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[期刊] 经济师
[作者]
杨松 宗茗
习近平总书记非常重视对劳模精神的弘扬,在不同场合对劳模精神进行了重要论述。文章从理论、历史、实践三个维度,对习近平总书记关于劳模精神的重要论述进行梳理,以其深刻认识习近平总书记对劳模精神重要论述的理论基础,深刻认识习近平总书记对劳模精神在新时代的历史地位、内涵、价值的重要论述。这对在新时代弘扬劳模精神、充分发挥人民群众作用实现中国梦,具有重要意义。
关键词：
新时代 劳模精神 维度
[期刊] 求索
[作者]
刘正妙
善于学习是中国共产党与生俱来的禀赋和品质。中国共产党自成立以来,不忘初心、牢记使命,不断增强学习本领,取得了重要成绩,积累了宝贵经验。中国特色社会主义进入新时代,党内外、国内外环境发生深刻变化对党员干部本领提出许多新的要求。习近平总书记高度重视党员干部增强学习本领,结合党和国家事业发展的需要,就党员干部增强学习本领的必要性、内容、问题、任务和举措等作出深刻而系统地阐述,形成了系列富有创见的思想,发展了马克思主义学习型政党建设理论,开辟了新时代中国特色社会主义党的建设的新境界。
关键词：
习近平 党员干部 学习本领
[期刊] 上海经济研究
[作者]
刘洋 曹以达
习近平总书记关于新质生产力重要论述蕴含的科学思维方法是分析和解决新质生产力发展中的重大理论和实践问题的方法论依托。在世界新一轮科技和产业革命从国家到社会纵深拓展的时代语境下，习近平总书记综合研判发展新质生产力的极端重要性，以历史思维为洞悉社会主义生产力的演进规律提供经验指引；全面明晰发展新质生产力的战略定位，以战略思维为构建新质生产力的总体格局拓展宏阔视野；正确处理发展新质生产力的各项关系，以辩证思维为推动新质生产力的实践铺展锚定工作路向；着力丰富发展新质生产力的时代意蕴，以创新思维为实现新质生产力的创造转化注入强劲动力；科学确立发展新质生产力的原则底线，以底线思维为化解新质生产力的风险挑战坚固安全防线。深刻把握这些思维方法，对于正确认识社会主义生产力发展的历史规律、时代特征和未来走向，深入推进新质生产力的理论拓展和实践创新具有重要的意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩俊兰
深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,要聚焦党的领导,教育要有主心骨、有底气、有精神;聚焦以人民为中心的立场,教育发展要有目标和根本遵循;聚焦民族复兴大任,教育需要持久动力和定力;聚焦人类命运共同体,教育需要宏阔的视野和博大的胸怀。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
陈峥嵘
近五年多来,习近平总书记在多种不同场合的系列重要讲话中对新时代资本市场建设发表了一系列重要论述,本文对此做了系统梳理和深入剖析。作为习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分,习近平总书记关于资本市场的重要论述可以归结为以下几条脉络:(1)要抓住完善金融服务、防范金融风险这个重点,推动包括资本市场在内的金融业高质量发展;(2)深化资本市场供给侧结构性改革要贯彻落实新发展理念,回归金融本源,为实体经济发展提供更高质量、更有效率的金融服务;(3)要通过深化改革,打造一个规范、透明、开放、有活力、有韧性的资本市场,投资者权益能得到充分保护;(4)要完善资本市场基础性制度,把好市场入口和市场出口两道关,加强对交易的全程监管;(5)推动设立科创板并试点注册制尽快落地;(6)严厉查处和惩治各类资本市场违法违规行为,解决资本市场违法违规成本过低的问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
辛越优 林成华 蒋红霞
习近平总书记关于教育的重要论述赋予了支撑全面小康、托起美好生活、助推经济转型升级等新的内涵,具有优先性、创新性、均衡性和服务性等特点,为未来我国高等教育改革、世界一流大学建设、促进产教融合、引领迈向全球知识文化高地等指明了方向,并提供了切实可行的方略。
关键词：
新时代 高等教育 内涵式发展
[期刊] 教育研究
[作者]
赵心慧 李志明
建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局，密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践，形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重点任务和战略方向，需要系统认识“为什么建设教育强国”的鲜明价值逻辑、“建设什么样的教育强国”的科学理论逻辑“、建设教育强国从何而来”的深厚历史逻辑“、怎么样建设教育强国”的清晰实践逻辑。习近平总书记关于教育强国的重要论述深刻彰显了以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之强夯实国家富强之基的价值导向性，体现了坚持把教育作为国之大计、党之大计的思想引领性，刻画了马克思主义教育理论中国化时代化的历史主动性，阐明了新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的实践创新性，成为当前和今后一个时期中国特色社会主义教育强国建设和发展的根本遵循。
关键词：
教育强国 教育思想 教育战略 内在逻辑
[期刊] 求索
[作者]
刘占虎
实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民的伟大梦想,是中国共产党百年奋斗历程的主题。习近平从大历史观视野研判中国所处的历史方位,阐明中华民族实现伟大复兴的历史选择,展望国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。百年来,中国人民从社会阶级的"两极对立"中选择革命性的领导力量,中国共产党成为实现民族复兴的主心骨和领导核心;中国共产党从中西方革命的"两极相联"中实现民族独立自主,是实现民族复兴的核心条件;在马克思主义"新世界观"指引下建设"新世界",是实现民族自主和走向复兴的科学指南;在技术霸权的"两极失衡"中重塑现代科技文明,是以科技强国实现民族复兴的战略主动;在东西方文化的"两极交流"中建构人类文明新形态,为实现人类社会可持续发展贡献中国智慧。在新的时代基点上探析习近平总书记关于民族复兴重要论述的理论逻辑,既是理解"马克思主义为什么行"的历史逻辑和实践印证,也是全面建成社会主义现代化强国的理论自信和未来向度。
[期刊] 教育研究
[作者]
王定华
深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精神实质,是新时代教育工作的首要任务。全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,必须坚持党对教育事业的全面领导,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路;落实立德树人根本任务,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;发展以人民为中心的教育,不断增强广大人民群众的获得感幸福感安全感;深化教育改革创新,不断推进教育治理体系和治理能力现代化;把教师队伍建设作为基础工作,努力培养造就党和人民满意的新时代高素质教师队伍。
关键词：
教育 重要论述 新时代 新局面
[期刊] 上海经济研究
[作者]
张开 薛敏
习近平关于资本问题重要论述，是对马克思资本二重性理论的丰富发展。社会主义市场经济中的资本仍然具有二重作用，即生产力方面的积极作用和生产关系方面的消极作用，要完整辩证地认识资本全貌，控制资本的消极面，激活资本的积极面，全面提升资本治理效能，构建亲清新型政商关系，同时要破除影响非公经济健康发展的思想桎梏。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
汪赛 梁波
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握我国经济社会发展阶段的新变化，围绕新时代推进共同富裕问题提出了一系列富有创见的新理念新思想新战略，将逐步实现共同富裕放在治国理政愈加突出的位置。习近平总书记关于共同富裕的重要论述，科学回答了新时代为什么要推进共同富裕、实现什么样的共同富裕、怎样实现共同富裕等重大理论和实践问题。这一重要论述蕴含丰富的马克思主义立场观点方法，是马克思主义中国化时代化的重大理论成果，为新时代新征程扎实推动共同富裕提供行动纲领和根本遵循。
[期刊] 教育研究
[作者]
崔保师
党的十八大以来,习近平总书记多次就教育工作作出重要讲话和指示批示,提出一系列新理念新思想新观点。在今年教师节召开的全国教育大会上习近平总书记发表重要讲话,对教育工作作出了系统全面而又深入的论述。习近平总书记关于教育的重要论述,深刻总结了党的十八大以来我国教育改
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐景莉
为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。在全党深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育之际,在深入贯彻落实全国教育大会精神一周年之际,《中国高等教育》隆重推出深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述专题,以习近平总书记在全国教育大会上提出"九个坚持"新理念新思想新观点为主要背景和主要内容,系统研究、广泛宣传全国教育大会精神。
关键词：
全国教育大会 习近平总书记 重要论述
[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国的新发展。习近平总书记关于教育的重要论述，继承和发展了毛泽东教育思想和邓小平教育理论，是马克思主义教育思想的新发展。习近平总书记以马克思主义为指导，系统阐述了教育与人类社会发展的关系、“以人民为中心”的教育理念、中国特色社会主义教育发展规律、青少年的成长、教师的地位和作用以及教育发展的动力。习近平总书记站在治国理政的高度，以世界发展大局的视野，把马克思主义和中国实际相结合，论述了我国教育的理论问题和实践问题，高瞻远瞩，指导着我国的教育改革和发展的方向。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周洪宇
习近平总书记关于教育的重要论述为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了强大思想武器和行动指南。要从战略、时代、民生、文化和国际等视角研究阐释习近平总书记关于教育的重要论述的思想高度、思想深度、思想温度、思想厚度和思想广度。
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