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[期刊] 图书情报工作
[作者]
张靖 罗简凡 陈艳
[目的/意义]从“双减”政策切入，探究教育政策对于学生阅读的影响。[方法/过程]立足于“双减”与“阅读”的关系，着眼于“双减”政策落地后第一个完整教学周期完成这一特殊时间节点，通过阅读数据、规划文本以及利益相关者调查等多重视角，对“双减”政策之下义务教育阶段的中小学生的阅读行为是否有所增长、青少年阅读和家庭亲子阅读是否获得了有利的促进进行探讨。[结果/结论]研究发现：(1)阅读认知方面，可以从某些视角在一定程度上观察到“双减”政策对基础教育相关主体阅读认知所产生的影响；(2)阅读行为方面，客观收集的阅读数据未能有效证明“双减”政策时间点前后的阅读行为变化，但有目的的调查则较为明显地反映出学生可支配的阅读时间和进行阅读的机会在增加；(3)阅读服务方面，服务量的增长得到了多角度的证明，中小学图书馆在基础教育中提升重要性和可见度的机会增加；(4)阅读保障方面，更多的阅读需求需要更有力的阅读保障，“双减”政策促进了公共文化服务与教育融合发展的双向意愿，也推动了以“馆校合作”和“家庭阅读”为主题的实践探索和创新。
[期刊] 经济师
[作者]
刘梅香 李鑫
“双减”内容之一是“减轻义务教育阶段学生作业负担”。在“双减”背景下，如何高质、有效地设计中小学英语作业，使学生能以较少的作业量取得较好的英语学习效果，既巩固所学英语知识，又减轻学生的英语作业负担，这是一个值得研究和探索的长期性问题。文章从中小学英语的教学目标设计有弹性、课内作业设计有弹性、布置课外作业有弹性、学生作业评价有弹性四个方面，探究出“弹性作业制”策略，对实施义务教育阶段英语作业的减负提质工作提供了切实可行的路径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李军
作为保障少年儿童平等受教育机会的基本措施,就近入学是许多国家在义务教育阶段普遍实施的一项政策。当前我国这一政策的实施存在一系列问题,其背后原因不仅有经费投入不足、资源配置不均、社会环境的影响等因素,还有就近入学政策自身的缺陷。据此,本文提出了重新进行政策思想定位、改善政策实施环境、完善政策流程等一系列措施,旨在促进我国义务教育就近入学政策的不断完善,使其更好地体现义务教育的公共性和公益性。
关键词：
义务教育 就近入学政策
[期刊] 改革
[作者]
王海芹 高世楫
我国对绿色发展的认识，是一个由表及里、由浅入深、由自然自发到自觉自为的过程。改革开放以来，我国处理经济发展和环境保护之间矛盾的理念，历经了环境污染末端治理、可持续发展、科学发展观、生态文明建设和绿色发展等不同的阶段。相应的政策目标、立法体系、政策工具也随之调整，向着有利于弥合发展理念和政策行动之间鸿沟的方向演进，政府、企业、社会组织及公众在绿色发展进程中的责任格局不断优化，政策调整范围从生产领域向消费、流通领域扩展。当前激励约束并重的绿色发展政策体系已形成，环境保护优化经济发展真正实现了落地生根。
关键词：
绿色发展理念 生态环境保护 生态文明建设
[期刊] 教育研究
[作者]
实验背景面对扑面而来的知识经济时代，不仅需要一代代善于汲取和处理信息的创造型人才，而且，提高整个中华民族的文化素质将是长期的战略任务，这个任务最基本的标志是“识字、阅读，学会学习”。一个人口如此众多的发展中国家，“人人养成阅读习惯、掌握阅读方法、形成...
[期刊] 教育研究
[作者]
叶之红 李韧竹 曾天山 汪明
调整教育政策促进义务教育的改革与发展●国家教育发展研究中心教育思想研究室＊普及义务教育，是世界各国社会发展进程中或迟或早总会面临的问题。我国以法律的形式加以确定、并在实践中全力推进九年义务教育已经整整十年。在一个拥有十多亿人口的大国实现世界最大规模的...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
龙叶 刘彦庆
各地民间促读机构在一定范围内开展了阅读推广活动,但也面临着许多问题,如各机构间缺乏联系,阅读推广活动形式相对单一、规模较小、缺乏专业人员等。民间促读机构可采用与中国图书馆学会等专业机构联合开展阅读推广活动的方式,形成品牌效应;响应各地政府组织的号召,开展丰富的阅读活动;加强与其他社会机构的联系,促进各促读机构间的合作;多方获取图书资源;募集更多有专业背景的志愿者建设专业队伍。
关键词：
全民阅读 民间机构 促读机构
[期刊] 图书馆建设
[作者]
何兰满 何韵
经营性阅读社团(机构)分为书店型、出版社型和网络型3种类型,其对推动全民阅读起到了积极的作用。我国图书馆应借鉴经营性阅读社团(机构)在阅读推广中的不同做法,包括营造阅读空间和氛围、实施会员制管理、使服务专业性和特色化、以读者需求为导向、开展广泛合作和主动营销5个方面,从而促进我国图书馆更好地开展全民阅读。
关键词：
经营性阅读社团(机构) 全民阅读 图书馆
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔民初
本文主要阐述了义务教育在地区之间、城乡之间和阶层之间供求失衡的三种表现形式 ,从经济发展区域差异、义务教育财政体制、农村税费改革等方面分析了义务教育供求失衡的原因 ,并提出了解决问题的对策思路
关键词：
义务教育 供求失衡 对策
[期刊] 经济问题探索
[作者]
王文甫 王雷
近20年来我国经济取得如此成就,不可否定财政政策在其中发挥着重要的作用,由于前10年和后10年的经济环境不同,财政政策的效应必然有所差异。基于此,本文分别选择1991至2000年和2001至2010年这两个阶段的季度数据,利用SVAR模型进行脉冲反应及方差分解分析对此问题进行探讨。脉冲反应分析发现,在这两个阶段,我国政府支出增加都使居民消费水平提高,然而1991至2000年阶段的税收对居民消费的效应要小于2001至2010年阶段的效应。方差分解分析比较发现,从财政视角来看,从1991-2000年时期到2001-2010年时期,关于对GDP的贡献大小,供给冲击的贡献由第一位变为第二位,而税收冲击...
[期刊] 职教论坛
[作者]
占小梅 马树超
回顾30多年的职业教育改革发展历程,在宏观政策和法律法规的引领下,我国职业教育经费投入方面的政策发展大致经历了四个阶段:一是国家确立职业教育投入政策的初级阶段,二是逐步确立职业教育多渠道经费投入政策的具体化阶段,三是形成中央财政引导、地方财政投入为主的多渠道投入政策阶段,四是期待职业教育经费保障机制形成的历史新阶段。
关键词：
职业教育 经费投入 政策发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宁本涛
绩效工资政策在我国推行已有６年之久，教师对政策的认可度以及工作积极性是否得到充分调动值得关注。对上海市Ｐ区教师的问卷调查和深度访谈表明，绩效工资实施后，教师们认可度普遍不高，工作积极性及行为转变不大，甚至出现了激励负效应。因此，建议完善绩效工资配套改革，适时提升中小学教师基本工资的＂国家标准＂，积极修正教师职业人格的＂经济人＂假设，健全教代会制度，创建公平民主的学校绩效管理环境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘勇
针对＂形势与政策＂课管理目标不明确、学时难以保证、不能覆盖全体学生、教学管理存在随意性等问题，提出将＂全覆盖，不断线＂作为课程规范建设的阶段性目标。为实现这一阶段性目标，本文提出要根据课程的特殊性，进一步提升对＂形势与政策＂课教学不可替代性的认识，学会用好＂活页＂教材，打造专兼结合的教师团队，循序渐进地做好课程建设工作。
关键词：
形势政策 认识 教材 团队 循序渐进
[期刊] 农业经济问题
[作者]
赵云平 张宏升
本文运用产业成长的生命周期理论,在借鉴发达国家乳业成长经验的基础上,对我国乳业成长的阶段性做出判断,认为我国乳业总体上仍处于产业扩张阶段,但从乳业内部产品结构演化趋势看,目前我国乳业处于液态奶主导阶段,而奶粉已经处于产品生命周期的成熟阶段,发酵乳和干酪制品将是我国乳品市场新的消费热点,并据此提出了政府加强乳业宏观调控和乳品企业产品创新的政策建议。
关键词：
乳业 产业成长 阶段性
[期刊] 管理评论
[作者]
高军 岳未祯 索玮岚
本文以科技资源配置研究文献为分析对象、以文献计量分析为方法支撑、以"规模—结构—质量—态势"多维分析框架为指导、以CiteSpace V为可视化工具,对该研究的整体进展进行了量化分析与图形展示,并结合科技体制改革历程探讨了该研究的阶段特征和政策影响,主要结论为:①从整体进展来看,规模发展前景可期、结构多元格局明显、质量提升仍有空间、研究态势日趋明朗;②从阶段特征来看,科技资源配置研究的阶段特征鲜明、差异显著,科技体制改革对各阶段研究发挥了不同的影响作用,实现了"改革引领研究、研究支撑改革、改革研究相辅相成"的跃迁。
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