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[期刊] 教育学报
[作者]
高德胜
习惯在日常话语中依然有很大的生命力,但在教育理论话语中已经没落。可以说,习惯是一个被行为主义败坏的概念。要摆脱行为主义的影响,需要对习惯概念进行再理解、再建构。自我由习惯凝成,德性也需通过习惯来成就。习惯在身心之间,既有"具身性",又有"具心性"。习惯在发生作用的过程中,体现出"双重律",但实际上还是"一重律"。教育在习惯的形成中起着重要作用,教育既是习惯形成的环境因素,又可通过笃行、慎思等方式进行习惯的培育,当然,教育也是改变习惯的重要方式。
关键词：
习惯 习惯形成 教育 习惯培养
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张海珠
一年级的小朋友刚刚由以"玩"为主的幼儿园进入以"学"为主的小学,在学校里,无论是课堂或是课间都有规范的纪律要求。为使一年级的新生尽快养成良好的习惯,在积极心理健康教育思想指导下,学校尝试通过家校合作培养习惯,努力营造积极心理健康教育的
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
马晓萍
(本刊讯)2017年3月22日,宁夏回族自治区石嘴山市平罗县图书馆开展了"图书馆工作体验日"系列活动。平罗县职教中心护理专业2016级4班的30名学生积极参与,成为该系列活动的第一批参与者。
关键词：
图书馆 建筑物 读者
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
杨锐
新课程标准明确提出,要培养学生"学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"由此可见,学会倾听,是其他各种能力得以发展的基石,它是学生生活和学习必备的能力之一。作为低年级的教师,应该充分认识到培养学生倾听能力的重要性和有意识地将学生倾听能力的训练与课堂教学有机结合。在学习过程中,养成良好的倾听习惯和形成一定的倾听能力,对于学生而言,将会受益匪浅。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
段淑荣
国学经典不仅可以开阔视野,增长见识,而且能陶冶情操,激起对生活的热爱,全面提高个人素质。尤其是在小学阶段,学生的行为习惯尚未定型,更需要通过经典诵读塑造他们的灵魂,让其尽早养成良好的学习、生活习惯。下文将结合国学经典教育活动,谈谈如何培养学生良好的行为习惯。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
邬春波
陈鹤琴先生曾说过这样一句话:"习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。"可见,习惯培养对人的一生是何等重要。幼儿期是习惯养成的关键期,从儿童心理发展过程来看,年龄越小,培养其良好的学习习惯就越为重要。一方面,学习习惯一经形成就变成了个体的一种需要,继而推动人的学习活动;另一方面,学
[期刊] 企业管理
[作者]
胡君辰 杨静华
对于员工习惯,根据组织文化进行鉴别,采取措施予以引导,制定制度加以规范,通过组织施加文化影响,使之更好地适应组织发展的要求。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
谢明诠 林奕纯 曾晟
近年来,高校图书馆的占座问题日益凸显。以厦门大学图书馆座位管理系统实施后对读者行为习惯的改变为例可以发现,高校图书馆能够借助科技手段培养读者利用公共资源的良好习惯,从而提高高校图书馆公共资源的利用率,最终形成读者使用图书馆舒适、自然,而图书馆管理顺畅、有序的双赢局面。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
赵趁
本文通过对生鲜产品类电商行业的市场规模、主要电商模式及社区O2O生鲜电商模式发展潜力等进行阐释,并对社区生鲜O2O模式及发展过程中存在的主要问题进行全面分析,探讨我国生鲜电商行业发展中面临的种种问题,最终提出我国生鲜产品社区开创O2O模式的设计框架。基于这一框架,提出如何建立O2O模式的社区生鲜店,以及如何培养社区居民消费群体的线上消费习惯。
关键词：
生鲜产品 线上消费 O2O模式 消费习惯
[期刊] 建筑经济
[作者]
杨高升 居婕
建筑工人的不安全行为直接导致了安全事故的发生,从行为心理学的角度分析了建筑工人不安全行为形成机理,并从中找出影响因素。细分安全行为习惯的培养方法:正强化、负强化、惩罚、教育培训,并通过对南京市两家建筑单位的管理人员进行问卷抽样调查,利用SPSS软件对安全行为习惯培养的四种方法进行统计分析,其中安全教育培训最为重要,结合国外安全培训模式经验,提出可行性的措施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵金周
职校生良好学习习惯的培养是职校教育教学质量的重要保障之一,需要从巩固提高学生文化基础课的学习习惯,尽快培养专业课学习习惯,创新突破操作技能的学习习惯培养,着手打造课外自学习惯等方面下手,在教师"充分相信-科学培养-全程鼓励-确保成功-树立自信"的主导思想前提下,带领学生想到心动、准备启动、立即行动、典型带动、坚持恒动、同伴鼓动、体会感动、达到自动这样一个循序渐进的养成过程,最终达到培养学生良好学习习惯的目的。
关键词：
学习习惯 职校生特点 培养模式 五导八动
[期刊] 图书馆
[作者]
邱五芳
作者认为图书馆学的技术研究与人文研究不能分割 ,两者研究的根本目的一致 ,具体研究层面上内容相通。我们应超越图书馆学的习惯学术分野
关键词：
图书馆学 理论体系 信息技术 人文研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张惠君 翟中会
本文针对“21天阅读习惯养成”成为图书馆热门阅读推广活动的现象，对其所依据的“21天习惯养成”进行了追根溯源。通过文献溯源查证了“21天习惯养成”的观点来源于马尔茨的《心理控制术》（Psycho-Cybernetics），认为目前网络上流行的“坚持21天就能养成一个新习惯”与马尔茨的“一个新的心理意象定型至少需要21天”存在认知偏差。对高校21天阅读习惯养成活动进行了归类对比分析，并对图书馆阅读推广工作提出思考和建议。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
马伯彬
"人之初,性本善。性相近,习相远。"可见,好习惯是后天教育养成的结果,好习惯要从小就开始培养。班主任要从开学伊始就要注重培养学生良好的行为习惯,遵循儿童身心发展的阶段性规律,示范引导。
关键词：
习惯养成 低年级学生 几点思考
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