- 年份
- 2024(9180)
- 2023(13712)
- 2022(12047)
- 2021(11737)
- 2020(9738)
- 2019(23026)
- 2018(23269)
- 2017(44035)
- 2016(24740)
- 2015(28457)
- 2014(29036)
- 2013(27847)
- 2012(25193)
- 2011(22517)
- 2010(22806)
- 2009(20240)
- 2008(19679)
- 2007(17386)
- 2006(14842)
- 2005(12919)
- 学科
- 济(88498)
- 经济(88400)
- 管理(67523)
- 业(60305)
- 企(50878)
- 企业(50878)
- 方法(43170)
- 数学(37527)
- 数学方法(36752)
- 农(23919)
- 中国(23462)
- 财(22313)
- 理论(19841)
- 地方(19730)
- 学(19656)
- 业经(19629)
- 制(16512)
- 教育(16029)
- 农业(15909)
- 教学(15837)
- 和(15190)
- 贸(14776)
- 贸易(14765)
- 易(14272)
- 技术(14058)
- 务(13998)
- 财务(13915)
- 财务管理(13876)
- 环境(13371)
- 企业财务(13001)
- 机构
- 学院(334525)
- 大学(334480)
- 管理(130035)
- 济(118476)
- 经济(115200)
- 理学(112615)
- 理学院(111297)
- 管理学(108755)
- 管理学院(108155)
- 研究(103372)
- 中国(76148)
- 京(71946)
- 科学(67113)
- 财(55979)
- 所(51368)
- 江(50773)
- 农(49995)
- 业大(49699)
- 范(49149)
- 师范(48713)
- 中心(48382)
- 研究所(46651)
- 北京(45602)
- 财经(44426)
- 州(42213)
- 经(40155)
- 技术(39851)
- 农业(38791)
- 师范大学(38598)
- 院(37959)
- 基金
- 项目(226928)
- 科学(176173)
- 研究(170524)
- 基金(158687)
- 家(136479)
- 国家(135258)
- 科学基金(116565)
- 社会(100999)
- 社会科(95368)
- 社会科学(95340)
- 省(92060)
- 基金项目(84692)
- 教育(82731)
- 自然(76808)
- 划(76430)
- 自然科(74997)
- 自然科学(74981)
- 编号(73788)
- 自然科学基金(73577)
- 资助(66790)
- 成果(61057)
- 课题(51918)
- 重点(50534)
- 部(48920)
- 发(47458)
- 创(46835)
- 项目编号(45138)
- 大学(43902)
- 创新(43408)
- 科研(43107)
- 期刊
- 济(131731)
- 经济(131731)
- 研究(97870)
- 中国(71194)
- 教育(57581)
- 学报(50991)
- 管理(47015)
- 科学(46100)
- 农(44704)
- 财(43954)
- 大学(39242)
- 学学(35435)
- 技术(34120)
- 农业(31239)
- 融(24175)
- 金融(24175)
- 图书(23805)
- 业经(22641)
- 财经(20283)
- 经济研究(19736)
- 经(17203)
- 问题(16624)
- 书馆(16378)
- 图书馆(16378)
- 业(16118)
- 职业(16114)
- 科技(15898)
- 理论(15889)
- 版(15687)
- 技术经济(15420)
共检索到488665条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
原苏荣
公共英语课程作为非英语专业硕士研究生一门必修的基础课,其教学质量直接关系到学生未来的发展。为满足社会对硕士研究生英语能力的要求及学习者的个性化需求,经过调查与实践,认为"主题-任务"教学模式是新时期地方高校非英语专业硕士研究生英语教学改革的有效模式,对提升硕士研究生的英语综合应用能力,特别是听说能力有一定的实效。
关键词：
主题-任务教学模式 保障条件 应用能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
非英语专业硕士研究生专业英语教学探讨王钦友王宪红黄志同非英语专业硕士研究生英语是硕士研究生的学位课程，由基础英语和专业英语两部分组成。国家教委关于《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲（试行稿）》（以下简称教学大纲）对此课程作了具体规定。由于专业...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
罗承丽
本文针对硕士生英语教学目标在新形势下的不适应问题提出了重新定位教学目标 ,提高听、说技能地位的看法 ;针对《硕士生大纲》与新《本科生大纲》教学要求不衔接的问题指出了硕士生英语教学要求亟待提高的事实 ;针对硕士生英语学位课程考试与语言运用能力培养结合欠佳的问题提出了学位课程考试必须改革 ,需要加大主观题比例以及增加口试的建议。
关键词：
非英语专业硕士生 大纲 修订
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵军峰
英语写作是衡量研究生综合英语水平的客观尺度，而且也是该阶段英语教学的关键环节。本文从对非英语专业硕士生的特点分析入手，结合硕士生英语教学大纲，探讨了写作教学的动机与目标。理论联系实际地阐述了该阶段英语写作教学的步骤和策略，即从写作基础抓起，逐步实现“控制性写作→指导性写作→自由写作”的过渡。此外，本文还从微观上指出了一系列切合实际的写作教学操作技巧和手段。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈迎
教学大纲是搞好教学的指导性文件。通过从教学对象、教学目的和教学要求三个方面对《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》六级进行对比分析，不难看出两者之间有许多明显的不同之处。所以，了解两个教学大纲的异同对我们合理安排硕士生的英语教学，突出硕士生英语教学的特点，提高教学工作的质量是非常重要的
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢少华
理工科硕士研究生多维系统教学模式由课堂教学折衷法、教学过程系统法、开放式教学实践法和考试成绩综合法四个子系统组成。该教学模式是笔者根据长期教学实践，在相关外语教学理论的指导下，针对研究生的学习特点发展起来的。作者探讨了如何利用该模式有效提高研究生的外语语言实际应用能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘凌燕
从非英语专业研究生英语学习需求分析入手,以山西财经大学研究生普通英语教学转向专门用途英语教学的改革实践为例,从教学目标、教材和教学内容、教学方法、教师协作和教学评估等方面探讨了适应学生需求和社会需要的研究生专门用途英语教学模式。
关键词：
研究生 专门用途英语 教学模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙瑜 吝美丽
基于一项对非英语专业博士研究生英语教学情况的调查,分析了现阶段非英语专业博士研究生英语教学中存在的问题,针对当前非英语专业研究生英语教学难以满足与适应社会发展需求的这一矛盾,以国际会议和科技论文英语应用为例,提出基于学科背景的非英语专业研究生英语教学的模式,旨在探索适应学科、专业以及社会需求的研究生英语教学模式,以期对当前的研究生英语教学在理论和实践方面予以补充。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐正华 刘常华 刘宗瑛 石广清 周海滨 张薇
笔者针对硕士研究生英语学习现状，论述了英语教学改革的必要性和英语教学改革的语言学理论根据，同时介绍了天津大学硕士研究生英语教学改革的实施情况。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘向利
文章运用问卷调查和定量研究的方法,调查非英语专业硕士研究生课外英语学习活动的情况和特点,通过对听力、口语、阅读、写作、翻译五个方面的调查结果进行分析,了解他们在这些技能学习过程中的优势与不足,为研究生英语教学提供指导与帮助。
关键词：
研究生 课外英语学习活动 基本技能
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王正文
指出在研究生阶段,英语教学应注重培养学习者的英语应用能力,也即英语语言的输出能力。提出课堂教学中,可采用"任务教学法",以最大限度地体现"以学生为主体,以教师为主导"。介绍了采用任务教学法培养学生语言输出能力的实践并分析了教师的作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛治波
通过对我国硕士研究生英语教学发展过程的回顾,分析了目前硕士研究生英语教学中存在的突出问题和矛盾,认为解决问题的唯一出路是进行硕士研究生英语教学改革,而改革的核心问题是加强研究生语言实际应用能力。为此提出了相应的改革措施。
关键词：
硕士研究生 英语教学 改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈文娟
笔者针对研究生英语实际运用能力薄弱的问题，通过对非英语专业研究生英语学位课程统一考试的效度与信度的分析和评价，对该考试的科学性提出了质疑，并提出了改革研究生英语学位课程考试的几点建议及其理由。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许卉艳 王红梅
为保证学位授予工作的严肃性和硕士研究生的质量，本文分析了非英语专业硕士研究生英语学位课进行全国统一考试的必要性，并提出了统一考试的具体设想
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张萍 岳志伟 刘黎黎
“硕士研究生英语阅读”作为一门学分最多的公共课，有着不同于其他课程的教学特点和教学任务，即教学的语言不仅仅是传统教学理念中的语言知识，更是学生要掌握的语言交际工具；同时还须保证学生通过英语学位课程考试。为此，本文作者在阅读课的教学改革实践中结合外语教学理论和研究生的实际需求，提出了“厚基础、强能力、促创新”的教学思路，明确了不同阶段的教学目标，确定了教学内容和方法改革的两个“五结合”原则。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
融合 变革 提升——中挪旅游高等职业教育“现代服务管理(酒店管理方向)”硕士研究生班教学模式探究
硕士研究生教育的科研化教学模式探析
全日制教育硕士专业学位研究生招生体制及培养模式探究
本专业与跨专业硕士研究生培养模式改革思考——以高等农业院校园艺专业研究生教育为例
全日制专业学位硕士研究生教学现状调查与分析——以武汉七所“211工程”高校为例
基于产学研项目驱动的研究生培养模式的研究与实践——以上海电机学院专业学位硕士研究生培养模式为例
跨学科(专业)生源的经管类硕士研究生培养模式探索——以广东外语外贸大学为例
我国专业学位硕士研究生培养模式的反思与改革
生物学专业硕士研究生培养模式的构建
不同地区高校社会学专业硕士研究生培养模式的比较研究
