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[期刊] 教育与经济
[作者]
杨天平 周兰芳
以浙江省金华市婺城区城乡四所具有鲜明城乡特点学校的学生课外培训消费为研究对象,通过自编的问卷对这四所学校的学生家长进行抽样调查发现,义务教育阶段学生课外培训消费现象非常普遍,但是家庭所在地、家庭月收入、家庭子女数、父母亲学历、年级不同等,对学生的课外培训消费不同程度的影响。城镇学生和家庭月收入高的学生课外培训消费规模和支出明显高于农村学生。应从政府、教育部门、社会及家庭四个方面规范和引导义务教育阶段学生的课外培训消费。
关键词：
课外补习 特长培训 义务教育 城乡差异
[期刊] 农业技术经济
[作者]
王国法 桑文华 郎荣旗
在农业实现现代化的进程中,农业、科研、教学三者是密不可分的一个整体。先进的科学技术必须通过具有良好素质的农民作载体才能在农业上广泛应用。但是,目前中国农民的素质远远不能满足科技进步和农业发展的要求。越是贫困的农村往往越是处在贫穷—文化低—生产力低—贫穷的恶性循环之中。以科学技术作催化剂,通过科学技术的引进、吸收和推广,结合一
[期刊] 教育与经济
[作者]
杨天平 汪玉霞
对浙江省金华市四所普通高中学生的选择性教育消费的抽样调查表明,选择性教育己经成为高中生家庭教育消费的重要内容,大部分家庭能够承受一个高中生的选择性教育消费负担,但对多个在读子女教育消费的支付能力不足。在高中生选择性教育消费过程中,存在消费主体性缺乏、非理性消费、消费阶层分化严重和教育服务意识欠缺等问题,优质高中教育资源短缺和居民日益增强的需求矛盾是问题产生的首因。因此,政府和社会应正视选择性教育消费现象、大力促进基础教育均衡发展,规范选择性教育消费市场、逐步健全补偿监管机制,健全开放化办学管理体制、积极开辟多元筹资渠道,树立服务性教育消费理念、全面提高各类高中质量,引导学生家庭合理性消费、优化...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈向明 王志明
2008年以来,中央财政加大了对义务教育阶段教师培训的投入,各省市根据地区实际状况也探索了各具特色的教师培训模式。然而,教师培训制度和实践中的各种矛盾和问题也浮现出来。为了更加准确、深入地了解当前我国教师培训制度和实际运作情况,本研究在全国范围内(东、中、西部)开展了调研。样本覆盖11个省(直辖市),并兼顾了城乡以及不同层次学校的教师、培训者、管理者和政策制定者。研究共回收教师问卷9,197份,培训者问卷298份;访谈300余人,观察了各类培训课堂及中小学课堂,并收集了大量实物及政策文本。研究发现:义务教育阶段教师培训层级的中心在逐渐下沉,校本研修已占最大比例;培训的内容理论太多,而且仍采用大...
[期刊] 教育学报
[作者]
孙芙蓉 谢利民
运用《香港课堂环境量表》对东部沿海发达地区的上海、温州、鳌江三地的小学、初中共18个学校789名学生开展了调查,结果表明,在新课改现阶段,东部沿海发达地区课堂环境的现实状况是:(1)学生的满意度是中等偏上,教师的支持和投入高于学生的合作、课堂秩序、学生学习参与;(2)存在显著的城乡差异,在合作、教师参与和教师支持方面都是大城市好于中等城市、中等城市好于乡镇;在秩序和学生参与情况上,大城市好于乡镇,乡镇好于中等城市;(3)可以分成高值、中值、低值三种类型,三种类型在地区上的分布为大城市、中等城市、乡镇依次递减;(4)地区人均GDP是影响课堂环境的一个主要因素。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨行
基于需求导向的主题式农村校长培训模式,立足"以校长为中心,以服务为根本"的校长培训专业理念,紧密围绕参训校长的培训需求,"遵需"选定培训主题,"应需"生成培训目标,"循需"规划培训环节,"适需"制定考核方式,确保校长的需求得到满足,培训的价值得以体现。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔允泖 刘辉 郑东辉
课程评价是当前我国实施素质教育的重大课题之一,也是推进基础教育课程改革的瓶颈之一。以钟启泉教育为首席专家的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《素质教育课程评价体系研究》和崔允漷教授主持的教育部哲学人文社会科学研究重点基地重大项目《基于标准的学生学业成就评价研究》在该领域特别是学生学业成就评价方面做了一些探索性的研究。现将该项目组的部分研究成果发表于此,除了分享,更重要的是"增值",希望引起更多的同仁关注评价,研究评价,开展新的评价。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金华实验中学教育集团(又名金华市婺城区职业中等专业学校),属国家公办学校,是金华市婺城区国家重点职业中专,2011年成立金华市社区大学婺城学院。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡惠闵 柯政
"核心素养与课程发展"丛书新成果作业多不多,负担重不重?作业负担从何而来?"双减"政策出台,学校如何应对?日前,中共中央办公厅、国务院办公厅出台"双减"政策,"减负"问题再次引发热议。华东师大课程所胡惠闵、柯政教授出版《义务教育阶段学生课业负担监测研究》,为影响亿万学生的"双减"政策落地提供专业智慧的支持。本书是华东师大课程所胡惠闵教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地"十二五"重大项目"义务教育阶段学生课业负担监测研究"结题成果,也是"核心素养与课程发展"丛书的最新成果。
关键词：
监测研究 义务教育 义务教育阶段
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈向明 王志明
本研究利用在全国11个省市采集的数据,描述并分析了各级政府对义务教育阶段教师培训的投入现状以及培训费用在不同主体间的分担情况。研究发现,中央政府近年来加大了对义务教育阶段教师培训的经费投入,但地区经济发展水平差异导致中央财政不足以弥补地方教师培训发展不均衡的现状。地方各级财政投入存在差异,可大约分为4种类型:经费充足型、经费有保障型、国家资助型、经费缺乏型。近45%的被调查者认为,培训的个人经济支出负担过重,中西部省份教师认为经济支出负担过重的比例明显高于东部省份。基于以上研究结果,本文提出了改进我国义务教育阶段教师培训财政保障机制的若干建议,如继续加大中西部地区义务教育阶段教师培训的财政投入...
关键词：
教师培训 财政保障 经费投入 义务教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴华
根据新《义务教育法》的规定,接受义务教育是适龄儿童、少年的权利(第一条),同时也是每个适龄儿童、少年必须履行的义务(第二条)。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
◆学校概况浙江省金华市西苑小学创建于1999年,位于国家级金华经济技术开发区,是一所校园环境幽雅、教学设施一流的花园式学校。现有32个班1600多名学生、80余名教师,学校先后荣获全国首批创建适合学生发展学校实验学校、教育部体育、艺术2+1试点学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省首批艺术特色学校、浙江省创新教育优秀学校、浙江省绿色学校等30余项综合性荣誉。◆师资队伍办学以来,学校先后培养出省特级教师、省教坛新秀、省师
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
郭原 郭文扬
生态建筑的作用─—以浙江省金华市为例郭原，郭文扬（浙江省金华市环保监测站，３２１０００）（浙江省金华市气象局，３２１０００）生态建筑是指按照生态平衡的原理建造人、生物与居栖环境空间能相互依存、相互促进并形成多层次循环系统的新型建筑。它以沼气开发为纽带...
[期刊] 经济地理
[作者]
骆高远
"宜居"是指对人的居住行为和活动需求的满足状态。从经济、社会、环境三个层面分析了宜居城市的内涵,通过分析"宜居"与"宜游"的关系,并针对金华旅游业存在的问题,提出应对的策略,认为一个城市的"宜居"和"宜游"的关系极为密切":宜居"是"宜游"的前提";宜游"是"宜居"的提升。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
朱华友 谢恩奇
近年来我国农产品流通暴露出的流通不畅、流通效率低下等问题严重损害了生产者和消费者的利益。本文以浙江省金华市为例,通过实地调研归纳出金华市主要农产品流通模式并从不同流通模式存在的差异性以及共同性着手,分析流通模式内部存在的问题,并在此基础上对流通模式进行优化,以期从整体上提升金华市农产品的流通效率。最后提出,区域农产品流通是一个十分复杂的问题,对金华市农产品流通问题的研究可以为我国沿海其他地区提供有益的借鉴,但是由于区域差异的存在,具体区域还需具体分析。
关键词：
农产品 流通模式 优化 金华市
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