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[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡晓燕 张宇
中高职对接是现代职业教育发展的必然要求和趋势。目前,中职计算机公共基础课程实施中存在着一些问题,中职与高职课程也缺乏有机的衔接。在基于工作过程化的课程开发中,中高职学校必须加强沟通,按照重构课程内容、开发课程教学载体、设计行动导向教学方案等步骤实现对接。
关键词：
计算机公共基础课程 中高职对接 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
庄小红
随着中高职人才通道的打通,中高职文化基础课程衔接不畅的问题凸显,解决中高职文化基础课程"脱节"问题应编制课程衔接的"接口"标准,并确保中高职文化基础课程目标和内容的贯通;兼顾生源的文化素质差异,实行分层教学;尝试开设限选课,填平补齐中职生在文化课程上的"缺口";文化基础课教师要更新观念,加强教学设计,加强学法指导。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张勇 荣翠琴 王玲
高职院校图书馆针对高职学生教育的特点,通过阅读学分、经典阅读推荐、开设流动图书馆、阅读征文活动等不同的阅读推广模式,充分利用丰富的馆藏资源,更好地服务高职院校人才培养,服务学校良好学风的营造,服务学生学习自觉性和阅读习惯的培养。
关键词：
图书馆 阅读推广 模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱小蓉 陈蓓
高职院校整体竞争实力中的各个因素最终都会通过人才培养的质量体现出来。因此,必须建设一支高素质的师资队伍,强化教学技能,深化教学内容和课程体系改革,提升科研水平,实现"教、学、做合一"的一体化教学模式。
关键词：
高职 师资队伍建设 教学技能 科研水平
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵居礼
党的十七届六中全会精神是指引高职院校文化建设的根本指针和行动纲领,高职院校文化建设应从完善高等教育功能的高度出发,融入和传承优秀行业文化。航空工业是先进生产力的重要体现,航空文化是行业文化的重要代表,凝聚着民族和时代的精神。西安航空职业技术学院在文化建设实践中,积极构建社会主义核心价值的校园文化,引入航空文化,建设行业文化校基地,从完善大学功能出发系统推进高职校园文化的特色发展。
关键词：
行业文化 高职院校 航空精神 校园文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李绍中 欧阳葵
为了更好地了解目前广东省高职院校计算机应用基础课实验教学现状,为深化高职计算机应用基础课实验教学改革提供依据,广东计算机相关课题组对广东省部分高职院校学生就该课程实验教学情况进行了问卷调查。本文根据调查结果进行了分析,并提出了相应的改革策略。
关键词：
计算机应用基础 实验教学 现状 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹荣军
中等职业学校计算机应用基础课程结构主要包括课程目标、课程内容及其选择与组织、课程实施模式等组成要素。文章论述了统一与差异协调共进的课程目标实施方法、基础与综合均衡共生的课程内容组织方式和理论与实践一体共融的课程实施过程方略,力求运用各种课程要素的最优组合,最大限度地实现功能耦合,获得最佳的课程教学效果。
[期刊] 图书馆
[作者]
尹智慧 曹仙叶 彭连刚
随着电子图书市场的日益增长,电子图书的建设也日益成为各高职院校图书馆资源建设的重要内容之一。本研究以长沙航空职业技术学院为例,调查了图书馆电子图书的使用情况、学生对电子图书认知渠道、使用动机、评价与期望等情况,以期为高职院校电子资源建设提出相应对策和建议。
关键词：
图书馆 电子图书 高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张振山 只海平 富国亮
职业教育为区域经济转变发展、产业结构调整升级提供智力保障和人才支撑。本文以河北机电职业技术学院对接《中原经济区规划(2012—2020)》为例,探索职业教育对接区域经济发展需要、提升专业服务产业发展能力等方面的改革策略与途径,旨在为职业教育转型升级、科学发展提供借鉴。
关键词：
职业教育 区域经济 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱云峰 季本山
随着高职本科分段培养模式的推进以及试点专业的开设,高职本科分段培养模式下课程体系的有效衔接是当前需要解决的首要问题。高职与本科院校要从制定课程体系衔接的研究策略着手,明确课程体系衔接所应解决的主要问题、研究现状、研究重点、研究思路、研究方法、研究方案等,构建高职本科分段培养模式下课程体系的衔接机制,共同培养高端技能型人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
写在前面中国的高等职业教育,从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次被纳入国民教育体系,到如今30余年的发展,以隽永、浓厚的中国烙印,深植广袤社会,紧贴多元经济,在形成中国特色高等职业教育的同时,也在丰富着世界高等教育的内涵与形式。其中,最为引人注目的,应该非高职示范(骨干)院校建设莫属。10余年的建设,围绕建设主线,高等职业教育作为中国教育类型的重要组成,在提高办学质量、优化院校发展、提升服务能力等方面成绩不俗,在稳定就业、促进公平、改善民生等方面的贡献度逐年提
[期刊] 职教论坛
[作者]
王世安
针对由于受政策不到位、经费不足、校企合作不稳定、"师傅"匮乏等因素的影响,导致现代学徒制在高职教育推行的困难,以已经创建的企业化的工作室为基础构建现代学徒制这一人才培养模式的培养内容、培养方式、质量评价体系等,不用等政策,改变传统校企合作模式,以工作室传帮带的方式培养适应行业企业发展的高素质人才,进而提升高职办学质量和水平,增强高职院校服务地方经济社会发展和产业转型升级的能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰春霞 任君庆
"翻转课堂"是一种新型的教学模式,课前学生先学习新知识,课堂上协作讨论、释疑解惑与内化知识。但在实践过程中发现,因高职学生课下学习兴趣不高,影响了翻转课堂的教学效果。为此,借鉴游戏策略,将游戏化的学习理念应用于翻转课堂的教学模式,设计出游戏化学习理念的翻转课堂教学模型。并通过教学实践验证了该模型在高职"计算机基础"课程教学中的有效性。
关键词：
游戏化 翻转课堂 高职 计算机基础
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红 李华
职业素质培养是职业教育的核心,全面分析在高职计算机基础课程教学过程中融入职业素质教育的必要性,从转变职业教育观念、改革课程教学内容、改革教学方法和手段、改革课程考核方式、建设课程教学资源库、师资队伍建设方面,探索和研究计算机基础课程教学中职业素质教育的改革模式。
关键词：
计算机基础课程 职业素质 教学模式改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄锦城 陈松洲 陈腾 朱玲
围绕中高职教育如何实现有效衔接的问题,对以汕头职业技术学院为中心的高职学制运行和汕头市中职学校的教学现状以及衔接情况进行深入了调研,其结论为:高职教育阶段的学习制度实施情况理想,学习效果的自我评估良好;中职学生的升学意愿更趋内在化;实习实训课程的建设与衔接形式的多样化成为中高职学生的共同期待。强化高职院校引领,深化实训教学一体化建设和明确人才培养层次可为中高职实现有效衔接提供策略选择。
关键词：
中高职教育 有效衔接 课程 衔接模式
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