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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
肖文婷 代思远
KPI是现代企业中受到普遍重视的业绩考评方法,是企业绩效管理系统的基础。本文应用KPI的方法,对丹东供电公司6大类别的部门设定各自的关键绩效指标并赋予权重,以此考核部门绩效。
关键词：
KPI 供电公司 部门绩效
[期刊] 技术经济
[作者]
钟颖
KPI理论提出比较早,其在国内的应用比较成熟;而BSC理论提出相对要晚,是一套更为先进的理论,其在国内的应用并不成熟。如何将成熟的KPI方法和先进的BSC理论结合并有效应用于管理实践,是企业十分关心的问题。为给企业提供解决此问题的参考,本文从理论分析着手,提出了以BSC理论为基础的KPI绩效管理指标体系设计方法,并以作者亲历的案例对设计方法的应用进行说明。
关键词：
BSC KPI 指标体系
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王艳艳
MBOK、PI和BSC是指导组织绩效评价指标体系设计的重要理论工具,正确认识MBO、KPI和BSC所隐含的绩效指标体系设计理念和方法,并理清这三者之间的关系是在实践中对其进行恰当选择或整合的前提。文章首先对有关三者的关系及其比较研究进行了评述,进而从组织绩效指标体系的有效性标准及实践方法两个方面阐述了三者的绩效指标体系设计思想,并对三者之间的关系进行了界定。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈晓翠
本文在分析G公司绩效考核体系现存问题的基础上,通过建立以KPI为核心的部门绩效考核体系对该公司绩效考核体系进行再设计,具体设计方法主要是对公司的5大类别的部门设定各自的关键绩效指标并赋予权重,以此考核部门绩效。
关键词：
KPI 企业部门 绩效考核
[期刊] 财会通讯
[作者]
董辉 胥朝阳 田辉玉
构建科学、合理的地方高校预算绩效指标体系既是推进地方高校建设一流大学和一流学科的重要手段，又是完善地方高校治理体系、提升地方高校治理能力的内在要求。文章结合地方高校的实际情况，基于标杆管理法和关键绩效指标构建地方高校预算绩效指标体系，概述其在地方高校全面实施预算绩效管理中的应用，提出要强化全员预算绩效管理意识、深入分析自身优势与不足、将评价结果与资源配置挂钩和加快推进内部控制信息系统建设等合理化建议，以提高地方高校资金使用效益。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
顾英伟 李娟
面对市场的激烈竞争,绩效考核体系的建立和完善日益成为人力资源管理部门工作的重心,同时,也越来越重视关键绩效考核指标(KPI)体系的建立。文章从KPI的意义、设计原则以及KPI体系的建立与设计时存在的问题等方面,阐述了其相关内容,从而使人们更加了解KPI体系,在设计时能够避免可能出现的问题,更好的发挥KPI体系的作用。
关键词：
指标 关键绩效指标 绩效考核
[期刊] 物流技术
[作者]
李博
基于已有成果初步建立物流企业员工绩效考核指标体系,物流企业员工绩效考核指标体系的设计内容分为:财务业绩指标、经营效率指标、竞争能力指标、服务质量指标、社会贡献指标和能力指标等方面。考核方法采用KPI法和因子分析法,把绩效考核的结果运用在奖金发放、薪酬调整和职务晋升调整等方面。
关键词：
物流企业员工 KPI 因子分析 绩效考核
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
马梦砚
绩效评估作为一种有效的组织管理工具,是非营利组织管理中应当借鉴的有益因素之一。如何在非营利组织管理中引入绩效评估机制,已成为值得关注和探讨的课题。本文通过相关分析,将绩效评估理论与非营利组织的自身管理和发展有机地结合起来,提出了绩效评估指标体系的建立,是非营利组织在竞争日益激烈的现代化市场经济社会中维持自身可持续发展的必然要求。
关键词：
非营利组织 绩效评估 指标体系
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
杨海平
高校绩效评价体系是为实现组织目标,按照系统论方法构建的由一系列反映高校各个侧面相关因素的指标集合而成的评价系统。绩效指标主要是通过对学校的办学成果和学校工作的各个方面进行量化的测评,为高校了解自身的办学及其效益提供一种有效的手段,是国家制定教育政策、分配学校经费和加强学校管理的重要手段。通过绩效指标的测量,能提供关于高校运行状况的准确信号,反映高校办学的效率和效益水平,这不仅对高校自身改进办学实践有重要的指导意义,而且也促使政府对教育工作的决策更加科学化。
[期刊] 企业经济
[作者]
刘满凤 黎志成
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
黎志成 刘满凤
本文认为在买方市场条件下 ,为合理地分配营销资源、获取市场竞争优势、提高营销的综合效果 ,企业应充分关注其营销绩效的评价。本文从营销效益、营销效率、竞争效果、服务效果、公众效果、创新效果、安全效果七大板块设计了企业营销绩效评价的指标体系。
关键词：
电子商务 营销绩效 指标体系
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵琛徽 吕默
本文将平衡计分卡(BSC)与层次分析法(AHP)相结合,探讨了企业绩效考核指标体系的设计过程与方法步骤,并以实例介绍了该方法的具体应用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张显锋
课堂教学是高职院校教学工作的核心环节,课堂教学中师生关系是"教学共生体",师生"双主体"发展才是课堂教学的真正目的,基于这一视角将人力资源领域的KPI引入到课堂教学质量评价过程中,关注实现"双主体"全面发展过程中的关键绩效指标(KPI),构建能够实现"双主体"发展的高职课堂教学质量评价指标体系,将传统高职课堂教学评价的价值取向从"一元主体视角"导向"二元主体视角",以期给高职院校教学管理改革和提高课堂教学质量提供新的视角,为高职师生、师校、生校的共同发展奠定了基石,达到多方共赢的格局。
关键词：
高职 教学共生体 KPI “双主体”发展
[期刊] 中国劳动
[作者]
段波
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