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[期刊] 教育研究  [作者] 高如峰  
本文对世界各国义务教育投资的成功经验进行了总结 ,对我国义务教育投资存在的问题作了剖析 ,并对完善我国义务教育投资体制提出了政策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 翁士洪  
义务教育援助政策是世界各国解决义务教育公平问题最重要的政策手段,因而对其研究具有重要的理论和现实意义,但这方面的专门研究目前非常少见。论文以政策问题——政策模式——政策工具——政策工具选择条件为研究框架,比较分析了西方主要国家的义务教育援助政策,提出了三种政策模式,这对中国义务教育援助政策选择具有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 陈金芳  刘巧利  
我国义务教育年限与世界中等收入及以上国家的义务教育基准年限一致,但低于其义务教育平均年限0.48年;我国义务教育年限超过发展中人口大国,与中等收入国家和同等收入国家基本持平,但与高收入国家存在一定差距。当前,世界各国实施9年义务教育最为普遍;各国义务教育年限呈逐步延长趋势,延长的方向是学前教育1~2年或高中阶段教育;各国实施义务教育年限的长短,大体由该国的经济发展水平、政府重视程度及文化教育传统所决定。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘彦伟  文东茅  
通过采用计量回归方法,对中国和各地区的义务教育年限进行国际比较,发现与经济发展和公共教育经费投入同等水平的其他国家和地区相比,中国实施9年义务教育的财政投入不足,也尚不具备实行12年义务教育的条件。当下的任务应当是加大财政投入以推进9年义务教育的良好实施,并逐步推行完全免费的义务教育。
[期刊] 教育研究  [作者] 高如峰  
本文运用国际上通用的几项指标 ,对 1 3个国家的义务教育公共投资水平和效益进行了比较 ,并对中国的状况作了重点分析。文章指出 :中国要切实提高国家资源用于义务教育的比例 ,调整公共教育经费在三级教育中的比例 ,努力提高义务教育体系的内部效益
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨润勇  
一、“教育问题”变成“教育政策问题”——免费义务教育政策的出台纵观我国的义务教育收费政策,其演变过程并不复杂。早在1986年全国人大批准并实施的《义务教育法》中,我国就从法律层面做出了“国家对接受义务教育的学生免收学费”的规定。但在随后的实
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡耀宗  靳希斌  
本文回顾了义务教育免费政策的发展路径,客观准确地描述政策文本,追溯了免费政策的价值负载,预测了"后免费时代"的发展走向。城市义务教育"后免费时代"的政策目标是教育均衡发展和"办人民满意的教育"。因此,需要把提高义务教育质量、消解"择校"困境、提供多样化的选择、完善进城务工人员随迁子女义务教育后续政策等作为政策变迁的选择。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邬志辉  
自2006年《中华人民共和国义务教育法》修订颁布以来,我国政府积极作为,努力履行向全国人民作出的庄严承诺,仅用三年时间就实现了从乡村到城市的全面免费义务教育,有效地推动了城乡义务教育的均衡发展,促进了教育公平。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴宏超  刘丽玫  
接受义务教育是全体适龄儿童的基本权利和义务,为保障学生的权益和国家义务教育事业的巩固和发展,需要强有力的学生资助制度予以支撑。随着义务教育财政体制的变革,学生资助制度也随之不断演变。当前,义务教育阶段国家助学金制度并未得到较好的落实与推行,针对已有义务教育学生资助政策存在的问题,需要在新的教育财政体制下设计更具适切性和包容性的资助制度。健全义务教育国家助学金制度有利于规范、促进和完善义务教育阶段贫困生助学工作,与其他教育阶段的助学金形成更加完整的国家教育资助体系。
[期刊] 中国财政  [作者] 申学锋  
在我国工业化和城市化进程中,大量农村剩余劳动力流向城市寻找就业机会,形成了农民工这一独特的社会群体。随着经济结构的调整变化和交通、资讯的日益发达,农民工群体逐渐由过去的以个人流动为主向以家庭为单位流动转变,由此带来了随迁子女规模的不断扩大,他们如何在流入地顺利地接受义务教育随
[期刊] 教育研究  [作者] 高如峰  
中国农村义务教育财政体制的改革,应以农村义务教育是农村的一项十分重要的公共产品作为基本理念,以国家财政为公共财政作为制度背景,在公共财政框架下,区分地区差异,明确各级政府的财政责任,建立东部、中部、西部分地区分级负担的政府农村义务教育经费分担机制。在东部地区的7省、直辖市,建议实行以县级和省级、直辖市级政府作为投资主体的农村义务教育财政体制;在中部地区的12省,建议实行以中央和省级政府作为投资主体的农村义务教育财政体制;在西部地区的12省、自治区,建议实施以中央政府作为投资主体的农村义务教育财政体制。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 广西桂林市财政局课题组  
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要深化教育领域改革,大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距,统筹城乡义务教育资源均衡配置。随着城镇化建设进程加快及进城务工人员子女就近入学政策的施行,桂林市义务教育"入学难"问题日趋突出。对此,本文以财政视角,就桂林市如何进一步办好人民满意的义务教育、支持义务教育事业可持续健康发展等问题,提出相关措施与建议。
[期刊] 农村经济  [作者] 黄景章  
目前,我国农村义务教育存在着许多问题,如债务缠身、教师整体素质不高、教育水平较低等,这些问题都与教育经费短缺有关,解决义务教育资金短缺的问题就成了提高农村义务教育水平的关键。本文针对目前农村义务教育经费短缺的原因以及对农村义务教育产生的影响,提出了开拓农村义务教育资金筹措渠道的对策和建议。
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