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[期刊] 教育研究
[作者]
孟卫青
运用现代组织绩效薪酬战略管理分析框架，以某沿海发达省会城市３０所义务教育学校为样本，采取文本分析和访谈研究发现，目前学校层面奖励性绩效工资制度存在着与学校战略目标脱节、显性指标考核为主、量化技术主导、分配方式单一等问题。学校绩效工资改革蕴含着教师管理改进的巨大机会，自主发展是现代学校制度的核心特征，学校要自主地、创造性地运用奖励性绩效工资这一激励约束手段，从传统的人事管理模式向现代教师人力资源管理体系转型。这一过程中，学校管理者需要具有绩效薪酬管理的理论自觉性和实践能动性，充分利用政策执行自主空间，超越经验性层面，建立具有理论支撑的学校绩效薪酬管理体系。
[期刊] 会计之友
[作者]
彭宏辉
绩效工资制度本质是要将劳动者薪酬收入与其业绩挂钩,提高其劳动效率。英国、美国等国家的高等学校教师薪酬制度都在一定范围内引入绩效工资,或者试图进行绩效工资改革。但由于高等学校教师绩效考核作为实施绩效工资制度的基础,在实践层面上存在较大困难,这导致这一制度在实际操作中陷入困境,英、美、澳等国高等学校绩效工资制度的艰难试行便是例证。就我国而言,改革旧有的高等学校教师工资结构,引入绩效与竞争因子,是一种必然趋势,只是需要进行科学论证与设计,包括:尊重大学组织特性与教师工作特殊要求;提高固定基本工资水平,合理调整保障性与奖励性津贴比例;科学构建绩效评估指标和评估方案等。
关键词：
高等学校 绩效工资制度 改革 反思 方略
[期刊] 企业管理
[作者]
贺晨
尽管国外大多数的研究和观察都表明,绩效工资制度对提升个人和组织绩效有积极效果,但对这种激励办法的怀疑和批判也一直相随。而且在其适用范围和具体方法上也需要做细致的选择。绩效工资作为一种激励的直接方法,作为制度,最早可追溯到泰勒的差别计件工资制,这一制度发展到今天,已被各国企业普遍接受和应用,它以最朴素直观的"多劳多得"的道理激励人们以高绩效获取高回报,从而有效地提高了个人和组织的绩效水平。
关键词：
绩效工资 绩效加薪 奖金 激励
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王艳茏 张绍军
1 岗位设置,定员定编,全员竞聘是建立医院绩效工资制度的基础1.1 明确岗位设置首先,岗位设置应综合考虑各种因素。既要符合近期发展与长远发展规划,又要满足患者当前的需求;既要发挥本单位和各岗位的专业技术特长,又要保证因需定岗,以事定岗。其次,岗位设置一定要发挥单位的整体协调作
关键词：
医院 绩效工资 工资制度
[期刊] 中国劳动
[作者]
马喜平
岗位绩效工资制作为一种相对先进的工资制度,得到了企业的普遍青睐。在具体实践中,应该注重集中体现岗位、能力、贡献的差异,可通过构建员工职位体系,引入晋升机制等手段,稳步构建一套真正顺应企业发展的工资制度。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
江西省认真把握30%奖励性绩效工资的分配原则,坚持多劳多得、优劳优酬的原则,不搞平均主义,不吃"大锅饭",充分体现激励功能;30%奖励性工资必须根据绩效
[期刊] 经济师
[作者]
肖楠
奖励性绩效薪酬的分配是公立医院薪酬激励制度的核心,将绩效考核与薪酬分配相结合,选取工作量、成本控制和质量管理、目标管理等关键绩效考核指标建立医院绩效考核评估体系,以工作量、岗位价值和科室价值及绩效考核结果为依据进行奖励绩效分配,建立科学合理的薪酬激励制度,实现多劳多得、优绩优酬的薪酬管理目标,以提高职工工作积极性,提升医院的管理水平,促进医院的发展。
关键词：
奖励性绩效 绩效考核 工作量 岗位价值
[期刊] 商业时代
[作者]
苏奎
作为一项新制度安排,义务教育教师绩效工资政策从收入分配角度,旨在通过再造制度内在的激励机制,引导义务教育阶段教育教学工作的新发展。作为基本的制度安排,绩效工资政策的实施效果依赖于绩效考核的贯彻落实,但政策提供的指导性框架,使得其施行过程面临制度供给不足。因此,从微观层面,通过细节化的制度安排来弥补制度缺陷,有效启动制度预期的作用机制,达到"激励相容",是义务教育教师绩效工资政策有效推行的当务之急。
关键词：
义务教育 绩效工资政策 制度安排
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张友恭
随着事业单位人事管理体制改革步伐的加快,高校全面实行绩效工资制度,设计与实施好奖励性绩效工资方案关系到高校人事工作能否有效激励人才,从而保证战略发展目标的实现。本文从高校工资制度的沿革与现状入手,分析了高校奖励性绩效工资分配方案构建与实施面临的主要问题和原因,以FZ大学为例,阐述了如何构建高校奖励性绩效工资分配方案以提升高校核心竞争力,以期对其他高校的分配方案制定起到借鉴作用。
关键词：
核心竞争力 绩效工资 分配方案
[期刊] 财会月刊
[作者]
李升泽
绩效工资的分配是高职院校绩效改革过程中的核心问题。在高职院校实施双级经费管理的背景下，大量研究集中于个体导向的薪酬分配策略，而缺少针对教学部门绩效工资分配方法的探索。为此，本文建立了关于奖励性绩效工资分配的数学模型，该模型反映了按劳分配的公平观，突出了倾向重点岗位的价值观，并体现了目标管理的执行观。后文进一步引入案例对相关实施步骤进行了详细的阐述，并对模型的主要作用和价值进行了分析与讨论。
关键词：
高职院校 教学部门 绩效工资 目标管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曾湘泉 赵立军
通过对二次文献的深入分析,探究了高等学校历次工资制度改革的时代背景和环境特征,在回顾高等学校工资制度历史变迁的基础上,从工资管理体制、工资制度、报酬要素、工资水平四个维度分析和提炼出了我国高校工资制度变迁的趋势特征。基于我国高等学校所面临的外部环境挑战和自身改革需要,结合现代薪酬管理理论和国外薪酬管理实践,提出了一些探索性的改革建议。
关键词：
高等学校 工资制度 历史变迁
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王美艳
本文利用翔实的宏观数据和微观调查数据,从最低工资制度应该覆盖的劳动力范围、最低工资标准应该如何确定和调整,以及最低工资制度的执行应该如何监管等方面,对中国的最低工资制度进行了分析和讨论。自2004年劳动和社会保障部颁布《最低工资规定》,推动中国全面实施最低工资制度,迄今为止只有八、九年的时间。最低工资制度的设计和执行中尚存在诸多问题,需要继续加以改进和完善。
关键词：
最低工资制度 设计 执行
[期刊] 教育与经济
[作者]
付卫东
本文阐述了目前实行的"省级统筹"义务教育教师绩效工资保障机制面临的诸多困境,分析了构建"以省为主"的义务教育教师绩效工资保障机制的必要性和可行性,提出了绩效工资实行分项目、按比例分担、提升农村教师津贴承担责任及标准等政策建议。
关键词：
以省为主 义务教育 教师绩效工资
[期刊] 教育与经济
[作者]
夏茂林 冯文全
绩效工资制度有其充分的经济学依据和坚实的管理学基础,同时也有其特定的实施条件。高校教师高人力资本特征和高校教师绩效评估极为复杂的行业特性等因素决定了绩效工资制度在高校缺乏实施的必要条件而难以全面推行。这已为美国、澳大利亚、英国的高校教师工资制度改革实践所证实。为此,我国高校只能在确保教师绩效评价的可靠性与实际操作的公平性的前提下,适当选择绩效工资形式,理性地有限度地推行绩效工资制度。
关键词：
高校 教师 绩效工资
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