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[期刊] 软科学
[作者]
袁璐
临床护理带教质量评估指标体系初探华西医科大学附一院袁璐高、中等护理专业教学为了适应护理教育改革和现代护理模式的需要，必须培养实际工作能力较强的实用型护士。护理工作是一门实践性、操作性、知识性、服务性很强的应用科学，大中专毕业的护生到医院临床实习，就是...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
扈国栋 任岫 王丽
以军队医学研究生培养目标为出发点,以全面衡量临床医学毕业硕士表现为目的,在强调针对性、时代性和军事卫勤特性的基础上,以粗细相宜、定性与定量相结合、主观与客观相结合为原则,经过专家咨询和实测评估检验,建立了由4项一级指标、17项二级指标构成的军队临床医学硕士质量追踪评价指标体系,同时根据实测结果,对指标体系存在的问题和改进方向进行了分析。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王朝辉 刘岩峰 温春阳
医学教育的重要任务之一是提高医学生临床实践技能水平。针对以往实践教学模式的弊端,重组实践课程体系,优化临床医学技能实验中心功能平台,强化临床操作技能实训,增加综合性、设计性和创新性实验项目,改革实践教学综合评价体系,才能保证医学实践课程模式向以岗位胜任力为基础的方向发展。
关键词：
实践教学改革 临床技能
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
韩春艳 李创 陈皞璘 施祥 刘天钊 刘文奕
专科临床能力评价是实现医院战略目标、体现医院水平的核心手段。作者重点介绍了一套基于C-DRG综合信息平台数据资源的专科临床能力评价的指标体系。通过利用此指标体系对深圳市部分三级公立医院的专科临床能力进行评价后发现,其分析结果与实际情况符合度很高。此指标体系为各级卫生行业管理部门、医院管理者及学科带头人进行专科建设管理提供了量化且相对客观的考核依据,也提示了专科建设努力的方向。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨梁彬 姚晓霞 冯英 陈凌
在调研图书馆业绩评估领域最重要的两项指标体系的基础上,介绍了相关的评估方法及其方法论,探讨了指标体系的构架,提出了CALIS对评估工作的考虑。
关键词：
CALIS 评估 评估指标 指标体系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯蓓蓓 武金渭 朱晓琳
为了促进教育管理工作制度化、规范化、科学化,进一步提高教育质量,近年来,我校对课程、教师教学质量、毕业设计(论文)工作、生产(专业)实习工作、考试管理工作、学生学风、教师教风、教材等9个单项分别进行了评估,收到良好的效果。本文仅对如何建立生产(专业)实习工作评估指标体系,谈谈我们的认识与思路。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王鑫 邹志刚
本文首先分析了财务分析的缺陷 ,然后在公司管理质量评估的概念与特征的基础上 ,分析公司管理质量评估要素的选择、内涵及关系问题 ,并设计了一套具有可操作性的管理质量评估指标体系 ,供投资者参考。
关键词：
公司管理质量评估 指标体系
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
苟正先 徐鹏 高武 刘洪川 梁超 唐祖伟 文芳
目的:设计一套科学、实用的县级医院手术类临床科室绩效考核指标体系。方法:使用文献研究法、头脑风暴法、关键绩效指标法、德尔菲法来筛选考核指标,运用平衡计分卡法来构建指标体系的框架,采用专家排序法和层次分析法来分配指标权重系数。结果:设计了包括4个一级指标、9个二级指标、25个三级指标的县级医院手术类临床科室绩效考核指标体系。结论:考核指标选择具有关键性,各级指标权重系数分配合理,考核指标体系设计科学,具有较强的操作性,能够为县级医院对手术类临床科室进行绩效考核提供有益借鉴。
关键词：
县级医院 手术科室 绩效考核 指标体系
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
黄世平,杨明,白亚军
临床医师是医院人才构成的主体。对临床医师进行公正、客观、科学合理的考核评价,是医院人才管理的重要内容。应用较科学的考核评价指标体系进行考评,是调动广大临床医师积极性,提高临床医师综合素质的有效手段。现将我们的做法简要介绍如下:
[期刊] 经济纵横
[作者]
周阳敏
在高效性、包容性和可持续性的基础上,构建具有三个一级指标、八个二级目标、45个三级指标的新型农村社区质量评估指标体系,并对河南省73个社区进行实证评估,不仅对其现有工作进行考核并查找当前工作的不足和缺陷,更重要的是对未来新型农村社区发展指明方向。
[期刊] 林业经济
[作者]
杜纪山 陈应发 孔忠东
根据退耕还林工程的建设特点,按照"全面、定量、客观、易用"的基本思路,构建了退耕还林工程质量评估指标体系。该指标体系包括退耕还林地选择、种苗品质、造林成效、林分结构、抚育管护、组织领导、规划设计、检查验收、政策兑现、档案管理、后续管理等30个评估指标。基于国家级调查数据和相关资料,应用本评估指标体系及其计分标准,能够对省级退耕还林工程的建设质量进行科学评估。
关键词：
退耕还林工程 质量管理 指标体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄才华
本文认为中等职业教育教学质量评估指标体系研究,既是推动职业教育评估工作的前提条件,也是职业教育理论与实践研究的重要组成部分。中等职业教育教学质量评估指标体系既需要保证科学性和推广性,也要与特定地区的中等职业教育实际相结合;既要关注影响中等职业教育教学质量的主要因素,也要遵循构建新形势下中等职业教育教学质量评价指标体系的基本原则。本文设计出了包括10个一级指标,32个二级指标和79个三级指标的中等职业教育教学质量评估指标体系。
关键词：
教学质量评估 指标体系 原则 重点指标
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张国栋 樊琳 黄欣钰 杜朝辉
分析了博士生培养质量的内涵,建立了自我评估指标体系,说明了该体系的特点,反映了培养质量的内涵,考虑了博士生的诉求,有一定的前瞻性,可比性较强,同时以本校的实践证明了该体系是可行的。
关键词：
博士生培养质量 自我评估 评估指标
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑飞中 刘洁
介绍了我国保障临床医学专业学位研究生教育质量的实践,阐述了"医教协同"对临床医学专业学位研究生教育质量保障提出的新要求。认为"医教协同"背景下的临床医学专业学位研究生教育质量保障体系应该是多维联动的体系,要参照国际标准建立国家质量标准、医学院校内部的质量标准、同行专家的专业质量标准,还需强化全面质量文化氛围的营造。
[期刊] 统计与决策
[作者]
宋健峰 袁汝华
本文从政策的制定、实施、绩效三个部分考虑,采用可量化的指标,建立了一个完整灵活的用于分析政策的评价指标体系。在问卷调查分析与数据统计分析的基础上,运用模糊数学中的隶属度为各指标统一赋值,并用专家打分法给出各指标的权重,得出政策评估的通用模型。
关键词：
政策评估 指标体系 模糊数学
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文献计量分析
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