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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨新娟  杨国荣  
本文叙述了浦东新区图书馆的馆员们继承特色传统,为盲人读者提供特定服务,提高盲人读者素质的工作实践和战略思考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周宁馨  马梦丹  
以云南省图书馆盲人阅览室开展的视障服务工作为基础,从无障碍设施建设、视障服务工作、馆藏盲文资源、人力资源、专项经费5个方面,对公共图书馆的视障服务工作进行思考,并提出相应建设性的意见。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王淑秋  
本文介绍了秦皇岛图书馆在为盲人读者服务中尽显人文关怀,传播人文精神的做法与体会。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈荧  
广州图书馆2001年成立了全国公共图书馆界首个盲人电子阅览室,并被盲人朋友亲切地称为"盲人的眼晴"。2008年,广州地区大部分区图书馆纷纷着手设立盲人电子阅览室,但由于起步较晚、配套环境有待完善,图书馆在盲人服务方面还存在较多的问题。可以从设立盲人专用计算机,加强盲人盲文阅读、计算机应用技术培训,根据通信行业标准改造网站,把方便盲人使用的朗读功能平台和访问界面纳入UOML标准等方面加以解决。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘晓君  
为了能够更好地发挥盲人图书馆(室)帮助盲人读者吸取知识、提高盲人读者的文化水平和就业能力的作用,需要志愿者参与到盲人图书馆(室)服务工作中。志愿者服务队伍作为一支生力军,可以弥补图书馆人力资源的不足;其平等无私的帮助,能使盲人读者感到人间温暖,“看到”明媚的阳光。
[期刊] 图书馆  [作者] 邓签  
残疾人作为弱势群体,受到全社会的关注。如何使他们与健全人一样享受同样学习的权利,提高他们的文化知识水平和自身的素质,提高他们的生活质量,构建和谐社会,是图书馆人的责任所在。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 宋文  
在第31届国际盲人节即将到来之际,2014年10月10日上午,黑龙江省图书馆邀请了黑龙江省康复中心的于志刚老师为盲人读者做了定向行走培训。参加此次培训的有50余位盲人读者和家属以及10余位培训指导员。于老师讲解了盲人定向行走的基础理论、随行技巧、盲杖使用与独立行走等方面内容,并在黑龙江省图书馆的多功能厅与盲人读者一起进行了实践演练。培训结束后,黑龙江省图书馆向视障读者发放了盲杖和盲表,放映了无障碍电影。
[期刊] 企业管理  [作者] 郝云  
有个盲人经过一条干涸的溪流上的木桥,从桥上摔下,两手抓住了桥栏。他抓紧栏杆,估计松手后肯定会掉进深渊里。过路人告诉他:"别害怕,只管撒手好了,下面就是平地。"盲人不相信,紧抓着栏杆直到累得没力气了,一松手落到了桥下干涸的地面上。于是他自己也笑起来,说:"嗨!早知道桥下就是干涸地面,何必让自己受这么长时间的罪。"启示:企业管理中常常会遇到相同的境遇,不敢"往下看",宁可
[期刊] 图书馆  [作者] 王林军  
俄罗斯盲人图书馆非常重视馆藏文献资源建设。俄罗斯盲人图书馆根据读者信息需求采访文献,购买盲人文献,复制平版印刷的图书,出版盲人杂志,出版盲人图书。俄罗斯盲人图书馆文献资源建设正走向数字化。最后对我国公共图书馆盲人文献资源建设给予启示。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐洁  
通过浙江图书馆建立盲人图书馆的事例,描述了为盲人读者服务的概念和具体的实践,为打造盲人读者的精神家园做了有益的尝试。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱峻薇  
杭州图书馆将盲文分馆设在盲人集中的浙江省盲人学校,这在全省尚属首创。盲文图书馆的创建是杭州图书馆新馆的功能要求,盲人群体的阅读需求,资源互补的需要。盲文图书馆以人性化的服务方式为视障人群提供多元化的优质服务,取得了良好的社会效益。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 夏知平  徐一新  
介绍了哥伦比亚大学医学图书馆演示教育的概况和复旦大学医学图书馆一年来演示教育的实践与探索。比照其他读者教育形式的优缺点,提出读者演示教育应纳入数字化信息时代大学图书馆的常规服务。
[期刊] 浙江金融  [作者] 韦凯华  方益洪  李召翔  王萍  陈拥良  
改革开放以来,大量东阳人伴随市场经济的浪潮,走出家门,艰苦创业,逐渐崛起为在国内许多地区颇有影响力的商人群体,成为浙商的一支重要力量。东阳农信联社通过深入了解"在外东阳人"的发展现状和信贷需求,在金融服务"在外东阳人"方面取得的成效。
[期刊] 税务研究  [作者] 秦学栋  唐忠信  邵文台  
新的征管模式实施以来,以办税服务厅为中心的纳税服务体系的建立,一度使纳税人耳目一新,切身体验到了征管改革所带来的由税务部门所提供的前所未有的纳税服务。随着征管改革的不断深入,各级税务机关提供的各种形式的纳税服务已被纳税人所熟悉并视为平常,笑脸式、热茶式的?..
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 韩丽风  王媛  刘春红  王云  
学生读者深度参与图书馆管理和服务创新,有利于促进图书馆管理育人、服务育人、直接参与学校人才培养的实践,图书馆因此成为学生成长、成才的基地。该文全面介绍学生深度参与清华大学图书馆管理和服务创新的案例,探讨相关经验和思路。
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