标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(862)
2023(1208)
2022(1067)
2021(1017)
2020(876)
2019(2009)
2018(2146)
2017(3960)
2016(2136)
2015(2458)
2014(2554)
2013(2613)
2012(2466)
2011(2590)
2010(2416)
2009(2237)
2008(2265)
2007(2083)
2006(2233)
2005(2228)
作者
(6469)
(5180)
(5086)
(4974)
(3422)
(2594)
(2269)
(2071)
(2059)
(1908)
(1865)
(1774)
(1757)
(1750)
(1631)
(1606)
(1510)
(1491)
(1476)
(1448)
(1418)
(1321)
(1241)
(1239)
(1173)
(1170)
(1145)
(1135)
(1129)
(1102)
学科
图书(10087)
书馆(9597)
图书馆(9597)
管理(5850)
工作(5511)
(4802)
经济(4796)
读者(3741)
(3689)
(3606)
(3368)
企业(3368)
中国(2964)
(2527)
网络(2527)
(2458)
图书馆学(2278)
自动(2265)
自动化(2264)
网络化(2240)
(2210)
(1817)
组织(1726)
方法(1609)
(1607)
电子(1572)
建设(1502)
理论(1462)
业经(1330)
数字(1287)
机构
大学(33718)
学院(27677)
图书(19760)
书馆(19311)
图书馆(19310)
管理(11345)
大学图书馆(8510)
研究(8472)
理学(8460)
理学院(8308)
管理学(8188)
管理学院(8075)
(8034)
经济(7650)
(7563)
中国(7092)
(6237)
师范(6215)
(6109)
(5795)
科学(5299)
信息(5109)
(5032)
师范大学(4792)
北京(4685)
中心(4482)
(4067)
(3933)
财经(3870)
研究所(3529)
基金
项目(15867)
研究(13824)
科学(11664)
基金(10866)
(8903)
国家(8838)
成果(8711)
社会(8241)
编号(8079)
社会科(7816)
社会科学(7813)
科学基金(7368)
(6523)
项目编号(6310)
基金项目(5851)
研究成果(5684)
教育(5426)
之一(5312)
(5211)
(4497)
图书(3992)
书馆(3836)
图书馆(3836)
资助(3659)
国家社会(3625)
(3529)
自然(3524)
课题(3455)
自然科(3439)
自然科学(3437)
期刊
图书(26801)
书馆(22130)
图书馆(22130)
(10022)
经济(10022)
研究(7752)
学报(6882)
中国(6834)
情报(6250)
(5523)
论坛(5523)
大学(4602)
图书馆学(4575)
建设(4340)
(4258)
(3601)
(3601)
杂志(3601)
工作(3468)
教育(3305)
情报工作(3137)
管理(2711)
大学图书馆(2590)
(2513)
金融(2513)
科学(2445)
理论(2143)
(2037)
实践(1988)
财经(1988)
共检索到59958条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设  [作者] 洪亚军  
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 孙思珍  石莹  
读了《图书馆杂志》1995年第3期刊登的张扣女老师《中文现刊定位排架法》的文章,联系我馆中刊管理的实践,谈点不同的看法。我馆申刊采用分类排架,书刊使用第三版《中图法》分类,视期刊类种多少分至二级或三级类。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 单亚莉  
为方便利用与管理 ,艺术类图书的排架一律以分类顺序排列。
[期刊] 教育学报  [作者] 刘建军  
如何看待知识在新课程中的地位成为当前学界讨论的热点问题,面对诸多对新课程改革有“轻视知识”倾向的讨论,有学者试图用代价论的观点来遮蔽这场讨论的实质。然而,新课程改革中出现的问题与困难能等同于改革的必然代价吗?且须以“轻视知识”为代价吗?居于我国国情能承受这种代价之痛吗?应如何正确看待知识与能力的关系?新课程改革能大破大立吗?在这些问题的启发下,新课程改革要分清课程改革中面临的问题与所谓的改革代价,认真权衡改革所可能产生的利弊,理性对待改革过程中所出现的问题与困难,认清改革中存在的矛盾与误区,摒弃将知识与能力二者机械分割的观点,树立正确的课程改革发展观,以继续推进新课程改革的健康发展。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 吕志强  
信用社体制改革建立经济责任制和岗位责任制时,竞究提“权、责、利”相结合好,还是提“责、权、利”相结合好?从表面上看只是“权、责”两字位置先后问题,没多大意思,实际上能有个准确的提法,并能理解其意义,对于搞好责任制是有益处的。自拜读《农村金融研究》83年增刊第2期封底刊登的张根学同志《关于“权、责、利”的提法小议》一文后,更感到弄清这一提法的重要性。现谈点粗浅的看法,兼与张根学同志商榷。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨春青  
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 孙满  
[期刊] 中国工业经济  [作者] 郭跃进  
也论谁是企业的主人──兼与张泽荣同志商榷郭跃进明确谁是企业的主人,对企业转机建制,明确产权关系,建立科学的企业管理制度,调动企业各方的积极性等都有十分重要的意义。《中国工业经济》1995年第12期刊载了张泽荣同志的文章──《股东与职工,谁是企业的主人...
[期刊] 教育与经济  [作者] 曹淑江  范开秀  
本文认为虽然教育中的产权问题是非常重要的 ,但不需要建立教育产权的概念 ,并对民办学校的产权、非营利性和投资回报问题进行了讨论
[期刊] 财经研究  [作者] 陈信元  
《财经研究》1991年第10期刊登了赵友良同志的文章《张謇——一个具有较高会计理论水平的企业家》(以下简称《赵文》),笔者深为在清朝末年中国已具有如此现代的会计思想而感到自豪,但对文中“关于公积金性质的理论”一节中张謇的论点和赵教授本人的评述持有不同的看法。
[期刊] 教育研究  [作者] 周卫勇  
也谈教育法的地位——兼与李晓燕同志商榷●周卫勇近年来,关于教育法的地位问题日益引起人们的重视,并存在着各种不同的主张,如“教育法地位独立说”、“教育法归属行政法说”、“教育法地位发展说”等等①,《教育研究》1996年第6期又刊载李晓燕同志的文章《教育...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 李航,宋荣萍  
《中国卫生经济》杂志1999年第9期刊登了杨逸青同志的《医院内部科室成本核算的方法》一文,读后获益匪浅,但笔者认为杨逸青同志的“定员管理、定额管理是科室核算的基础……”,这一提法不妥,故在此提出异议,与同道商榷。 医院科室成本核算是以科室作为独立核算(二级核算)单位,运用专门的会计方法对其经济活动进行完整、系统的记录和计算分析,并加以控制与考核的管理方法。科室成本核算要求我们必须遵循会计核算的基本
[期刊] 经济研究  [作者] 常昌武  
还当人们将职工从事本职以外工作获得额外收入视为“社会分配不公”,从而要求对此限制的呼声一直不断的时候,戴园晨同志在1991年第11期《经济研究》上发表了《第二职业初探》一文,明确表示,第二职业有其存在基础,并预料今后还会呈现增长趋势。无疑,这给第二
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 齐力   乔铁强  
读了1996年第7期《对外经贸实务》杂志发表的《误解信用证修改书引起的损失案》一文后,根据我们对国际商会《跟单信用证统一惯例1993年修订本》(简称UCP500)的学习和理解,提出与林先生不同的看法,就教于同道并与林先生商榷。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除