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[期刊] 价格理论与实践
[作者]
贺桂香 江立明 冯异红
义务具有强制性、保护性、免费性、非竞争性、公益性等特点,义务教育管理体制和投入体制引发出乱收费问题,义务教育的均衡发展要求建立经费保障机制、教育共享机制、生源调配机制、扶贫济弱机制。
关键词：
义务教育 均衡发展 调控机制
[期刊] 经济研究参考
[作者]
庞明川
[期刊] 教育科学
[作者]
刘宝生
省域义务教育均衡发展是指在省级行政区域内,义务教育的软、硬件办学条件及教育经费投入实现相对均衡,并在此基础上,实现义务教育教学质量的高标准、均衡化,在省域内的地区之间、城乡之间、校际之间,初步实现公民受教育权利的平等和公平。针对制约省域义务教育均衡发展的经济、政策、制度和管理等因素,推进省域义务教育均衡发展的基本对策包括:一、明确各级政府在推进区域义务教育均衡发展中的责任;二、建立科学的财政转移支付制度;三、推进中小学标准化建设,以标准化促进均衡化;四、在省域范围内统一教师工资标准;五、建立城区教师定期流动长效机制,加强农村教师的培训工作,均衡配置教师资源;六、加快农村九年一贯制学校建设步伐,...
关键词：
省域 义务教育均衡发展 思考 建议
[期刊] 中国财政
[作者]
袁世明 易小红
近年来,湖北省宜昌市夷陵区财政部门充分发挥职能作用,加强公共财政的保障力度,持续加大教育投入,创新体制机制,围绕"学无择校,教无择生"的教育理念走出了一条城乡统筹义务教育均衡发展之路。
[期刊] 中国财政
[作者]
王和山
在全面完成"普九"任务的基础上,追求教育公平,实现校际之间、城乡之间、区域之间的均衡发展,是当前及今后一个时期义务教育发展的重要战略任务,也是实施高水平义务教育的必由之路。2010年,宁夏回族自治区决定在
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李孔珍
当前,我国各地正在开展义务教育均衡发展及其评价工作。本文提出,义务教育均衡发展评价应以教育公平为政策取向,遵循未来导向、灵活务实、渐进发展、长期规划和整体推进等政策原则,同时又有所侧重。评价指标要点应包括入学机会、经费投入、办学条件、师资水平和教育结果。
关键词：
义务教育均衡发展 评价政策
[期刊] 高等农业教育
[作者]
唐彪
教育均衡发展是社会现实的客观要求,是基本教育政策价值取向发生变化的必然结果,是我国国家综合实力提升后的现实回应,也是国民基本权利保障水平提高后的理性需要。各级政府、教育职能部门及学校应当转变思想,采取统筹兼顾、完善投入保障机制、推进布局结构调整、加强师资队伍建设、注重对留守儿童的人文关怀与教育等措施来推进县域义务教育均衡发展。
关键词：
县域义务教育 均衡发展 实效性 保障机制
[期刊] 教育科学
[作者]
李生滨 傅维利 刘伟
新中国义务教育的发展已经经历了"确定义务教育法律地位"、"在普及义务教育的基础上,逐步实现义务教育的均衡发展"两个基本阶段,今后一些发达地区将率先进入后均衡化时代。顺利地跨越第二个阶段,在认识上主要要实现从"认同差距"到"缩小差距"的飞跃,而进入后均衡化时代必须在认识上实现从"追求均衡"到"鼓励差异"的飞跃。它包括:第一,人们在看到均衡发展的优势和价值时,也应预知它可能产生的问题。人们在弘扬"均衡"的价值时,必须尽最大可能减小由"均衡"带来的负面效应。第二,要辩证并有所区别的看待义务教育的均衡发展。即在教育机会和教育资源方面寻求均衡,在教育过程、教育方式和教育结果方面鼓励差异。这也是"均衡"与...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王正惠 蒋平
全面实施城乡免费义务教育作为一项重大决策,对于我国完善义务教育体制、促进义务教育均衡发展、推进教育公平具有重要意义。为了确保该政策能顺利促进义务教育均衡发展,政府及教育行政部门应正视义务教育免费后所面临的农民工子女入学、学生择校、城乡教育资源占有不均和财政支出的效率与学校规划四大实践难题,积极寻求对策、准备预案、完善政策。
关键词：
免费义务教育 均衡发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁秀棠
义务教育的均衡发展是保障“人人都有接受基础教育的权利”的重要体现,为此,南非政府通过采取许多机制和措施来切实推进义务教育的均衡发展。教育经费的均衡分配和教师资源的均衡配置,是保障义务教育均衡发展的两个重要方面。针对弱势群体采取行动和各种措施,是义务教育均衡发展得以落实的关键。通过采取各项措施,南非的义务教育均衡发展状况有了一定的进步,其主要机制和措施对我国推进义务教育均衡发展具有重要启发意义。
[期刊] 教育科学
[作者]
薛海平
义务教育均衡发展预警机制的运行,始于监测指标设定和信息采集,以数据库管理和专家咨询系统为要点,以警报演示、发布、反馈为关键点,以预警干预为终点。我国当前应推动义务教育均衡发展预警机制建设宣传和法制化,积极构建较完善的义务教育均衡发展预警管理系统,围绕预警管理系统建立相应的专业人员队伍和问责制度。
关键词：
义务教育 均衡发展 预警机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯建军
从教育均衡到优质均衡,已经成为新时期发达地区实现教育公平的先行追求。优质均衡是在资源配置均衡的基础上实现质量的均衡发展。义务教育的质量既包含国家统一标准的要求,也包含个体个性发展的需要,是国家质量标准和个性发展的统一。因此,义务教育优质均衡表现为教育质量的底线均衡与特色均衡的统一,是在质量合格底线基础上的特色均衡、差异均衡。
关键词：
义务教育 教育均衡 优质均衡
[期刊] 教育科学
[作者]
张侃
义务教育均衡发展是经济社会发展到一定阶段的必然选择。制度作为一个国家政治、经济和社会变迁的关键,对我国的义务教育均衡发展具有重要的保障作用。我们必须通过不断的制度创新与制度重塑来实现义务教育的可持续均衡发展,主要的措施包括,营造良好的制度环境,建立合理的义务教育资源配置机制和重构义务教育财政体制。
关键词：
义务教育 均衡发展 制度
[期刊] 教育发展研究
[作者]
占峰
义务教育的优质均衡发展对教师专业能力的发展提出了新要求。现阶段的教师专业能力发展存在扩大化、片面化、程式化、学术化的倾向。在义务教育优质均衡发展的背景下,教师专业能力需要寻求新的发展点,应该重点关注教师的教育理解力、差异评价力、教育适应力、教育体验力、教育创新力等。同时还需要进一步思考教师专业能力发展的模式问题、如何以个性促发展的问题、如何利用教师共同体促进专业能力发展的问题等。
关键词：
义务教育 教师专业能力 优质均衡
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周兴国
现有有关均衡发展的理论研究及政策制订,多着眼于教育资源的均衡配置。随着均衡发展的不断推进,这种仅仅立足于资源配置的均衡发展观越来越暴露出它的局限与不足。为了更好地实现提高和促进公平的义务教育均衡发展,无论是在理念层面还是政策设计层面,都需要在关注教育资源均衡配置的同时,更要关注对已有存量教育资源的激活。
关键词：
均衡发展 资源激活 资源配置
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