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[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡丽巍
中高职衔接是建设现代职业教育体系的重大举措。文章首先指出了中高职衔接一体化课程体系建设需要解决的问题:课程体系的目标定位问题、课程体系的内容选取问题、课程体系的组织问题、课程体系的评价问题,然后论述了中高职衔接一体化课程体系的开发原则及总体思路,以及中高职衔接一体化课程体系的开发实践,最后提出了中高职衔接一体化课程体系有效实施的保障措施。
关键词：
中高职衔接 一体化课程体系 开发与实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘子贵
本文对机电一体化技术专业中、高职的公共基础课、专业基础课、专业核心课和专业(技能)方向课程模块的设置与衔接进行了深入的探索与研究,对其他工科专业的中、高职课程衔接的具有重要的借鉴价值。
关键词：
机电一体化技术 课程 衔接 中高职
[期刊] 教育与职业
[作者]
王雪松
随着中等职业教育的发展,中高职衔接的办学模式越来越成为职业院校的首选。然而,尚不完备的中高职衔接的专业课程体系制约了中高职衔接专业的人才培养质量。中高职衔接的专业课程体系建设需要紧密结合产业发展需求、工作岗位需求和职业标准,做好团队建设、典型职业活动分析、专业核心课程设计、专业教学指导方案和专业核心课程标准的研制等环节的工作,以保证专业课程体系建设的完备性。
关键词：
中高职衔接 学前教育专业 专业课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
龙洋
"3+2"中高职衔接是建立现代职教体系的主要措施之一,而课程体系设计则是"3+2"中高职衔接的核心。本文结合开展"3+2"中高职衔接改革实验的实际经验,从课程体系衔接的工作基础、基本原则和衔接要点等三个方面阐述了如何科学、有效地进行"3+2"课程体系的设计与衔接。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张家寰
本文针对当前中高职衔接的问题,提出了构建整体职业教育人才培养体系的思路,设计一体化课程结构,实现中高职有机衔接,优化高技能人才培养途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙建
中外职业教育的主流课程模式在一定历史时期都发挥了重要作用,但随着经济社会的发展,这些模式的缺点逐步显现。本文在分析中外主流课程开发模式的基础上,研究了工作过程系统化课程模式在中高职衔接课程开发中的应用,这对于各地开展的现代职业教育体系试点具有借鉴作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
檀祝平
在分析专科"高分子材料应用技术专业"和本科"功能材料"专业课程现状的基础上,指出一体化课程体系是解决高职与应用本科衔接存在问题的有效路径,办学定位的趋同、培养目标的一致性、相应的职业教育课程标准、有效的运行措施是实现高职与应用本科衔接课程一体化体系构建和实践的关键因素。
[期刊] 教育与职业
[作者]
董佩燕
中高职衔接既是一个热点问题,也是目前我国职业教育发展中遇到的瓶颈。文章对中高职衔接存在的问题及原因进行分析,并且提出中高职衔接的课程体系建设的措施,包括制定有利于中高职衔接的课程制度、建立多元参与的中高职课程衔接沟通平台。
关键词：
职业教育 中高职 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓桂萍 宋烨
课程衔接是实现中高职衔接的落脚点。针对当前中高职课程衔接主要存在的问题,从中高职电子类专业毕业生所从事或将来可能从事的相关工作岗位出发,理清典型工作任务,使中高职电子专业培养规格更加明晰,基于工作过程系统化对中高职衔接电子类专业课程进行一体化设计。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈在铁
一体化整体开发３＋３分段培养中高职衔接教育课程体系，需要建立政府主导下行、企、校全程参与、深度合作的组织领导体制，建立政策支持、经费投入、激励措施等规范运行保障机制，以及遵循对接行业职业岗位需求、任务导向、衔接贯通、统筹兼顾、协同开发的课程体系建设原则。
关键词：
分段培养 中高职衔接 课程体系 体制机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘进
中高职衔接是构建现代职业教育体系、搭建人才培养立交桥的基础前提。尽管各级政府高度重视,大力推进,但调查发现,中高职衔接至今还存在着社会重视不够、办学条件差、生源不足、学生基础差、生存压力过大、衔接意识差、办学理念难提升、招生制度改革难突破、利益均衡问题难协调、办学基础条件难统一等诸多现实问题。推进中高职衔接工作,一要解决认识观念、体制机制、政府政策支持的问题;二要着力解决统筹推进、基础缺失和支持保障的问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邵元君
英国中高职衔接课程体系建设独具特色。关注英国课程体系建设就是要研究在其资格与学分框架体系下,学习单元的开发依据、开发主体、开发内容及过程。借鉴英国的职业教育课程体系建设的意义在于:能够推动我国职业教育课程体系化建设,促进中高职课程开发主体互动成长,更进一步推进中高职课程体系开发的规范化、精细化发展。
[期刊] 物流技术
[作者]
王小平 曹毅 杨埙
以物联网应用技术专业为例,通过对中高职物联网专业课程体系的比照分析,指出目前物联网应用技术专业中高职衔接过程中存在的问题。给出了中高职衔接课程体系的基本设计思路、课程体系框架及实施方法。
关键词：
物联网 衔接课程 中高职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段红
本文分析了安徽省中高职衔接课程体系建设的现状,深入剖析了其问题及成因,介绍了安徽省中高职衔接课程体系建设的方式与成果,并在总结经验的基础上,提出了中高职课程体系一体化建设的探索路径与方向。
关键词：
安徽省 中职 高职 课程体系 衔接
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅大梅
本文在分析传统的应用电子技术专业中高职分段培养存在的问题基础上，探讨了构建中高职衔接课程体系的原则与路径，构建了适用于不同区域经济发展就业需求的＂技术平台课程＋专业方向课程＂课程体系框架，设置了以就业为导向，并遵循学生认知规律和职业成长规律的一体化课程，提出了应用电子技术专业中高职课程衔接的实施举措。
关键词：
应用电子技术专业 中高职衔接 课程体系
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