标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5700)
2023(8215)
2022(6923)
2021(6608)
2020(5534)
2019(12577)
2018(12835)
2017(23775)
2016(14095)
2015(16168)
2014(16393)
2013(15707)
2012(14882)
2011(13765)
2010(14282)
2009(13430)
2008(13403)
2007(12432)
2006(11523)
2005(10982)
作者
(40442)
(33431)
(33202)
(32081)
(21266)
(15978)
(15358)
(12981)
(12750)
(12303)
(11363)
(11193)
(10928)
(10835)
(10703)
(10588)
(10092)
(10044)
(9954)
(9741)
(8822)
(8449)
(8238)
(7864)
(7772)
(7701)
(7553)
(7515)
(6815)
(6657)
学科
(45662)
经济(45571)
管理(39863)
(34465)
(28272)
企业(28272)
中国(21498)
教育(20442)
方法(18702)
(16900)
(16528)
数学(16228)
数学方法(16035)
(13369)
(12158)
(11147)
(10792)
银行(10766)
理论(10581)
业经(10512)
(10336)
(9752)
贸易(9745)
(9577)
体制(9360)
(9129)
金融(9127)
(8927)
财务(8906)
财务管理(8877)
机构
大学(206527)
学院(199239)
(77358)
经济(75400)
研究(74327)
管理(66237)
理学(55324)
理学院(54599)
管理学(53634)
管理学院(53244)
中国(52689)
(46398)
(42607)
科学(42373)
(38345)
(34071)
研究所(34053)
师范(33760)
(33487)
教育(33214)
财经(32090)
中心(31707)
(31431)
北京(30758)
(28939)
师范大学(27652)
(26824)
业大(26525)
(25779)
农业(24789)
基金
项目(118317)
科学(93407)
研究(93178)
基金(82489)
(71532)
国家(70814)
科学基金(58464)
社会(56736)
社会科(53394)
社会科学(53379)
教育(50811)
(46497)
基金项目(41941)
(41865)
编号(40034)
成果(36915)
自然(35602)
自然科(34677)
自然科学(34663)
资助(34326)
自然科学基金(34052)
课题(31742)
(29057)
重点(28566)
(27364)
(26424)
(25941)
(25567)
教育部(25402)
(24746)
期刊
(92126)
经济(92126)
研究(76375)
教育(53938)
中国(52975)
(33388)
学报(30601)
(28665)
管理(27304)
科学(27054)
大学(24537)
学学(21479)
(21086)
金融(21086)
技术(19794)
农业(19072)
财经(17073)
(14701)
经济研究(14665)
业经(13949)
职业(13325)
问题(12468)
(11186)
(9963)
论坛(9963)
理论(9681)
国际(9578)
(9279)
图书(8775)
技术教育(8753)
共检索到329984条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姚泰  
也谈我国医学教育的学制和学位●姚泰看到巴德年校长关于面向21世纪中国高等医学教育的文章,我认为他提出了一个非常重要的问题。现在,医学和其他科学技术一样,正在以很快的速度发展。医学教育是为医学事业培养人才的,因此全世界医学教育界都在讨论这样一个问题,即...
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李咏  宋如  
21世纪是知识经济时代,科技高速发展,促进了医学的巨大进步。医学教育必须适应时代的发展,锐意改革。我国有着几千年的医学历史,医学水平与当今一流国家相比却有较大差距,医学教育的改革势在必行。当今美国是现代医学与先进医学教育的代表,它的迅速崛起与多次医学教育改革密不可分。我国必须适应时代的发展,借鉴其医学教育改革的经验,并结合我国实际,从教育观念、教育方法、教学手段、评价机制、管理体制等方面进行改革,使之适应时代发展的需要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张宗明  周晋  
对印度的医学教育的历史、现状、特点以及医学教育与医疗职业准入制度、毕业后教育、住院医师培养、专科医师准入制度的衔接等作了介绍与分析。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 文冠华  文静  
介绍了法国医学教育的过程和制度,对法国医学教育制度的特点进行了分析,在此基础上结合我国医学教育现状,借鉴国际医学教育的改革经验,提出了改革我国医学教育及住院医师职业训练制度的思路。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 唐国瑶  
对法国医学教育的历史沿革和现状进行了研究。重点对法国医学教育的三个阶段——医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育的人才培养模式进行介绍。在此基础上分析了法国医学教育的四个特点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李辉  
本文分析短学制临床医学教育中采用循证医学主导式教育的优点及注意事项,为医学教育改革方案的制订提供新的思路。方法是对临床医学专业五年制学生采取不同的临床教育培养模式,分别为"3年基础课+1年临床课+1年实习"及"3年基础课+2年临床教育"模式,对两种不同模式教育的本科生毕业前进行个人、学校及实习单位的三方考核,进行分析和探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刁承湘  张雪君  陈渭  王亚平  
本文对我国医学学位制定的现状第一次作了较全面的调查,对现行的医学学位制度存在的问题作了初步分析;选择美、英、德、法、日五国的医学学位制度与我国作了比较研究。在此基础上对进一步改革和完善我国的医学学位制度提出了设想
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 汪雪麟  
法国的医疗保险制度是根据1956年的《社会保障法》而建立的“疾病社会保险”制度。由于法国医药费用昂贵,门诊诊费每次100法郎(含20美元),住院费用每天2000~4000法郎(约含400~800美元),如不参加保险,一般人难以承受。因此,法国实行全社会医疗保险,具体有3部分组成:(1)社会保险局保险(SS);(2)私人保险;(3)社会互助保险(ME)。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩廷斌  
由教育部与卫生部联合召开的全国医学教育工作会议2月28日在京举行。来自全国卫生、教育两大系统的行政部门和高校、医院等单位的代表们会聚一堂,共商医学教育改革发展大计。全国人大常委会副委员长韩启德、教育部部长周济、卫生部部长陈竺等出席会议并讲话。周济部长和陈竺部长在讲话中明确提出要将医学教育摆在突出位置,建设医学教育强国,使与会代
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨东亮  徐明生  黄万武  查远莉  李涛  
系统研究和分析了德国医学学位教育的历史与现状,重点介绍了德国医学学位教育的特点、问题及其改革趋势,以期对我国医学学位教育改革能有所启示。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 刘秉勋  
医学教育事业是卫生事业发展的基础。实现卫生事业现代化,医学教育必须先行。新中国的卫生事业取得了前所未有的伟大成就,没有医学教育的贡献是不可能的。简略的历史回顾,对现状清醒的分析,认清医学教育的发展趋势,有助于我们贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,制定符合我国国情的医学教育发展规划,促进我国卫生事业更好地为“四化”服务。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 詹启敏  王维民  王县成  段丽萍  文历阳  
党的十九大报告提出,实施健康中国战略,要完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。2017年国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》,就推动医学教育改革发展作出部署。医教协同推进医学教育改革与发展,加强医学人才培养,是提高医疗卫生服务水平的基础工程,是深化医药卫生体制改革的重要任务,是推进健康中国建设的重要保障。在健康中国战略和"双一流"建设的国家战略背景下,为深化医学教育改革,搭建国内外医学教育交流平台,聚焦医学教育未来发展,北京大学医学部于2017年12月12日举办"北大医学·教育论坛(2017)"。来自医学教育领域的40余位专家学者围绕"面向未来:医学教育的责任与使命",探讨医学教育的机遇、挑战与未来发展,以期更好地推动医学教育的蓬勃发展。本期选发部分发言人的观点摘编,以飨读者。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 肖巍  张娣  
在我国目前的医学教育中,亟待进行“关怀”教育,因为“关怀”不仅体现出医学的宗旨,也是社会主义市场经济条件下医疗实践的要求。本文分三个方面论述医学教育中的“关怀”教育:医学教育中“关怀”教育的必要性;“关怀”教育对于关怀伦理学的借鉴,以及关于“关怀”教育内容和途径的思考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 向和  
当今中国社会,最关民生的话题用"五有"来概括真的很形象实在,即"努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居"。在举国学习贯彻党的十七大精神,
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除