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[期刊] 教育研究  [作者] 李玉存  马国琴  张武升  
自1987年以来,我校实施了主动教育整体改革实验,旨在通过创造良好的内外部条件,促进学生主动的全面发展。经过六年多的实践与理论探索,实验取得了较好的成效,教育教学质量有很大提高,并形成一支改革意识、科研意识较强,教育科学水平与教育艺术水平有明显提高的教师队伍。 一、一个历史而又现实的课题 主动教育既是一个历史的又是一个现实的课题。在历史上,许多教育家都曾直接或间接
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王金莲  
高职院校学生主动意识不足主要表现在学习和思想道德修养两个方面。培养高职生的主动学习意识和思想道德修养意识,需做到理论灌输和实践体验相结合,教学模式改革与职业规划教育相结合,以校园文化建设为载体,搭建学生展示个性、能力的平台。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 段惠方  
网络迅速发展,对大学生的成长影响深远。新网络环境为高校开展网络思想政治教育提出了挑战,网络朋辈教育是应对挑战的一种积极探索。网络朋辈教育属于思想政治教育的范畴,主体间性思想政治教育、隐性思想政治教育和网络思想政治教育等理论为其提供了理论基础。网络朋辈教育的实践需要发挥朋辈的角色优势,从网络的交往、示范、舆论和活动等方面开展,做到以情感人、以行导人、以势推人、以新引人。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李金  
"创课"一词具有丰富的内涵,是理论研究领域的一个新词,也是一种新的理念;社区教育作为独立于学校教育、家庭教育之外的正在兴起的一种教育形式,是"市民身边没有围墙的学校"。社区教育课程与创课的融合是一种新的碰撞,二者在概念上的互包性和价值取向上的联动性为"首届闵行区邻里中心‘创课’大赛"这一实践奠定了理论基础,同时实践中的探索也将进一步丰富创课的理论研究。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄荣杰  
高校推进创新创业教育改革,是全面深化本科教育教学改革和提升教育质量的关键举措,是高校人才培养机制的创新。地方高校要积极主动探索适应自身特点的培养模式,树立"服务需求、提高质量"的内涵式发展战略,着重培养符合社会发展需要的创新型、复合型、应用型人才。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈金玲  王楠  毕秀芹  
医学教改研究是一个涉及教育、医疗和社会发展的系统工程。它不断更新医学教育内容和方法,提高医学教育质量和医生的综合素质。由北京大学医学出版社在2020年出版,詹妮弗·克莱兰和史蒂文·德宁二人创作的《医学教育研究概论》从医学教改研究的理论和实践两个方面进行探讨,旨在深入理解医学教育改革的重要性和必要性,同时提出可能的解决方案,以推动医学教育的不断进步。医学教育是一个高度复杂的领域,它涉及知识、技能、态度和价值观等多个方面。传统的医学教育往往以医学知识的传授和技能的训练为主,缺乏对学生全面素质的培养和综合能力的提升。此外,由于医学领域的不断进步和发展,传统医学教育的内容和方法也变得有些过时和落后。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴光林  
职业素质教育是高等职业教育的重要组成部分,也是高等职业教育的特色所在。围绕职业需求,开设职业素质教育课程、职业素质教育实践项目和建立职业素质教育评价体系是高职院校实施职业素质教育的主要途径,同时还应重视提高教师自身的职业素质,加强具有职教特色的校园文化建设。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘国瑞   赵志博  
在全面推进中国式现代化的历史进程中,精神生活共同富裕与教育是具有高度一致性、协调性与融合性的一体两面。追溯并总结教育协同物质生活和精神生活共同富裕发展的理论渊源、历史经验和实践理路,深刻挖掘教育与精神富有的内在联系,为科学研判未来教育的发展走向,构建服务于人的精神发展需求的教育体系奠定基础,进而让教育完全融入到促进精神生活共同富裕的实践过程中,为实现精神文明建设高质量发展开辟道路。
[期刊] 教育研究  [作者] 史根东  
国际可持续发展教育是在可持续发展运动中成长起来的。我国的可持续发展教育是从环境教育中逐步演化而来的。从总体上看,中国可持续发展教育实践与理论研究处于起步发展阶段,存在若干薄弱环节。中国特色的可持续发展教育的基本理论包括主体教育理论、可持续发展教育理论。推进中国特色的可持续发展教育的主要途径有:广泛宣传可持续发展的知识,开展教育教学模式的创新,开展多种形式的教师培训,关注公民环境教育和健康教育。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 苗庆红  
笔者分别从市场的角度和生产过程的角度来分析教育产业的特点,并总结出教育产业的发展规律。依据教育产业特点,遵循教育产业规律,运用经济学的理论,结合教育产业发展实际,从教育产业的范围和教育产业规律的实现形式来分析如何发展教育产业。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 李波  
本文对集成经营的理论与实践的发展阶段进行了划分;对国内外的研究现状进行了跟踪分析;对集成经营理论的来源与相关定义进行了归纳梳理;提出了集成经营的前提与理论构架。文中在广义生态环境下的三维集成模型是在国内、外首次提出。本文同时结合我国海外最大的非能源类综合开发项目———波罗的海明珠项目进行了相应的工作分解,同时指出集成经营是上实集团成功的巅峰之路。
[期刊] 中国审计  [作者] 时现  
本期“投资绩效审计系列专题研讨”专栏,围绕“当前投融资体制改革的逐步深化和公共财政体制框架的逐步建立,对投资审计提出了哪些新的要求,投资领域开展绩效审计从理论和实践上还需要解决哪些问题”,邀请了4位知名专家和学者进行研讨。他们分别从基于信息平台的建设项目投资决策审计、投资绩效审计理论与实践、财政投资评审对审计工作的借鉴以及民用机场建设项目财务可持续发展能力方面做了较深入的探讨,对正在开展的投资绩效审计颇有裨益。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 李迅  董珂  谭静  许阳  
从20世纪七十年代开始,国际上开展了绿色城市广泛的实践活动。力图在中外实践的基础上构建起绿色城市理论的体系框架;明确绿色城市理论支撑、研究范畴与目标愿景,辨析绿色城市的定义内涵;构建绿色城市发展原则、发展目标与指标体系的全空间目标体系;提出完整的绿色城市的全要素技术体系;提出绿色城市规划建设管理与评估监督的全过程标准体系;覆盖不同地域、规模、类型、专业领域的绿色城市的全领域示范体系。
[期刊] 农村经济  [作者] 邓锋  帅文波  郭宝峰  
本文对国外在实施类似我国"土地征用"行为时如何进行范畴界定和归属进行研究和分析,以为我国的土地征用研究和制度建设提供借鉴;然后对我国率先实施"土地征用"政策的城市进行实证分析;在此基础上归纳了几点看法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邓峰  吴颖岩  
学生投入主要是课堂中的努力程度,其次是课外时间投入。既然课堂是学生投入的出发点和归宿,那么教师实施思维型课堂对高职学生职业综合能力形成与提高就有重要价值。文章从理论层面诠释高职学生投入内涵、投入形式;从实践层面阐述思维型课堂构建及促进学生产生学习动机、学习兴趣,开展研究性学习,围绕知识表象层、规律内属层、能力积淀层、心态支撑层,以创境、设问、探究、归纳四个维度,剖析高职学生投入的意义延展。
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