论“生命·实践”教育学派创建的心路与理路——兼论学派创建对中国教育学术的时代意义 论中国教育学学派的创生 从“学科立场”到“学派立场”——论中国教育学的学派意识及其实践路向 我在实践中研究教育——《教育研究》发表李吉林论文专集 为了儿童美好生活的教育——第二届批判教育学国际学术研讨会综述 论中国教育学学派创生的意义及其基本路径 中国教育学派创建的理论探索——读《“生命·实践”教育学论丛》有感 农村学龄期留守儿童现状调查分析——基于吉林省调查数据 美国儿童教育中的“社会学习”课程运动述评 吉林工程技术师范学院“职业师范教育学专业教师团队”