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[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
苏德 阿木古楞
乌兰夫教育理论与实践是乌兰夫在长期的革命与建设中对民族教育本质、规律和价值的认识和思考,系统性地回答了"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人、谁来培养人"等教育的根本性问题,对推动当时经济社会的稳定发展、民族教育的进步以及民族文化的传承作出了重要贡献。深入研究乌兰夫教育理论与实践,既是从历史经验中寻觅教育之道以观照当下民族教育现实的需要,也是彰显民族教育理论自信的需要。
关键词：
乌兰夫 民族教育 理论与实践
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江涛 苏德 成丽宁
对蒙古族传统教育予以当代审视,不仅是发展现代蒙古族教育的逻辑起点,也是对我国少数民族"模范自治区"成因的"教育解密"。蒙古族传统教育以其理性实用的教育理念、培养英雄的教育目的、倡导实践砥砺的教育方法、促进全面发展的教育内容等教育精粹,而彰显出"草原性""融合性""实用性"和"生活性"的特质,并在助力现代蒙古族教育的革新跟进、主体能动、开放自觉和特色复兴等方面,发挥了重要作用。承继蒙古族传统教育精粹,需要从呈现底色与规律、开展审视与扬弃、预设价值与模式、推进承继与革新、实施评价与省思等维度予以展开。
关键词：
蒙古族 蒙古族传统教育 当代审视
[期刊] 华北农学报
[作者]
张祚恬
通过对乌兰察布市后山旱作区保护性耕作的监测与分析,重点探索适合后山旱作区保护性耕作的技术模式、技术工艺处理及机具配套系统,提出了保护性耕作技术的推广前景及建议。
关键词：
机械化 保护性耕作 技术模式 建议
[期刊] 农业技术经济
[作者]
朱雅兰 魏虹
[期刊] 教育研究
[作者]
李润洲
从“实践逻辑”的视角审视教育理论与实践的关系,就会发现教育理论与实践间的隔阂、脱离是双向的,有一定的必然性。同时,教育理论与实践间保持一定的张力也是教育理论发展的一个必要条件。教育理论工作者与教育实践工作者应进行真诚的合作、对话,而非相互埋怨、疏离,并应展开基于问题情境的沟通、交流。
关键词：
实践逻辑 教育理论 教育实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱利萍
随着国家大力发展职业教育,高等职业教育的规模、特色日益显现,但实用主义和功利主义色彩也日益明显。中华诗词独特的审美本质和特征决定了以诗教为载体的高职院校美育实践活动所产生的独有的美育功能。在具体实施过程中高职院校可以以诗教美育激活专业教育、以诗教美育激发诗性思维,最终达到以诗教美育达成诗化人生的终极目的。
关键词：
高职教育 诗词美育 诗性思维 诗化人生
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王涛 郑梦萍
在民粹主义回潮和逆全球化的影响下,多元文化教育既面临着巨大的挑战,又要回应民众对社会正义和公平的迫切需求。自20世纪60年代兴起,多元文化教育的概念和理论不断发展,研究的边界持续拓宽,逐渐吸纳了少数族裔、女性、残障群体、多元性别与性向、多元宗教信仰等少数群体。兼顾学科特色与跨学科交融,多元文化教育首先需要保留自己的本质和精华,不断建构自己的概念和框架。在研究方法上,多元文化教育与其他特定学科或领域没有太大区别,应更多地关注研究者的定位、客观性,并在文化上赋权弱势群体。尽管不同的国家和文化的情境有所不同,但多元文化教育作为一个大观念是可以在不同的社会情境中穿梭和应用的。在网络化、信息化的时代,学生和教师愈发多元,多元文化教育需要反思如何能够更好更快地影响和服务实践。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛强 樊宏霞 刘嘉珉
农业职业教育是培养高素质劳动者、培育新型农民、开发农村劳动力资源直接而有效的途径。调研显示,内蒙古乌兰察布市农业职业教育发展面临很多困境,如传统思想观念制约、经费投入不足、师资力量薄弱等。要更好地服务新农村建设,乌兰察布市必须突破对农业职业教育的传统认识和观念,改变对农业职业教育条块分割的管理局面,不断强化市场作用,探索"学校+公司+市场"的办学模式,同时加大师资建设和财政支持力度。
关键词：
农业职业教育 现状 发展路径 乌兰察布市
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王彩霞
职前教师教育实践在培养合格师范生方面作用显著,是构成职前教师教育的重要组成部分;参与教育实践是师范生成长为合格教师的必由之路;职前教师教育实践是师范生感知教育、理解教育,产生职业认同感,学会课堂教学决策的主要途径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李兴洲
本文从当今教育学教育理论研究的尴尬现状出发,探讨教育实践对好的教育理论的迫切需要,阐发好的教育理论的标准及获得好的教育理论对研究者的要求。
关键词：
教育理论 教育实践 好理论
[期刊] 林业经济
[作者]
王心同
乌兰布和沙漠总面积为93.3万hm2,沙层厚层达100m,年平均扬沙天数达40多天。1998～2006年共完成各项生态环境治理工程24万多hm2,国家共投资2.07亿元。目前,因投资不足治理速度缓慢,早期营造的防护林带极待更新,林牧矛盾突出,生态用水严重不足。今后治理沙漠的措施:加强沙漠边缘的锁边林带建设;开展飞播、封育、封禁保护区;建设城市防护林网;发展沙产业,增强活力。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
闻德锋
2012年11月2日,黑龙江省图书馆《龙江讲坛》首次走出国门,在蒙古国首都乌兰巴托中国文化中心会场举办专题讲座。主讲人:东北林业大学教授尚杰,讲座主题:"黑龙江经济发展与环境保护"。在异域他乡开讲的《龙江讲坛》没有被乌兰巴托寒冷的天气所影响,受到蒙古国广大民众的热捧。乌兰巴托中国文化中心会场只设置了100个座位,但是到场的听众却超过120人,许多听众没有座位,依然饶有兴趣地依
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杜靓
随着我国高校美术教育规模不断扩大,全国各大高校都开办了美术专业,培养出大批美术专业人才。美术教育大大改善了人际环境,改善了人与人之间的利益冲突,为构建设和谐社会做出了重要贡献。高校美术教师要掌握一定的美术教育理论知识,掌握多样化的美术教育方法和教学实践规律,推进我国高校美术教育改革。面对新时期出现的新清况、新问题,高等美术教育要及时改革教学理念、更新传统教学方法。
关键词：
美术
[期刊] 教育学报
[作者]
冯建军
公民教育当以培养时代公民为目标。公民是一个历史的概念,时代不同,公民的身份和素质要求不同。公民不是臣民,就在于他是一个权利主体;公民不是私民,就在于他参与公共生活。不同时代公民公共生活性质和范围不同,当代公民不仅生活在民族国家内,还生活在公民社会和全球社会中,因此,当代公民应当是权利公民、国家公民、社会公民和世界公民四重身份的统一。公民教育应该在个人生活、国家生活、社会生活、国际生活中培养具有公民知识、能力、德行、能力的复合型公民。
关键词：
公民身份 复合型公民 公民教育目标
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范国睿
20世纪中叶以来,受终身教育思潮、后现代主义教育思潮、全民教育思潮、全纳教育思潮、全球化思潮、建构主义等国际教育思潮影响,国际社会和世界各国都把基础教育改革作为增进国力、促进社会持续发展的动力机制,通过教育管理机制创新、促进学校自主办学,以财政转移支付、教育选择、建立特别行动区、教师流动等政策,多元破解教育公平难题,深化教学与课程改革、提高教育教学质量等一系列重要举措,促进了基础教育改革的深化,既丰富了基础教育改革的理论成果,又积累了基础教育改革的相关实践经验。
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