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[期刊] 中国高教研究
[作者]
柳友荣
学习量不仅包括课堂学习，还包括课堂之外的一切与学业相关的学习活动。不能把＂学分＂等同于＂学习量＂，＂学分少＂并不必然生发创造性。改变学生学习精力投入不足必须从改变大学教师的考核评价标准、增强学生学习的自主性、积极采用小班化或者模拟小班化教学、加大课程投入、强化教学质量监控与评估几方面着手。
关键词：
本科生 教学 课堂教学 学习量 学分
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢晓东
吴晓刚、李忠路教授的文章《中国高等教育中的自主招生与人才选拔:来自北大、清华和人大的发现》存在三大硬伤,导致其结论不可信。自主招生受优惠学生群体不能被想当然地划分为所谓"破格录取生"和"掐尖录取生";研究自主招生的效率,学生表现数据的范围需要谨慎地局限在大学一年级;不同高校自主招生的历史和发展过程在自主招生研究中十分重要,不能予以忽视,因而在合并多校数据研究时需谨慎对待和处理。自主招生政策有待改善,因此高校自主招生实证研究值得继续期待。
[期刊] 人口研究
[作者]
李建新
本文就一些学者的“在中国人口问题中 ,数量问题仍然是第一位” ,“规模问题第一位 ,结构问题第二位”等观点进行了讨论。笔者明确提出 ,“不是数量第一 ,结构第二 ,而应该是数量与结构并举”“数量与结构统一”。对此 ,本文做了论证。对于中国未来人口发展战略 ,就人口数量目标而言 ,笔者不赞同人口负增长战略 ,而主张人口可持续不减
[期刊] 教育与职业
[作者]
在上海,教授少进课堂、学生少见教授的现状有望得到改观。上海市教委8月30日宣布,今年开学起,沪上8所市属本科高校全面试点"骨干教师教学激励计划",校内100%的教授、副教授都给本科生上课。明年全市范围将有更多地方高校实施这项计划。据了解,教授为本科生开课事实上有规可循——教育部有关政策就明确:"高等学校要把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度,教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程,连续两年不讲授本科课程的,不再聘任其担任
[期刊] 教育研究
[作者]
周卫勇
也谈教育法的地位——兼与李晓燕同志商榷●周卫勇近年来，关于教育法的地位问题日益引起人们的重视，并存在着各种不同的主张，如“教育法地位独立说”、“教育法归属行政法说”、“教育法地位发展说”等等①，《教育研究》１９９６年第６期又刊载李晓燕同志的文章《教育...
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘忠伏
《对外经贸实务》1996年第2期发表了齐晓航、贺静两位同志所撰的关于“中策”现象看法一文,读后很有收益。不过,思考之后,一些观点笔者不敢苟同。现提出自己的粗浅之见,愿与二位作者就此作进一步探讨。
[期刊] 上海金融
[作者]
徐明棋
中央银行是以国家信用作为后盾发行货币的,与其本身的资本多寡没有关系。无论是通过购买政府债券和购买外汇发行基础货币,是否会发生通货膨胀与发行的渠道无关,而是取决于一定价格水平下流通中所需要的货币量。本文对胡海鸥教授的一些观点提出了商榷。
关键词：
外汇储备 货币发行 中央银行 资产负债表
[期刊] 当代财经
[作者]
关柏春
在蔡继明教授看来,马克思主义经济学"不能对有关现象作出合理的解释"、"不具有科学性"、遇到了"十大理论难题"。他提出了"劳动价值论是否经过了逻辑和经验的验证"这样的疑问,并作了否定的回答。事实上,蔡继明教授关于劳动价值论还未经过逻辑和经验验证的观点是不符合实际的,他提出的其他几个所谓的"理论难题"也是不存在的。其文章的要点是,马克思的劳动价值论不行了,解释不了现实。根据他的意思,只有他的"广义价值论"才行,才能说明现实,这是完全错误的。
[期刊] 审计研究
[作者]
王羚
本文认为我国的国家审计制度不是因"修宪"需要而建立的,国家审计的理论不应该建立在西方现代审计学基础上,"国家审计是国家治理的重要组成部分"是目前对国家审计本质最科学的认识,审计工作报告由政府提交人大常委会审议并无不妥,审计体制改革并没有那么迫切,经济责任审计将成为未来国家审计的主战场。
关键词：
国家审计 审计制度 审计理论 审计体制
[期刊] 档案学通讯
[作者]
王玉玲
为进一步揭示档案本质,刘新安、伍振华等提出"档案历史联系与历史具有同构性"并撰写系列文章进行阐述和论证。在对"同构性档案本质"观点的核心内容与论证过程进行了解和梳理的基础上,本文针对其观点"硬核"的理论支撑、辅助性假说的界定和阐释以及该观点的自身定位提出几点疑问,并从论述视角、论述重点与借鉴经验等方面做出相关思考。
关键词：
档案本质 同构性 历史联系
[期刊] 教育研究
[作者]
杨昌勇
教育既有创造也有承传和守成的功能，对于后者不能简单地斥为“保守”。“适应”具有多层含义，对教育的“保守性”也应辩证地理解。“适应”与“超越”是一组既“对称”又“递进”的概念，教育、社会和人的发展，正是在适应与超越的互适和互促的动态过程中实现的
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吉喆 邱崇光
网络教育的质量问题已经成为制约远程教育良性发展的障碍,有学者就此对"网上学习是否发生"及"网上学习发生的条件"进行了有意义的研究。本文在这一背景下,对网上学习是否发生这一问题进行了深入的再探讨,结论认为:网上学习不是没有发生,而是没有有效发生。进而通过对学习发生条件的分析和梳理,对原有的五条件进行了必要的删除、修正和补充,并提出了一些可供深入探讨的有益观点。
关键词：
网上学习 学习理论 学习的条件 有效学习
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李正 林凤
本科生科研作为21世纪的教学方法,是培养创新型人才的有效途径。本文在界定相关概念的基础上,分析本科生科研的特征和优缺点,探讨本科生科研的建构主义理论基础,论述本科生科研与现代有关学习理论的辩证关系。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
傅王倩 肖非
近年来"医教结合"模式的讨论与实践是特殊教育的热点话题,研究者们对其争议不断,在此基础上审视医教结合的理论基础是必要的。沈晓明发表《我为什么提出特殊教育"医教结合"的理念》一文从对特殊教育对象是病童、生理对儿童学习能力的影响以及医学康复在特殊学校的必要性三个方面论述其对医教结合理论基础的认识,笔者对此有不同的见解。笔者认为特殊教育的特殊在于其教学设计;特殊儿童不等于病童;学习能力受多方面的因素影响;要明确教育康复与医学康复的关系。本文对以上观点作了简要的分析和反思,以期明确医教结合中的一些观念,呼吁更多的研究者深入探讨医教结合的理念,促进特殊教育的发展。
关键词：
医教结合 理论基础 反思
[期刊] 统计研究
[作者]
宋旭光
With regard to Some Arguments about the THinking Methods of EDP Accounting & Some Opinions about the Thinking Way of EDP Accounting,the paper forwards some arguments about the calculating method of matural resource consumption.The author points out the existing deficiencies of Some Arguments about the Thinking Methods of EDP Accounting & Some Opinions about the Thinking Way of EDP Accounting,which need further researches.
关键词：
EDP核算 资源价值 理论方法
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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