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[期刊] 教育与职业
[作者]
李小文 陈鹏
促进中高等职业教育之间高质量、一体化衔接，是构建我国现代职业教育体系的关键环节。相较于西方教育体系，亚洲国家及地区的教育体系与我国大陆存在更多共通之处，这些经济体的教育实践有着更为直接的借鉴意义。通过系统梳理日本、韩国和我国台湾地区典型的中高职一体化衔接模式，从中提炼出成功的经验，涵盖招生遴选机制、课程体系设计、过程评价机制以及产教融合机制等多个维度，为促进我国中高职有效衔接、提升技能人才的培养质量提供了有益借鉴与启示。
关键词：
中高职一体化 亚洲模式 比较研究
[期刊] 改革与战略
[作者]
甘春华
发达国家的实践证明,城乡劳动力市场由分割走向一体化是社会发展的必然趋势,然而我国劳动力市场目前仍存在较大程度的分割。不同国家城乡劳动力市场一体化的模式不同,在一体化进程、方式、动力和条件等方面存在差异。其他国家的实践经验可为我国城乡劳动力市场一体化提供借鉴和启示。
关键词：
城乡劳动力市场 分割 一体化 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋春林
当前,新的发展形势对职业教育提出更高需求,着力完善现有职业教育体系,搭建中高职衔接"立交桥"意义重大。文章首先归纳了中高职衔接失调的主要特征:衔接基础错位——办学比例调整未完全到位;衔接管理失位——办学各自为政;衔接渠道不畅——招生制度的限制性;衔接目标不统一——培养方案的脱节性;衔接范畴不确定——专业重复又断裂;衔接载体不稳固——课程设置分层化;衔接过程不严密——教学实施偏向化。然后分析了中高职衔接失调的主要原因:社会固有观念的影响,"扩招热"的冲击,"人才高消费"的误导,资源落实难的制约。最后结合实际
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔祥杰
构建中高职一体化融合主要路径,即是中高职学校能够主动结对,自觉链接教育教学制度和管理体制,有效整合两个教育教学体系资源,形成阶梯式技能训练体系。厘清相互之间培养方向的"边界",关键是破除思维旧框框,破解体制难题。而贯通中高职一体化衔接质量控制评价体系,则是确保其办学质量及其水平逐步提高的保障性条件。
关键词：
中高职 一体化 办学模式 教育改革
[期刊] 世界经济研究
[作者]
张海冰
在探讨东亚经济一体化这一问题上,回顾欧洲一体化所走过的道路无疑会给我们带来诸多的启示。对于欧洲一体化历程的经验总结可以粗略地归结为以下几点:合作理念的确定、轴心国家的确立、利益切合点的适时选择、政策工具的有效实施以及有效的制度约束。针对东亚经济合作目前所呈现出来的多元化模式,我们不难看出东亚经济一体化的发展瓶颈在于中日韩的合作和地区利益分配中竞争和互补关系的有效协调。总之,从欧洲一体化的历程看东亚经济一体化,更应该注重确立合作的理念,捐弃前嫌。同时,东亚经济一体化也可以借鉴欧盟的经验,用具有约束力的条约机制去巩固每一个一体化的成果。对东亚各国而言,重要的是认识到一体化需要的是妥协﹐而不是对立。
关键词：
一体化 欧洲 东亚经济
[期刊] 改革与战略
[作者]
卢新华
区域经济一体化是目前世界经济发展的一个重要趋势。欧洲一体化的经验为东亚经济一体化带来了许多启示。实现东亚经济一体化,应以民间交往与文化交流为主要途径逐步培养东亚意识、以能源合作为突破口、以制度建设和经济领域的合作为重点、以中日合作为关键,还要坚持地区开放主义,争取美国的支持。
关键词：
一体化 欧洲 东亚经济
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
安中轩
通过对城乡一体化发展的苏南模式、上海实践模式和法国城乡环境一体化实践模式在发展条件、发展重点和发展方式上的比较,发现城乡一体化是随着区域条件和发展阶段不断推进的动态过程,是一项目标和过程的统一、不断深化的系统性工程。在城市化过程中,市场手段和政府干预各施其职、相得益彰。
[期刊] 世界农业
[作者]
袁春林
林纸一体化经营管理模式是林纸工业发展的方向。本文基于国内外林纸一体化经营管理模式的发展及特点,分析了国外林纸一体化经营管理模式的经验及中国林纸一体化经营管理模式的现状,最后提出了国外林纸一体化发展对中国的启示。
关键词：
林纸一体化 经营管理模式 经验 启示
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
傅江景
亚洲“四小龙”利用外资的模式及其启示傅江景回顾亚洲“四小龙”利用外资的发展历程，大致可以把其模式归纳为三类：一是以借款为主的模式，如韩国Ｉ二是利用借款和外国直接投资并重的模式，如台湾省；三是以利用外国直接投资为主的模式，如香港和新加坡。各国或地区采用...
[期刊] 中国劳动
[作者]
张莹
2004年2月18日至3月3日,国际劳工组织和日本政府长期合作项目就非正规部门就业促进和收入增长这一主题,组织8个国家的政府官员赴泰国、孟加拉、菲律宾和日本进行考察活动。考察团听取了国际劳工专家关于全球小额信贷发展情况的介绍,拜访了日本、菲律宾的政府部门,走访了孟加拉的乡村银行、泰国的乡村银行、菲律宾的合作银行、日本的妇女银行等金融机构,并与部分贷款受益人进行了座谈。通过考察,了解了各国通过小额信贷促进就业缓解贫困的做法,收获很大,深受启发。
[期刊] 亚太经济
[作者]
郑有国
亚州的历史和现实,决定了亚洲经济一体化已经不可能走欧盟或北美的发展道路。本文认为中国应当加强与日本经贸联系,加紧和日本共同推动区域经济一体化的进程,双方的分歧应当在推动区域经济一体化的进程中去求得化解。
关键词：
中日关系 亚洲经济一体化 区域经济一体化
[期刊] 新金融
[作者]
邓鑫
1997-1998年的亚洲金融危机和2008年的全球金融危机分别对亚洲货币与金融合作的启动和深化起到了重要的催化作用。本文分别从亚洲区域内各经济体金融市场之间的联动性和跨境金融资产与银行信贷流动情况这两大方面,总结了近年来亚洲金融一体化的最新进程,并着重分析了推动亚洲金融一体化进程的四方面重要因素:区域经贸合作、欧债危机经验、金融发展水平与金融开放度以及货币竞争。从现实约束出发,对亚洲金融一体化的前景进行了展望。
[期刊] 亚太经济
[作者]
文洋 王维薇
深度一体化成为亚太地区ＦＴＡｓ的发展趋势。作者对自由贸易协定的文本进行分析，建立统一的ＦＴＡ深度衡量指标，对亚太地区ＦＴＡｓ深度进行量化。同时，测算亚太地区各经济体通过建立ＦＴＡｓ参与区域经济一体化的平均深度和有效深度。认为中国在亚太经济一体化中的参与程度较低，应加快进行战略调整。
关键词：
深度一体化 亚太地区 自由贸易协定
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
"国际政治与经济综合研究"课题组 刘强 王维 董庆安 黎峰
东亚共同体是东亚国家谋求官方合作的构想之一。历经多年,时隐时现,既有良好的构建基础,困难和挑战也十分明显。本文旨在分析东亚国家构建共同体所面临的有利条件和困难与挑战,并在此基础上结合欧洲一体化建设的经验,提出构建东亚共同体所应具备的理性思维。本文认为:东亚以经济领域的合作为先导,以政治、外交、安全合作为保障,扩大交流、增进相互理解,培育地区的积极正向认同,使得合作给各成员带来更大的收益和好处,东亚共同体的远景规划最后就有可能成为"自我实现的预言"。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾臻臻 汪幼辛 何向彤
教学过程的有效衔接是推进中高职教育一体化建设的重要环节。而实现中高职教学过程有效衔接的关键在于:明确中高职人才培养目标和能力的层次要求,实现中高职课程分类分层;以发展学生职业能力为核心,构建中高职衔接的职业能力和知识结构体系;建立中高职教学交流和教师培训机制,促进教学实施的衔接;改革招生考试模式,建立中高职衔接的入学资格评价体系。
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