- 年份
- 2024(7437)
- 2023(11013)
- 2022(9638)
- 2021(9496)
- 2020(8212)
- 2019(19462)
- 2018(19685)
- 2017(37079)
- 2016(20703)
- 2015(23975)
- 2014(24396)
- 2013(23264)
- 2012(21349)
- 2011(19216)
- 2010(19374)
- 2009(17856)
- 2008(17935)
- 2007(15938)
- 2006(13697)
- 2005(12354)
- 学科
- 济(79185)
- 经济(79079)
- 管理(56728)
- 业(53246)
- 企(44639)
- 企业(44639)
- 方法(39365)
- 数学(34908)
- 数学方法(34315)
- 财(22708)
- 农(22230)
- 中国(21326)
- 制(18298)
- 业经(16878)
- 学(15890)
- 理论(15654)
- 贸(14417)
- 贸易(14412)
- 地方(14264)
- 农业(14224)
- 易(14003)
- 务(13832)
- 财务(13779)
- 财务管理(13739)
- 体(13111)
- 企业财务(12991)
- 银(12962)
- 银行(12931)
- 教育(12691)
- 教学(12681)
- 机构
- 大学(290367)
- 学院(286430)
- 济(113018)
- 经济(110481)
- 管理(108846)
- 理学(93404)
- 研究(93375)
- 理学院(92346)
- 管理学(90416)
- 管理学院(89869)
- 中国(70159)
- 京(60920)
- 科学(57525)
- 财(54651)
- 农(49056)
- 所(47210)
- 中心(44534)
- 江(44135)
- 业大(43136)
- 财经(42784)
- 研究所(42574)
- 范(40582)
- 师范(40167)
- 经(38745)
- 北京(38580)
- 农业(38404)
- 州(34863)
- 经济学(34262)
- 院(33033)
- 师范大学(32117)
- 基金
- 项目(187130)
- 科学(146369)
- 研究(138556)
- 基金(133357)
- 家(115406)
- 国家(114408)
- 科学基金(98128)
- 社会(84678)
- 社会科(80060)
- 社会科学(80034)
- 省(75230)
- 基金项目(70530)
- 教育(68352)
- 自然(64300)
- 划(63345)
- 自然科(62792)
- 自然科学(62772)
- 自然科学基金(61605)
- 编号(57899)
- 资助(55418)
- 成果(48532)
- 重点(42647)
- 部(42215)
- 课题(41013)
- 发(39300)
- 创(39186)
- 大学(38032)
- 教育部(36490)
- 创新(36449)
- 科研(36358)
共检索到430600条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周金其 鲁世杰
丹麦新型大学奥尔堡大学正在探索实施的新型教学组织形式“按课题组织、基于问题”教学，是近年来涌现出的全新教学理念和成功改革实践。它的核心精神是把教学与解决具体的工程实践问题相结合，不仅使学生成为有效的学习者，同时也成为积极的研究者、行动者和创造者，令人耳目一新。
关键词：
丹麦 教学改革 按课题组织 基于问题
[期刊] 中国高等教育
[作者]
崔军 汪霞
在全球化知识经济时代,工程教育的课程应当培养学生什么样的知识、能力与态度,课程应当用怎样的方法来教学?如何评价课程的实施效果和学生的学习质量?这些问题成为了工程教育课程改革的关键问题。成立于1974年的丹麦奥尔堡大学(AAU:Aalborg University)以"基于问题的学习"(PBL:Problem Based Learning)作为学校的教育品牌而享誉世界。其工程学院自建校起就采用PBL模式,其工科毕业生因能更深刻地理解工程专业和掌握工程职业所需的技能而受到企业雇主的一致好评。通过对奥尔堡
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
舒朋华 魏夏兰 鞠志宇 李闪闪 张彦岭 孙燕华
概述了有机实验教学中存在的主要问题,并以"旋光度的测定"为例,从课前准备、课堂讲解、实验过程和实验考评4个阶段阐述了基于奥尔堡PBL模式的有机实验教学过程,为有机实验等实践类课程教学改革提供借鉴。
关键词：
奥尔堡PBL模式 有机化学实验 旋光度
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江丕权 吴晓蓉
高等工科院校的课程改革已得到世界范围的关注。丹麦Ａａｌｂｏｒｇ大学提供的高等教育经验，正象英国“开放大学”的概念在高等教育界一样的重要。这个在教育界的创新是罕见的。在形成新的“侧重问题，以课题组织（ｐｒｏｂｌｅｍｏｒｉｅｎｔｅｄｐｒｏｊｅｃｔｏｒ...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴晓蓉 江丕权
丹麦Aalborg大学“以课题为基础”的工程教育实践,突破了传统大学以学科为中心、实行分科教学的模式,提出了按课题组织教学的新模式。在教学计划的安排上,第一年为基础教育年,在以后的学习中,基本上每一学期都要完成一个课题。在整个大学学习阶段,课程学习时间与课题工作时间的比例约为1:1。按课题组织教学在本质上是一种综合多学科的知识进行教学的方式。本文用课题工作的案例——工程产品课题来说明在机械工程中,把工程设计和经济学等知识结合起来进行教学的方法。我们认为丹麦Aalborg大学“以课题为基础”的工程教育实践在理论、课程安排、教学内容、考核方式、教师的作用和外界评价上都具有鲜明的特色。
关键词：
工程教育 教学计划 多学科
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周娜 李辉
数智时代的大学必须重视数字化建设，数字化建设的关键是教学数字化。澳大利亚麦考瑞大学和丹麦奥尔堡大学是国际上教学数字化建设的成功案例，各自开拓出“离心型”和“向心型”大学数字化建设路径。两所大学数字化都以教学数字化为突破口，带动大学治理、社会服务等教育全要素数字化。但在技术路径上，两所大学表现出不同的数字化模式。大学数字化有多种路径，教学数字化是先导，以引领教育数字化，不同大学应根据学校特色，因时因地，走出自己的数字化之路。
[期刊] 档案学通讯
[作者]
倪晓春 史玉峤
参考奥苏伯尔教学理论,针对文书学教学改革所面临的问题提出了文书学教学改革的四点构想:一是完善认知结构,实施关联性教学;二是激发学生内驱力,开展双主体教学;三是丰富教学资源,创新教学内容;四是明确教学目标,科学选用教学形式。
关键词：
奥苏伯尔 文书学 教学改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
武翠红
增强社会抵御金融危机的能力,大学的重要性毋庸置疑。为此,本文对金融危机背景下丹麦大学进行的一系列战略调整和体制改革作了简要概括,并对丹麦大学应对金融危机的措施给予了评价。
关键词：
金融危机 新大学法 大学自治 国际化
[期刊] 地方财政研究
[作者]
李燕 朱春奎
近三十年来,丹麦政府的预算改革经历了以支出控制为中心的系统性改革、结果导向的合同管理与年度绩效报告、以绩效为基础的预算管理、严格的预算控制四个阶段。本文从预算改革的工具与成效两个方面回顾了丹麦的预算改革历程,总结了改革特点,阐释了相关启示,以期对中国预算改革提供可资借鉴的他山之石。
关键词：
丹麦 公共预算 预算改革 绩效预算
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭勇健
西班牙哲学家奥尔特加在《大学的使命》中,从哲学的高度与历史学的广阔视野,重新审视了大学教育改革何以可能的问题,确立了"大学使命",即大学教育的目的,提出了"教育的经济原理",并呼吁将"重建文化教学"作为大学教育改革的方向。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
李玲玲
2018年1月31日,习近平总书记在主持建设现代化经济体系集体学习中强调,要建设资源节约、环境良好的绿色发展体系,实现绿色循环低碳发展。丹麦卡伦堡绿色循环工业园是目前国际上运行最成功的生态工业园之一,学习与借鉴这种生态工业发展模式,有利于在呵护绿水蓝天的基础上招商引资、发展工业,对完善我国产业布局、建设生态产业链、调整产业结构将会提供有益的发展思路与启示。
关键词：
丹麦卡伦堡 生态工业园 成功经验 启示
[期刊] 工业技术经济
[作者]
徐大伟 王子彦 谢彩霞
本文首先在对工业共生体和工业生态链进行了概念界定的基础上 ,从工业系统发展演化的视角出发 ,应用工业生态学的理论和方法 ,对工业生态系统的典型案例丹麦卡伦堡工业共生体进行了产业链接关系分析研究 ,揭示了工业共生体发展演化的内在规律 ,为我国的工业系统生态化改造提供理论实践依据
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘云
大学生赛事近年来发展迅速,作为新型教学资源之一,发挥其在教学改革中的作用值得探讨。文章从教改的必要性出发,根据大学生赛事对教学改革的作用分析,指出现今高校教学存在的问题,强调通过将大学生赛事的作用渗透到高校教学的方方面面,提出新时代教学目标的相关建议,以保证高校教学改革的成效。
关键词：
大学生赛事 教学改革 教学目标 教学方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐秋琴 任伟利
根据大学英语教学现状及其存在的问题,作者从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段几方面探讨了大学英语教学改革的实现途径,目的在于形成大学英语教学的全新模式,促进大学英语教学的深入改革。
关键词：
大学英语教学 改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
