提供了平台,越来越多数字化程序的运用,给生产和生活提供了便利,也为基层治理提供了新的路径。乡村治理工作作为社会治理的核心组成,其效能从根本上决定了国家治理的综合实力。因此,研究数字化技术如何在乡村治理过程中发挥作用具有重要意义。文章通过辨析数字化乡村治理的概念,分析现阶段数字技术在推进乡村治理中所面临的困境,提出有效运用数字化技术提高乡村治理效率的对策,完善现阶段数字乡村治理体系,为实现智慧化乡村治理目标奠定基础。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)  [作者] 向云发  
以"权力"为分析单位和分析视角来观察,民族旅游开发作为村寨治理的重要内容和权力结构的重要变量,带来了诸多力量"积极"参与村寨治理,然而并没有明显改善村寨治理,而是出现了权力"内卷化",主要表现在资本参与下的权力异化、权力依附与裹挟下的权力弱化、利益分化下的权力离散等方面。民族旅游开发的村寨治理要实现权力"去内卷化",既要理顺各权力主体诉求的利益目标,也要充分发挥他们各自的资本优势,在国家力量的支持下,不断加强村民主体性参与力度,引导各种社会力量形成充分合作。应当重塑国家"在场"的村寨公共性目标,强化基于赋能与赋权话语的制度供给,形成"一核多元分层"的权力配置模式,重视运用地方性知识优化基于认同和信任的村寨权力结构。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 金一翔  杨涛  张雪艳  
在新形势下,乡村小规模学校开展标准化建设存在三重困境,包括政府权威的潜在透支,对经费、师资等资源的高需求与低利用、飘零的文化高地与边缘化的文化标签。本文利用学校发展生态系统理论对上述困境进行了归因分析,结果发现:微观系统面临的挑战多于机遇;中介系统存在心态贫困与短视效应;外层系统存在复杂利益交织,沟通效能亟待提升;宏观系统存在执行偏差与时滞;历时系统缺乏学校叙事与趋势研判。基于上述分析,结合学校文化系统模型的价值论、故事论、系统论、工具论和类别论五个维度给出了对策建议:一是在乡村小规模学校发展中应实现标准化建设与学校文化建设的刚柔并济;二是应分步骤有重点地推动乡村小规模学校标准化建设;三是应着力发挥乡村小规模学校在多系统互动中的关键联结作用,实现从"小而弱"到"小而美"的转变。
[期刊] 农业经济  [作者] 郭磊  
乡村治理是实施乡村振兴战略的有效抓手。针对当前乡村治理面临着村民自治水平不高、政府越位干涉、乡村文化异化、村干部工作能力亟待提升等诸多困境这一现状,应该从增强村民主人翁意识、理顺乡镇与村委的关系、完善乡村文化繁荣机制、提升村干部乡村自治能力四个方面入手,推动乡村振兴视域下的乡村治理工作。
[期刊] 农业经济  [作者] 冉燕  
乡村旅游是乡村文化传承与发展的载体,其发展目标在于文化传承与效益追求的有机结合。为实现乡村旅游经济效益、文化效益和生态效益的最大化,品牌建设是必然选择。随着旅游业市场竞争的日益激烈,乡村旅游品牌建设的出路在于个性化乡土特色的开发以及经营管理理念的创新。然而,当前我国乡村旅游品牌建设面临品牌意识不强、品牌定位不准、品牌营销不到位、服务质量不高等问题。为强化品牌意识,树立良好的品牌形象,乡村旅游需要人力、物力、财力等的支持。
[期刊] 经济师  [作者] 崔清楠  
新时代全面推进乡村美育教育发展对提升乡村地区的美育教育水平,构建完善的美育教育体系,提升乡村地区学生的审美能力,促进学生身心健康成长,构建新时代“五育”并举的义务教育格局具有重要意义。当前乡村地区美育存在认知不足、师资匮乏、课程建设迟缓,推进困难等方面的困境,文章从挖掘当地资源特色重构地方本土化美育体系、推进美育浸润行动,强化地方艺术院校的美育援助作用、搭建美育课程共享平台,推进美育资源共享等方面提出对策。
[期刊] 农村经济  [作者] 邓维杰  何海燕  朱淑婷  
精准扶贫是"十三五"期间重大国家战略,目标是确保2020年全国实现全面脱贫和同步小康。乡村旅游是我国"十三五"期间精准扶贫的主要措施之一,但目前乡村旅游精准扶贫面临多重困境,从理念到操作基本都侧重贫困户的经济增收,并基本对标于2020年的脱贫目标,没有考虑后精准扶贫时代贫困户持续发展问题,与国际通行的旅游扶贫模式差距较大。为此,本文提出了乡村旅游精准扶贫的理念建设、基于旅游产业链设计乡村旅游产品、注重贫困户持续发展能力建设以及旅游扶贫激励机制建设等建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 司建   张立昌  
乡村教育强,则中国教育强。当前,我国教育已进入高质量发展阶段,全面振兴乡村教育势在必行。发展乡村STEM教育有助于让每个孩子享有“均衡而有特色、公平而有质量”的教育。乡村STEM教育实现可能依存于两个方面:一方面乡村存有可以培育的STEM学科素养,另一方面乡村存在STEM教育的跨学科探索。实现乡村的STEM教育存在三重困境:一是空间正义的鸿沟是乡村STEM教育的公平之殇;二是文化资本的差距说明乡村STEM教育存在先天不足;三是教育模仿的惯习表明乡村STEM教育具有后天差距。乡村STEM教育的实现路径需以“城乡共进”的方式建立乡村STEM师资培训机制,用“以城带乡”的思路创建乡村主题的STEM教学模式,靠“自力更生”的勇气开展乡村STEM教育的本土实践。
[期刊] 特区经济  [作者] 孙瑞瑞   衣海平  
健全乡村公共法律服务体系是建设社会主义法治乡村的重要内容,这既是乡村振兴战略实施的内核要求,亦是其发展的薄弱环节。目前我国公共法律服务体系所覆盖的广度和深度都在不断地提升,许多地区都在对基层公共法律服务体系高质量建设进行积极探索,但仍然存在顶层设计不足,建设标准不一等问题。本文以江苏省部分乡村地区为例,通过实证性调查研究,发现乡村地区在建设公共法律服务体系过程中存在各地平台建设不完备、服务水平参差不齐、人才机构供给力量不足、服务评鉴考核不完善等问题。本文结合江苏省部分乡村地区实际情况,提出相应的优化基层公共法律服务体系建设的对策建议。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张诚  刘祖云  
公共性是乡村公共空间的核心属性,是维持其生存和发展的支撑条件,也是未来乡村公共空间发展的重要原则和方向。乡村公共空间的公共性体现在可达性高的公共场所、合作参与的集体行动、多元包容的空间理念、混杂复合的社会功能和公益共享的价值追求等五个方面。但处于转型期的乡村,乡村公共空间的发展面临着可达性不足、公共参与的缺失、空间发展理念的迷失、社会功能的弱化以及公共议题的失语等公共性困境,给社会整合和乡村治理带来负面影响。在乡村振兴的新时代背景下,需要从共建、共治、共享三个方面共同推进,重塑乡村公共空间公共性。
[期刊] 开发研究  [作者] 丁忠兵  张莉  
治理有效是乡村振兴的基础,乡风文明是乡村振兴的保障。重庆集大都市、大农村、大山区、大库区于一体,其农业农村的发展条件和主要发展指标与我国西部地区平均水平较为接近,是我国西部地区农村发展的典型代表。笔者基于在重庆进行的乡村治理与乡风文明建设专题调研发现,当地基层干部参与乡村治理、推动乡村振兴的劲头较足,农村社会风气整体好转,但也存在一些突出问题:村民异质性增强,村民自治面临新挑战;党员队伍整体年龄偏大;农村基层组织建设面临挑战;农村集体经济运行机制不健全;发挥村党组织对集体经济组织的领导核心作用面临挑战等。这些问题在整个西部地区具有一定的普遍性,亟待引起重视。
[期刊] 农业经济  [作者] 柏宏媛  
从传统乡贤到现代乡贤的演变是与我国历史发展进程、制度背景的变化相伴而行的,由此导致二者价值观、结构组成、思维方式、社会功能的重大差异。现代乡贤有利于塑造乡村治理良好格局、巩固拓展乡村优秀文化阵地、搭建城乡融合发展的桥梁。然而"理性人"驱动消弭现代乡贤参与乡村治理的积极性,乡村社会环境的复杂性提高了乡村治理难度系数,乡村内部缺乏培养现代乡贤的原生动力,这些是乡村治理中培育现代乡贤困境的主要诱因。应以对现代乡贤合理需求的响应激发其参与乡村治理的积极性,以系统论思想持续提升现代乡贤参与乡村治理实效,科学铺就现代乡贤参与乡村治理的制度路径。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)  [作者] 郑承庆  罗萍萍  吴声怡  
乡村文化是以农民为主体的文化,是乡村居民在长期的生产和生活中创造出来的文化。城镇化进程中,有的地方割裂当地文化甚至以牺牲当地生态环境与乡村文化为代价来力图实现所谓的乡村现代化,这是违背科学发展观的一种错误做法,必须引起重视并切实加以解决。
[期刊] 地方财政研究  [作者] 田孟  
分税制改革深刻影响了政府间关系及其行为逻辑,同时也深刻影响了乡村治理逻辑和面貌。当前国家越来越倾向于采取"项目制"的方式向下输入资源,以解决农村公共品的需要。现行关于项目制的研究,对于项目体制与乡村治理之间的关系缺少足够的关注,没有能够注意到项目制本身的竞争性特征及其运作,具有将国家下乡资源转化为私人资源的环节和机制。在这种情况下,项目制不仅很难实现预期的目标,而且往往会造成很多的意外和异化结果,滋养了不断膨胀的新乡村利益共同体,造成乡村治理内卷化。因此,有必要对现行的项目体制和基层组织进行一定的改良和建设,以更好地满足国家与农民的实际需要。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除