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[期刊] 世界农业  [作者] 宋日  刘利  吴春胜  
丹麦创造出世界一流的农业,是举世公认农业问题解决得最好的国家之一,素有"欧洲食橱"之美誉。本文通过分析丹麦农业的特点和成功经验,结合中国农业的实际,提出了中国农业发展的四个关键措施,即推进农田的适度规模经营、实行专业化生产、重视管理人员和农民的技能培训、加大农业生态环境的保护。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 亓学太  
丹麦农业的改革和发展经历的最显著的历史变迁时期是从19世纪80年代至今,其农业形态历经了合作制农业、效率农业和可持续农业三个阶段。推动丹麦农业实现历史变迁并取得辉煌成就的主要因素是丹麦农民的自觉市场意识和丹麦政府利农政策的积极实施。敏锐的市场意识引导丹麦农民积极调整农业生产经营方式,使其稳步走上了农业产业化的道路。丹麦政府对农业采取了从始至终不偏废的积极政策,成为丹麦农业最终实现现代化的重要推动者。这些成功的实践为我们提供了有益的启示。
[期刊] 农村经济  [作者] 张曼茵  
丹麦是世界上公认的农业问题解决得较好的国家之一,有"欧洲食橱"的美誉。丹麦"强质农业"的形成归功于近代农村合作运动奠定的坚实基础。本文旨在探索近代丹麦合作运动进程中的政府作用和合作社制度安排特征,期望从中获得推动我国农业现代化进程和农村合作社发展的有益启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 孙江明  
丹麦王国地处北欧,国土面积4.3万km2,其中可耕地面积2.7万km2,人口529万。丹麦属海洋性温带气候,特别适宜于农作物的生产;可耕地面积占国土总面积的63%,名列世界前茅。丹麦的农产品产量可供1500万人口的消费,有2/3农产品可供出口。长期以来,农牧业一直是丹麦出口创汇的支柱产业,1963年以前,丹麦农产品出口额占其出口总额的50%以上,直到现在,该国仍有约25%的出口额来
[期刊] 中国土地  [作者] 蔡玉梅  张建平  李雪  
丹麦领土包括法罗群岛和格陵兰岛,本土则包括日德兰半岛、菲因岛、西兰岛及附近岛屿。土地总面积为4.3万平方公里,其中城市占10%、农地占65%、林地占25%。2016年,丹麦的总人口573.1万,城市化水平为87.8%,是高度发达的北欧社会民主福利国家。丹麦的规划体系以分权为传统,并伴随经济增长、欧盟一体化、全球环境运动和经济一体化,不断地变革与调整。丹麦规划体系演变的三个阶段
[期刊] 世界农业  [作者] 焦翔  修文彦  
丹麦有机农业起步较早,认证和监管体系健全规范,对中国有机农业发展具有较强的借鉴意义。在丹麦,大型农场为有机农业发展奠定了良好的发展基础;成熟的有机产品市场为有机产业发展提供了强大的动力;公益性的"行业认证+政府管理"为主的监管体系保障了产业规范发展。丹麦有机农业生产主体具有综合素质较高、环保意识较强、生产组织完善、行业服务成熟以及政府有效管控为有机农业发展壮大提供了有效支撑的特点。基于此,本文最后从行业引导、教育、组织形式、服务体系以及宣传等方面提出了推进中国有机农业健康发展的建议。
[期刊] 世界农业  [作者] 周娜  毛世平  马红坤  
完善的农业科技创新体系是建设创新型国家的重要组成部分。韩国通过农业科技创新体系的不断完善,逐步由农业科技落后国步入农业科技强国行列,其经验可为中国借鉴。本文通过梳理当代韩国农业科技创新体系的组织管理体系、政策体系、投入体系等,系统透视其农业科技创新体系的现实特征。研究发现:韩国在中央建立强有力的农业统一领导部门,地方试验场和科技创新课题按生态区进行划分;简化行政管理,重视农业科技创新项目过程监管和信息服务;注重国际合作;科技创新项目与实地应用紧密联系;农业科技立法完善,政策与法律相互配合规范农业科技创新;农业科技创新投入强度高,注重基础研究和能力建设等,这些措施提高了农业科技创新产出水平和质量。本文通过中韩农业科技创新体系的对比总结出以下启示:设立农业科技创新强有力的管理机构;深化农业科技"放管服";充分利用国际创新资源,提升参与国际农业科技创新治理能力;提高农业立法的及时性和系统性等。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李慧泉  毛世平  
分析日本在"科技立国"理念指导下建立的农业科技创新的组织体系、政策体系、投入体系的现实特征,为加强中国农业科技创新体系建设提供参考借鉴。分析发现:日本在推动农业科技创新方面构建了包括协调型的农业科技创新管理机制、官产学各具特色并联合开发的农业技术创新机制、多层次农协组织与多元化技术转移机构共存的农业技术推广机制等在内的创新组织体系,有力推动了日本农业发展;其在国家战略层面突出科技创新,形成由政府主导、企业重点参与、农民协作的农业技术创新政策体系,辅以科技人才支持和法制化保护的辅助政策体系,并形成了公共科研机构为主导、企业为主体、大学紧密配合的农业科技创新投入体系。结合中国国情,研究得到以下启示:加强构建和实施农业科技创新体系建设发展战略,激励农民专业合作经济组织建设,加强高层次农业科技人才培养和人才结构性调整,以及强化企业在农业领域科技创新投入的主体地位。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭靖  刘晓明  
丹麦的职教师资培训具有比较完整的体系,它对职教教师的起点要求明确,注重初始培训与继续教育,培训内容丰富,考核方式科学,形成了鲜明的特色。这些特色对我国设立专门职教师资培训机构,明确教师准入标准和工作要求,以及从政策、资金等方面支持职教教师的继续培训等具有一定的启示作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭达  张瑞  
丹麦职业教育与培训体系脱胎于中世纪学徒制,距今有一百多年历史。当今日臻完善的丹麦职业教育与培训体系呈现出高度的参与性、灵活性、包容性和动态发展性四大特征。文章在介绍丹麦职业教育与培训的内涵、目标及运行原则的基础上,深入细致地剖析了丹麦职业教育与培训体系四大特征形成的内在机理,以期为我国建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系提供有益的经验与启迪。
[期刊] 世界农业  [作者] Henning Otte Hansen  远铜  
合作社模式在许多国家的食品行业中起到了很重要的作用。合作社与公司的不同之处在于,合作社的所有者和使用者是一样的。在食品行业中,尤其是在牛奶厂、屠宰场、贸易公司和供应商中,合作社是非常普遍的企业形式。尽管合作社是基于特定原则建立的,且与公司相比在基础上和结构上有差异,合作社从根本上说还是以贸易为导向的。合作社的目标就像其他类别的公司的目标一样——持续为所有者创造利润。数十年来,丹麦农业和农业贸易一直以合作社占有大量市场份额和强大的国际竞争力为显著特征。合作社成功地增强了市场力量,促进了农产品的销售。通过向合作社提供农产品,并由合作社统一销售的方式,农民的市场地位得到了改善,管理国际市场也变得容易...
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