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年份: 2024(4413); 2023(5610); 2022(4863); 2021(4557); 2020(3845); 2019(8972); 2018(9143); 2017(17883); 2016(9619); 2015(10959); 2014(10761); 2013(10444); 2012(9672); 2011(8730); 2010(8601); 2009(7717); 2008(7409); 2007(6374); 2006(5498); 2005(4766)

作者: 王(26513); 张(22232); 李(21628); 刘(20516); 陈(13895); 杨(10653); 晓(10262); 周(8445); 赵(8395); 华(7902); 吴(7637); 文(7205); 林(6911); 丽(6788); 明(6586); 伟(6539); 孙(6470); 黄(6393); 志(6361); 徐(6300); 平(5376); 玉(5331); 军(5128); 朱(5022); 红(4957); 建(4817); 郭(4817); 胡(4742); 艳(4479); 梅(4351)

学科: 济(36273); 经济(36227); 管理(25324); 业(23589); 企(18291); 企业(18291); 方法(13972); 数学(12149); 数学方法(12003); 农(11406); 业经(8966); 财(8888); 地方(8675); 农业(8129); 中国(7862); 学(6663); 务(6299); 财务(6285); 财务管理(6275); 制(6216); 理论(6058); 企业财务(5978); 贸(5929); 贸易(5927); 技术(5837); 易(5661); 环境(5554); 信息(5491); 体(5283); 和(5153)

机构: 大学(131430); 学院(128884); 管理(50498); 济(48716); 经济(47567); 研究(44195); 理学(43430); 理学院(42855); 管理学(42258); 管理学院(41977); 中国(32147); 京(28374); 科学(26796); 农(23587); 财(21984); 中心(21536); 所(21418); 业大(20418); 范(20209); 师范(20054); 研究所(19567); 江(19503); 农业(18580); 财经(17596); 北京(17478); 师范大学(16605); 经(15969); 院(15947); 州(15745); 技术(14112)

基金: 项目(89840); 科学(70911); 研究(68008); 基金(64840); 家(56490); 国家(55964); 科学基金(47962); 社会(42259); 社会科(39902); 社会科学(39891); 基金项目(35215); 省(35021); 教育(31682); 自然(30728); 划(30043); 自然科(29984); 自然科学(29977); 自然科学基金(29503); 编号(29420); 成果(25248); 资助(25246); 部(19940); 重点(19671); 发(19420); 课题(19171); 创(18557); 项目编号(18128); 国家社会(17529); 创新(17300); 教育部(17208)

期刊: 济(52008); 经济(52008); 研究(35938); 中国(26539); 农(21488); 学报(19982); 教育(18625); 科学(17294); 财(17061); 管理(15154); 农业(15031); 大学(14752); 学学(13076); 图书(12768); 技术(10553); 融(10470); 金融(10470); 业(8802); 书馆(8734); 图书馆(8734); 业经(8342); 情报(8166); 财经(7633); 坛(7300); 论坛(7300); 经济研究(7267); 问题(7036); 世界(6770); 经(6591); 理论(6471)

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为信息素质而合作——来自美国的启示

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 王朴

倡导多层次、全方位的合作是美国推进信息素质教育的一项重要举措。文章分析了美国信息素质合作的原因,介绍了合作的几种模式,并针对我国的实际提出了若干建议。

关键词：美国信息素质信息素养合作协作

美国高校信息素质教育课程的创建及启示

[期刊] 中国高等教育 [作者] 范庆瑜滕昱

美国的"信息素质"教育已积累了雄厚的理论基础和丰富的实践经验。信息素质融合了图书馆知识、计算机知识、媒体知识、技术知识和道德判断、批判性思考、交流技能等知识、能力,已经和数学、英语并驾齐驱,成为最主要的基础技能。美国高校的这一创举,引发各国同行关注。对我国高校培养大学生信息素质也具有重要的借鉴价值和意义。一、信息素质教育课程的创立

关键词：素质教育课程高校信息大学生信息素质教学提纲批判性思考道德判断基础技能技术知识交流技能通识教育课程

美国高校的信息素质教育及其启示

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 黄晓斌

介绍了美国有关信息素质教育的定义、研究发展经过、美国高等教育中关于素质能力的标准以及美国高校图书馆在信息素质教育中的一些做法，从中得出了一些启示。

关键词：信息素质教育美国高校

美国高校信息素质教育的成功经验及其启示

[期刊] 图书馆 [作者] 易斌

文章介绍美国高校信息素质教育重视理论研究、高等教育信息素质能力标准的制订及合作模式等方面的做法、经验,从中得到一些启示,提出发展我国高校信息素质教育的若干建议。

关键词：美国高校信息素质用户教育

学科信息素质教育平台的构建与启示——以Scitable协作学习平台为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 李彦昭陈朝晖郑菲

从功能模块和辅助模块两个方面对Scitable信息素质教育平台的构成和功用进行剖析,总结该平台突出学科资源、内容设计新颖、技术特点鲜明、理论与实践相结合等特点,并对我国信息素质教育平台的构建提出内容改革、与学科化服务结合、创新设计内容和形式、加强技术应用和共建共享等建议。

关键词：学科信息素质在线教育平台 Scitable 学习空间

美国培训管理者素质技能要求综述及其启示

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 李建斌

本文立足于美国教育培训的发展背景,分析了教育培训业的现状,着重探讨了培训管理者的素质技能要求,并指出其对我国教育培训业的启示。

关键词：美国教育培训培训管理者素质技能要求

英国国家在线信息素质教育平台VTS的构建与启示

[期刊] 图书情报知识 [作者] 宋琳琳李海涛

本文介绍了Intute中在线信息素质教育平台VTS的具体构建,并以其中的ICT模块为主要调查对象,构建了VTS核心部分及辅助部分,总结出VTS的特点与不足,且对我国高校图书馆在线信息素质平台的建设提出完善交流反馈机制、细化教育层次、加强合作等建议。

关键词：在线信息素质教育平台 Intute 用户需求信息交流技术

美国社区学院人文素质教育课程设置及其启示——以美国东缅因社区学院人文课程设置为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 王焕成

美国社区学院与四年制大学相互衔接,人文素质课程所占学分比例较高,且平均分布在前四个学期。美国四年制大学的人文素质教育课程设置突显重要性、科学性和渗透性,其对我国高职人文素质课程设置的启示在于:纵向上要衔接人文素质课程,横向上使其教学内容相互渗透,合理分布,提高此类课程所占学分的比重。

关键词：美国人文素质教育课程设置社区学院高等职业教育

马克思的思想给素质教育提供的启示

[期刊] 高等教育研究 [作者] 张楚廷

马克思关于人“是一切社会关系的总和”的论述并非马克思关于人的惟一论述 ,马克思从哲学、心理学的角度对人的本质有更为精彩的论述 ,这为我们思考素质教育的必要性与可能性提供了启示。在马克思的社会理想中 ,人的充分且自由的发展是两大目标之一 ,而且是更为重要的核心成分 ,这一思想为素质教育的目的与内容提供了宝贵的启示。

关键词：马克思教育思想素质教育